Теорії особистості
Нині немає загальноприйнятого думки у тому, який підхід слід застосовувати персонологам до вивчення особистості пояснення основних аспектів поведінки людини. Фактично, на стадії розвитку персонології співіснують різні альтернативні теорії, що описують особистість як інтегроване ціле і водночас пояснюють різницю між людьми. Тому перш за все зупинимося на тому, що є та чи іншою теорією і які методи вона застосовує для вивчення та розуміння людини. Теорія — це система взаємозалежних ідей, побудов та принципів, що має на меті пояснення певних спостережень над реальністю. Теорія по суті завжди умоглядна і тому, строго кажучи, не може бути «правильною» або «неправильною». Тим не менш, теорія в цілому приймається в науковому світі як обґрунтована і заслуговує на довіру в тій мірі, в якій результати спостережень за феноменом (зазвичай засновані на даних, отриманих у конкретних експериментах) узгоджуються з поясненням того ж самого феномену, що випливає з самої теорії. Якби поведінка людини була цілком зрозумілою з погляду повсякденного здорового глузду, був потреби у створенні теорій особистості. Теорії особистості — це ретельно вивірені висновки чи гіпотези про те, що являють собою люди, як вони поводяться і чому вони роблять саме так, а не інакше. У цій книзі викладено деякі з теорій особистості, критично розібрано положення, що лежать в їх основі, описано експериментальні дослідження в руслі кожної теорії, а також розглянуто додаток теоретичних принципів до конкретних аспектів поведінки людини. Вивчення теорій особистості дозволяє багато чого досягти. Предмет нашого інтересу – природа людини; наша мета - розуміння унікальності іскладності функціонування цілісної людини у реальному світі.
Теорії виконують дві основні функції: вони пояснюють і передбачають поведінку. Теорія особистості єпояснювальноюу тому сенсі, що вона представляє поведінку як певним чином організоване, завдяки чому вона стає зрозумілою. Іншими словами, теорія забезпечує смисловий каркас або схему, що дозволяє спрощувати та інтерпретувати все, що нам відомо про відповідний клас подій. Наприклад, без допомоги теорії було б важко пояснити, чому п'ятирічний Реймонд відчуває таку сильну романтичну прихильність до своєї матері, тоді як батько викликає в нього надмірне почуття обурення. Гострота проблеми трохи вщухне, якщо ми дізнаємося, що й інші хлопчики у цьому віці переживають схожі почуття. А озброївшись теорією, яка співвідносить подібні почуття з певною стадією розвитку особистості (разом із поясненням причин появи цих емоцій), ми зможемо краще зрозуміти Реймонда. Ми можемо виявитися правими чи неправими, але тим самим ми принаймні прийдемо до спільної угоди у розумінні певних почуттів у дітей. Пояснювальна функція теорії набуває особливого значення, коли маємо справу з великою кількістю фактів та спостережень, пов'язаних з поведінкою. Хороша теорія особистості забезпечує смисловий контекст, у якому стає можливим узгоджено описувати та інтерпретувати поведінку людини.
Теорія повинна не тільки пояснювати минулі та справжні події, але також і передбачати майбутні. Вона має забезпечувати основу для прогнозування результатів та подій, які поки що не настали. Ця мета очевидно припускає, що теоретичні концепції повинні бути не тільки відкритими для перевірки, але що вони також можутьпідтверджуватись або не знаходити підтвердження. Тобто ми повинні зуміти передбачити певні зміни у поведінці Реймонда, які є функцією батьківського виховання. Що буде, якщо його мати почне активно заохочувати романтичні почуття своєї дитини чи батько відкине сина через те, що та на нього злиться? Подібні передбачення не тільки мають бути можливими, але в ідеалі теоретична концепція має бути сформульована таким чином, щоб існувала можливість суворої та точної емпіричної перевірки. Добра теорія особистості безпосередньо стимулює психологічні дослідження. І навпаки, наукову цінність неперевірюваних теорій (тобто тих, на основі яких не можна зробити передбачення для подальшого дослідження) неможливо визначити. Теорії повинні мати дослідницький імпульс, якщо вони претендують на те, щоб сприяти нашому розумінню людської природи у всіх її неповторно індивідуальних проявах.
Теорії особистості виконують різні функції у психології. Вони дають нам можливість пояснити, що являють собою люди (виявити щодо постійні особистісні характеристики і їх взаємодії), зрозуміти, як ці характеристики розвиваються у часі і чому люди поводяться певним чином. Теорії також дозволяють нам прогнозувати появу нових взаємозв'язків, які раніше не вивчалися. З позиції функції передбачення теорії намічають напрями, у яких планове дослідження може призвести до нових відкриттів у багатьох незвіданих областях. Однак надзвичайно важливою є та обставина, що всі теорії поведінки людини створюються самими людьми. Персонологи - ті ж люди і так само, як і інші, мають різні погляди на природу людини. Наприклад, деякі теоретики переконані, що коріннялюдських вчинків перебувають глибоко у несвідомих мотивах, справжня природа останніх не усвідомлюється індивідуумом, а джерела мотивації поховані у минулому. Інші вважають, що у значною мірою усвідомлюють свої мотиви, які поведінка є насамперед результатом актуальних обставин. Якою б не була думка кожного конкретного теоретика, цілком очевидно, що вихідні положення про природу людини, яких дотримуються персонологи, є різними, і це робить їхні погляди такими несхожими. Теоретик може усвідомити і розкрити зміст цих положень, а може й зазнати цього невдачі або просто узагальнити всі свої посилки таким чином, що вже важко буде розпізнати в них саме вихідні положення.
Вихідні положення глибоко та ґрунтовно впливають на погляди персонологів на природу особистості. Наприклад, Абрахам Маслоу був переконаний у тому, що більшість наших вчинків є наслідком свідомого та вільного вибору. Таким чином, його теорія сфокусована на «вищих» аспектах природи людини в її розумінні — на тому, ким людина могла б стати. Відповідно до цього вихідного положення і побудовано його теорію особистості. З іншого боку, Зигмунд Фрейд стверджував, що поведінка значною мірою детермінована ірраціональними, неусвідомлюваними факторами. Його уявлення про те, що діяльність людини спочатку зумовлена, набуло розвитку в теорії, яка особливо підкреслювала контроль над усіма формами поведінки з боку несвідомого. Маслоу і Фрейд висловлювали докорінно протилежні погляди фундаментальну основу людської сутності. Але не це ми хочемо тут наголосити. В даному випадку ми хотіли продемонструвати, що наріжні камені теорії особистості лежать в основних уявленнях даногоперсонолог про людську природу. І дійсно, як ми побачимо надалі, наведені в книзі теорії розглядають питання, що стосуються самої серцевини того, що ми маємо на увазі поняття людської істоти.