Тест з ОБЖ на тему Тероризм
Контрольний тест на тему "Тероризм".
- У якій країні вперше виникло поняття «тероризм»?
А. Великобританія. Б. Франція. В. США. р. Ірак.
2. Що не є головною метою терористів?
А. Психологічна дія. Б. Знищення противника.
3 . Які причини тероризму не є політичними?
А. Зіткнення інтересів двох держав.
Б. Розпалювання національної ворожнечі.
В. Невдоволення діяльністю уряду.
4. Терористичне угрупування, яке захопило у заручники Спортсменів Ізраїлю на Олімпійських іграх у Мюнхені
В. «Молодий Єгипет». р. "Мусульманське братство".
5. Жертва пострілу агента охранки Богрова
А. Олександр ІІ. Б. П. А. Столипін. В. Олександр І.
6 . Якого року у СРСР стався вибух у вагоні московського метро?
А. 1987. Б . 1997. У . 1967. Р . 1977.
7 . Що таке диверсія?
А. вбивство диктаторів. Б. партизанська війна у місті.
В. операція зі знищення комунікацій та живої сили
супротивника в тилу ворога.
8. Головний спосіб фінансування терористичної діяльності
А. кримінальна діяльність Б. банківські вкладення
В. приватні пожертвування Р. урядові асигнування.
9 . Термін «тероризм» і «терор» став широко вживатися зі
А. Англійська буржуазна революція XVII ст.
Б. Французька буржуазна революція 1789 р .
р. Нідерландської революції XVI ст.
10. Незважаючи на відсутність загальноприйнятого визначення поняття «тероризм», проте практично всі його визначення трактують «тероризм» як спосіб розв'язання:
А. Політичнихпроблем шляхом переконання
Б. Економічні проблеми шляхом реформування
В. Політичних проблем методом насильства
р. Економічні проблеми методом насильства.
11. Дослідники зазвичай виділяють два погляди на причини появи сучасного міжнародного тероризму та ступеня його високої активності. Це причини цивілізаційного та геополітичного плану. Назвіть цивілізаційні причини:
Б. Розмноження міжцивілізаційних протиріч
В. Спроба країн «золотого мільярда» нав'язати свої погляди решти світової спільноти, змусити її наслідувати свій приклад
Д. Зростання прірви між багатими та бідними країнами, народами, верствами населення
Е. Країни, не здатні на конкуренцію, у тому числі й особливо у військово-силовій сфері, з розвиненими країнами та їх союзниками та партнерами, прагнуть компенсувати свої слабкості доступними їм засобами, тобто методами терору, причому терору міжнародного
Ж. Все вищезазначене.
12. При звільненні заручників виникла стрілянина. Що потрібно, щоб куля не потрапила до тебе
Б. озирнутися у пошуках укриття,
Ст можна сховатися за найближчим автомобілем або під ним,
Г. прослизнути у підворіття, під'їзд чи вікно першого поверху.
13. Назвіть орган управління або структурний підрозділ міністерств та відомств України, завдання якого - попередження, виявлення та припинення терористичної діяльності з корисливими цілями:
А. Міністерство внутрішніх справ РФ
Б. Служба зовнішньої розвідки РФ
В. Федеральна служба безпеки РФ
Р. Міністерство оборони РФ.
14. Знайдіть помилку в наведених нижче правилах поведінки при звільненні заручників:
А. розташуйтеся подалі від вікон, дверей тасамих терористів
Б. якщо під час операції використовується газ, захистіть органи дихання (шарфом, хусткою або хусткою)
В. під час операції зі звільнення, щоб швидше врятуватися, тікайте назустріч співробітникам спецслужб
Г. у разі звільнення виконуйте всі вимоги співробітників спецслужб.
15 . Знайдіть помилку в наведених нижче правилах поведінки при виявленні вибухового пристрою:
А. негайно повідомте про виявлений підозрілий предмет до правоохоронних органів
В. не чекаючи фахівців, віднесіть підозрілий предмет у безпечне місце.
16. Назвіть методи терористів:
А. обіцянка матеріальних благ та пільг населенню
Б. вибухи та підпали місць масового перебування людей, захоплення лікарень, пологових будинків та ін.
В. правове врегулювання проблемних ситуацій
Г. демонстрація катастрофічних результатів терору
Д. використання бактеріальних, хімічних та радіоактивних засобів ураження населення.
17. Заходи протидії терористичним актам:
А. підвальні та горищні приміщення залишити вільними для входу
Б. у вагоні поїзда, метро, в салоні автобуса не торкатися пакетів, залишених без нагляду
В. на горищах можна зберігати макулатуру та інші непридатні речі
Г. постарайтеся запам'ятати прикмети підозрілих людей та повідомити про них співробітників правоохоронних органів
Д. на вхідні двері до під'їзду у житлових будинках необов'язково встановлювати домофони.
18. При захопленні літака чи автобуса слід .
А. не привертати увагу терористів
Б. звертатися до терористів із проханнями
В. надавати терористам сприяння
Г. висувати вимоги та протестувати
19. Запропонуйтебезпечні дії для групи людей при захопленні їх терористами:
А. висловлювати своє незадоволення, кричати, закликати на допомогу
В. не ставити запитання і не дивитися терористам у вічі.
20 . Відповідно до ст. 205 КК України за тероризм передбачено покарання:
А. адміністративний штраф та конфіскація майна
Б. позбавлення волі на строк від 6 до 15 років і більше, а також довічне ув'язнення
В. накладення арешту на нерухомість та взяття під варту.
За темою: методичні розробки, презентації та конспекти
Тест з органічної хімії "Будова та номенклатура органічних сполук". Матеріал орієнтований на підручник О.С.Габрієляна і включає завдання у форматі ЄДІ.
Працюю за програмою Ладиженської Т.А., Баранова М.Т.. Тест дозволяє перевірити знання учнів, отримані у 5 та у 6 класі. Під час підготовки тесту користувалася тестами Львова, Капінос із серії "ЄДІ.
Перевірка орфографічних знань, пунктуаційних та стилістичних.
Підсумковий контрольний тест за курс п'ятого класу.
Дорогі учні, які здають залік по фонетиці! Перед вами тест, який допомагає підготуватися до роботи. Перевірте себе.
Підсумковий контрольний диктант із виконанням тесту до диктанта, для перевірки рівня освоєння учнями вивчених тем, всього курсу української мови за рік. Мета – контроль освоєння учнями курсу українського я.
Для перевірки рівня освоєння учнями вивчених тем всього курсу української мови за рік. Проміжна атестація. Мета – контроль освоєння учнями курсу української мови 8 класу.