Тема Н

Тема: Н. В. Гоголь. «Петербурзькі повісті»

Мета:розширити знання учнів про творчість Гоголя шляхом знайомства з творами зі збірки «Арабески»; виділити основні теми, конфлікти повістей Невський проспект, Шинель; розповісти учням, що нового вніс письменник у зображення Петербурга, як розвивається тема «маленької людини» у творах Гоголя; сформувати уявлення про найбільш характерні художні прийоми, своєрідну письменницьку манеру Гоголя.

I. Вступне слово вчителя.

Всі ці твори поєднуються в одне ціле загальною темою, визначеною письменником як «зіткнення мрії із суттєвістю» (дійсністю). Події відбуваються у Петербурзі – столиці української держави.

На цій підставі твори Гоголя стали називатися "Петербурзькими повістями". (Така назва з'явилася у критиці вже після смерті письменника.)

Гоголь жив у Петербурзі з 1828 р. "Петербург мені здався зовсім не таким, як я думав", - повідомляв він матері. Гоголь змушений був оселитися на Гороховій вулиці в одному з похмурих будинків. "Жити тут не по-свинськи ... незрівнянно дорожче, ніж припускав", - писав він рідним. Глибоко негативні враження, викликані життям письменника на берегах Неви, значною мірою позначилися «Петербурзьких повістях».

II. Розповідь про задум «Шинелі».

Задум, мабуть, виник 1836 р. до від'їзду Гоголя зарубіжних країн. П. В. Анненков у своїх спогадах розповів про історію, яка стала «зерном» майбутньої повісті. «Одного разу при Гоголі розповів канцелярський анекдот про якогось бідного чиновника, пристрасного мисливця за птахом, який надзвичайною економією і невтомними, посиленимиПрацями понад посаду накопичив суму, достатню для придбання гарного… рушниці карбованців на 200 (асигнаціями). Вперше, як на маленькому своєму човнику пустився він по Фінській затоці за здобиччю, поклавши дорогоцінну рушницю перед собою на ніс, він знаходився, за його власним запевненням, у якомусь самозабутті і прийшов до тями тільки тоді, як, глянувши на ніс , не побачив своєї обновки. Рушниця була стягнута у воду густим очеретом, через який він десь проїжджав, і всі зусилля відшукати його були марні. Чиновник повернувся додому, ліг у ліжко і вже не вставав: він схопив гарячку. Тільки спільною підпискою його товаришів, які дізналися про подію і купили йому нову рушницю, повернули його до життя... Усі сміялися анекдоту, ...крім Гоголя, який вислухав його задумливо і опустив голову. Анекдот був першою думкою чудової повісті його "Шинель", і вона занепала в душу його того ж самого вечора »*.

III. Бесіда по повісті «Шинель» (1842).

В. Г. Бєлінський:«Шинель» - одне з найглибших створінь Гоголя».

Ф. М. Достоєвський: «Ми всі вийшли з "Шинелі" Гоголя».

Розмова з питань:

«Молоді чиновники підсміювалися з нього… розповідали відразу перед ним різні складені про нього історії… сипали йому на голову папірці…»[15, з. 122].)

2. Як реагував на глузування та приниження Башмачкін?(«Залишіть мене, навіщо ви мене ображаєте?»[15, с. 123].)

3. З якою метою Гоголь ввів у розповідь молодої людини, яка нещодавно надійшла до канцелярії?

4. Розкажіть про мрію Башмачкіна; про роботу кравця Петровича, ще одну «маленьку людину».

5. Читання епізоду пограбування Башмачкіна.(Найвища радість життя героя – шинель – обертається нещастям, жахливим розпачом.)

8. Хто ж такийЯкий Акакійович Башмачкін? Чи заслуговує він тільки на жаль? Чи людина, гідна співчуття та поваги?

Н. В. Гоголь, захищаючи свого героя, зображує протест у фантастичному продовженні повісті. Справедливість тріумфує у мріях письменника.

Домашнє завдання.

Прочитати повість «Невський проспект»