Тест руки Вагнера
Проектна методика дослідження особистості. Опублікована Б. Брайкліном, 3. Піотровським та Е. Вагнером у 1961 р. (ідея тесту належить Е. Вагнеру) і призначена для передбачення відкритої агресивної поведінки.
Області застосування тесту
Застосування тесту “Рука” буде найефективнішим у таких областях.
1. У судовій психології для аналізу агресивності та передбачення агресивних дій злочинців. Аналіз потенційної агресивності, ймовірності актуалізації деструктивних тенденцій у межах судово-психологічної експертизи. Можливе також застосування тесту психологами, які працюють із контингентом у місцях ув'язнення. Наприклад, оцінка рівня агресивності суб'єкта та специфіка тенденцій, які він протиставляє агресії: страх, залежність, доброзичливість тощо.
2. В умовах психіатричної клініки тест "Рука" може застосовуватися:
А) як первинного контакту з пацієнтом, т.к. тест дозволяє оперативно оцінити систему диспозицій особистості, виявити найбільш актуальні проблеми та намітити шляхи подальшої роботи,
Б) як засіб оцінки актуального стану пацієнта,
В) як інструмент передбачення особливостей поведінки пацієнтів психіатричних клінік, їх агресивних реакцій,
Г) як додаткова інформація для уточнення лікарського діагнозу (демонстративність, іпохондричні тенденції, астенічність тощо)
3. Можливе застосування тесту при профвідборі та профорієнтації, оскільки тест на значному рівні розрізняє контрастні за агресивністю професійні групи. Тобто професії, що передбачають підвищений рівень активності, агресивності, схильність до ризику та професії, що передбачають пошук конвенційних компромісних рішень, орієнтованість нагрупу. Можлива також побудова стандартних профілів виконання тесту для деяких професій.
4. Тест “Рука” можна використовувати для діагностики міжособистісних відносин. Інструкція у разі дещо змінюється. Випробуваного просять відповісти на питання про те, що робить рука, зображена на картках, але при цьому експериментатор каже: "Уявіть собі, що це рука Вашого чоловіка (дитини, начальника, дружини і т.п.)". За такого аналізу можна побачити, які тенденції приписуються партнеру і, таким чином, проаналізувати актуальне ставлення до нього випробуваного.
Наведені приклади не вичерпують можливостей тестування. Він може застосовуватися у всіх випадках, коли експериментатора цікавить така характеристика актуального стану випробуваного як агресивність, чи інших установок, які входять у систему аналізу тесту.
Стимульний матеріал тесту становлять 9 стандартних зображень кистей рук і одна порожня таблиця (подібно до порожньої картки в Тематичній апперцепції тесті), при показі якої просять представити кисть руки та описати її уявні дії. Зображення пред'являються у певних послідовності та положенні. Обстежуваний повинен відповісти на питання про те, яку, на його думку, дію виконує намальована рука (або сказати, що здатна виконувати людина, рука якої набуває такого положення). Крім запису відповідей реєструється положення, у якому обстежуваний тримає таблицю, і навіть час від пред'явлення стимулу на початок відповіді.
агресія- рука сприймається як домінуюча, що завдає пошкодження, активно захоплює будь-який предмет;
вказівки– рука ведуча, спрямовуюча, що перешкоджає, панує з інших людей;
страх– рука виступає у відповідях якжертва агресивних проявів іншої особи або прагне запобігти будь-кому від фізичних впливів, а також сприймається як наносить ушкодження самій собі;
прив'язаність– рука виражає кохання, позитивні емоційні установки до інших людей;
комунікація– відповіді, у яких рука спілкується, контактує чи прагне встановити контакти;
залежність– рука виражає підпорядкування іншим особам;
ексгібіціонізм- рука різними способами виставляє себе напоказ;
каліцтво- рука деформована, хвора, нездатна до будь-яких дій;
активна безособовість– відповіді, в яких рука виявляє тенденцію до дії, завершення якої не вимагає присутності іншої людини або людей, проте рука має змінити своє фізичне місце розташування, докласти зусиль;
пасивна безособовість- також прояв «тенденції до дії, завершення якого не вимагає присутності іншої людини, але при цьому рука не змінює свого фізичного стану;
опис– відповіді, у яких рука лише описується, тенденція до дії відсутня.
Е. Вагнер (1978) на основі вивчення робіт, виконаних за допомогою даної методики, зробив висновок про її високу валідність та надійність. На основі тесту В. Белшнер зі співавт. (1971) розроблено ускладнений модифікований варіант, що складається з 34 фотографій руки.
У 90-ті роки. Тест набув популярності в Україні, українськомовний адаптований варіант виданий ДП ІМАТОН (Санкт-Петербург). Подальший розвиток інтерпретації цього проективного тесту та способів обробки отриманих результатів представляють широкі можливості для практичних психологів, особливо для тих, хто працює у сферах вивчення відхиляєтьсяповедінки та медичної психології.
Десять карток, одна за одною, послідовно пропонують випробуваному, причому послідовність та положення, в якому вони даються, стандартні. У цьому випробуваному запитує: «Що, на вашу думку, ця рука робить?» Якщо випробуваний утрудняється з відповіддю, йому пропонується таке запитання: «Як ви вважаєте, що робить людина, якій належать ці руки? Назвіть усі варіанти, які ви можете собі уявити». Досягнення дійсного розуміння мети інструкції можуть варіювати за умови, що випробуваний не залякується і провокується потрібну відповідь. При нечіткому та недвозначному відповіді просять пояснення, але не нав'язують жодні специфічні відповіді. Але за бажанням піддослідний може приєднатися до них. Тримати малюнок-картку можна у будь-якому положенні; кількість варіантів відповідей по картці не обмежується і стимулюється те щоб викликати опір випробуваного.
Проективний тест рук містить дев'ять зображень руки. Десята картка пуста. Щодо цієї десятої картки, то випробуваному пропонують спочатку уявити собі руку, а потім описати, що ця уявна рука може робити.
Бажано отримати 4 варіанти відповідей. Якщо кількість відповідей менша, уточнюється, чи немає бажання ще щось сказати по даному зображенню руки, а в протоколі, наприклад, при єдиному варіанті відповіді проставляється його позначення зі знаком «х 4», тобто ця єдина безальтернативна відповідь оцінюється фактично в 4 бала замість одного, і це ще не найбільша оцінка виявленої безапеляційності.
Нижче наводяться повні записи для ілюстрації процедури підрахунку у вигляді, якою вона застосовується насправді. У першій колонці вказують номер картки. У другийколонці дається час першої реакції на картку за секунди. У третій колонці наводяться всі відповіді арабськими цифрами. У четвертій колонці наведено відповідь пацієнта. Якщо доводиться звертатися до суб'єкта, який випробовує, з проханням пояснити його зауваження — це позначається (Про). В останній колонці ставиться кількість очок за кожну відповідь. За кожним записом може бути детальний опис процедури підрахунку.
Зразок: Чоловік, 34 роки. Непсихотична нереактивна депресія.