Тест "Автопортрет"
У той самий час найважливіше питання у тому, як людина формує те чи інше уявлення себе, з урахуванням якихось еталонів, суджень, висновків, образів, за всієї величезної значущості й великому інтересі щодо нього залишається все ще маловивченою проблемою.
Для практичного вивчення особливостей самосвідомості, самовідносини, самооцінки особистості слугує тест «Автопортрет».
Тест адаптований Р. Бернс (США), який пропонував намалювати себе одного або з членами сім'ї, колегами по роботі. «Ви можете прийти додому, закричати чи заплакати, – пише Р. Бернс, – але ви не можете зробити це на роботі. Все це відобразиться у вашому малюнку».
Інструкція:Намалюйте себе на повний зріст.
Інтерпретація №1Елементи, які можуть бути виявлені в автопортреті, трактуються в такий спосіб.
Очі.Великі очі на малюнку припускають підозрілість, а також прояв заклопотаності та гіперчутливості по відношенню до суспільної думки. Маленькі або заплющені очі зазвичай припускають самопоглиненість та тенденцію до інтроверсії.
Вуха і носа.Великі вуха припускають чутливість до критики. Акцент, зміщений на носа, передбачає наявність сексуальних проблем. Виділені ніздрі свідчать про схильність до агресії.
Рот.Виділений рот передбачає примітивні оральні тенденції або можливу утрудненість з промовою. Відсутність рота означає або депресію, або млявість у спілкуванні.
Руки.Символізують контакт особистості з навколишнім світом. Скуті руки припускають жорстку, обов'язкову, замкнуту особу. Мляво опущені руки припускають неефективність. Крихкі, слабкі руки - фізичну чи психологічну слабкість. Довгі, сильні руки припускаютьамбітність та сильну залученість до подій зовнішнього світу. Дуже короткі руки припускають відсутність амбітності та почуття неадекватності.
Ноги.Довгі ноги означають потребу у незалежності. Великі ноги мають на увазі нестабільність та відсутність основи. Дезертири, наприклад, часто малюють людей без ніг.
Інтерпретація №2 (інтегративно-оцінна)При аналізі малюнка виділяються ознаки зображення, на основі яких усі малюнки можна поєднати таким чином:
1. Естетичне зображення.Як правило, виконується особами, що мають художні здібності. Легкість, гнучкість ліній, виразність рис, лаконічність образу відрізняють малюнки цих людей.
2. Схематичне зображеннявиконано у вигляді обличчя, схеми тіла, бюста, намальованих у профіль та анфас; частіше до такого типу зображення тяжіють особи інтелектуального складу (мислителі, за І. П. Павловим), для яких важливо отримати найбільш загальні уявлення про явище; зокрема і деталі їх цікавлять у міру потреби. Очевидно, це зображення відповідає синтетичному когнітивному стилю з тенденцією до узагальнення.
3. Реалістичне изображениевиконано з ретельнішими подробицями, тобто. з промальовуванням обличчя, волосся, вух, шиї, одягу. Зазвичай так малюють люди, що відрізняються великою педантичністю, схильні до деталізації, аналітичного когнітивного стилю.
4. Метафоричне зображення.Людина зображує себе у вигляді будь-якого предмета (наприклад, чайника, або хімічної пробірки, спортивного снаряда, тварини, рослини, літературного персонажа тощо). Таке зображення виконують особи художнього складу, які мають розвинену фантазію, уяву, творчі здібності і, зрозуміло, відомою часткоюпочуття гумору.
5. Автопортрет в інтер'єрі.Зображення людини в оточенні будь-яких предметів, на тлі пейзажу, кімнати і т.д. До такого виду зображення схильні особи, які мають здатність до сюжетного опису, і навіть спрямованістю на зовнішнє предметне оточення.
6. Емоційний автопортрет.Людина відбиває себе у якомусь емоційному стані, часто є шаржем чи нагадує його. Очевидно, особи, які мають вищої емоційністю, рефлексують власний стан, схильні до таких малюнків. Причому емоція, що переживається, може бути часто протилежна тій, яка зображується. Наприклад, сумна людина часто малює усміхнене обличчя тощо.
7. Зображення пози чи руху.Людина зображує себе у період скоєння будь-якої дії. Очевидно, такий тип зображення властивий особам із виразними рухами, захопленістю спортом, танцями тощо.
8. Зображення автопортрета зі спини. Замість обличчя малюється потилиця; зазвичай таке зображення властиво людям, які мають суперечливістю щодо інструкції (наприклад, експериментатору тощо.) або за небажання малювати обличчя та інші зображення.
Виділені групи малюнків дозволяють виконати перший етап обробки матеріалу.
Способи обробки даного місця можуть бути різними - від поверхневого співвіднесення з тим або іншим типом зображення до складних і точних вимірювань і зіставлення з фотографією. Для обробки цього тесту пропонується спеціальна схема (див. нижче), яка дозволяє виявити як якісні, і кількісні показники зображення.
На підставі схеми обробки можливе порівняння індивідуальних та групових даних виконання тесту, а також зіставлення отриманихданих за графічною методикою з показниками інших методик (особистісних опитувальників, параметрів сприйняття, пам'яті та ін.).
Матеріал, отриманий у тесті «Автопортрет», також можна впорядкувати за схемою Ріда:
1) перелічуючий малюнок- зображення декількох автопортретів при інструкції намалювати один - розумовий екстраверт (за К. Юнгом);
2) органічний малюнок- зображення на тлі живої природи, в оточенні рослин, тварин - розумовий інтроверт;
3) гаптичний малюнок- зображення себе в якомусь стані (часто у стані хвороби - "болить зуб", "болить голова" і т.д.) - сенсорний інтроверт;
4) емфатичний малюнок- зображення себе в будь-якій емоційній атмосфері, що йде ззовні - сенсорний екстраверт;
5) декоративний малюнок- зображення себе у вигляді будь-якого персонажа з літературно-художнього твору, а також створеного у власній уяві - емоційний інтроверт;
6) ритмічний рисунок— зображення, у якому підкреслюється рух, тобто. зображення людини, що рухається, що йде, що біжить сходами — інтуїтивний екстраверт;
7) структурний малюнок- зображення себе як є (голова, руки, ноги і т.д.), може бути зображена одна особа, бюст, може бути зображення на повний зріст - інтуїтивний інтроверт.
Для повнішої інтерпретації тесту необхідна подальша робота зі зіставлення показників, що виявляються при обробці малюнка, з показниками інших методик та даних спостереження.