Тренуємо плавця чесно

Серед значень слова «чесність» у словнику Вебстера (10-те видання) можна знайти такий опис: «Чесність – повна відповідність нормам моралі». У цій статті я вживаю слово «чесність» саме в даному значенні, бо тільки таким я уявляю тренера з плавання.

Ми живемо в епоху дедалі більшого порушення моральних цінностей. Люди сьогодні надають мало уваги високим стандартам особистої та групової поведінки, які свято шанували у минулому. Це особливо стосується населення США. Посилення звичаїв спостерігається майже в кожній області, але ніде воно так не помітне, як у спорті взагалі і в плаванні зокрема.

Однак тренери зобов'язані протистояти такому процесу, виступаючи еталоном чесності у словах та вчинках. Після війни у В'єтнамі та студентського руху 1960-х років істотно змінився спосіб життя та стиль поведінки як в Америці, так і в інших країнах Заходу, що виявилося у зниженні особистої та групової дисципліни.

Конструювання взаємин

Професія тренера має на увазі налагодження взаємин. Вони багато в чому засновані на чесності залучених сторін: тренерського складу, атлетів, їхніх батьків, службовців і час від часу тренерського складу інших команд. Чесність кожного уможливлює плідну спільну роботу. Якщо будь-які сторони перестають ладити між собою, це може спричинити крах усієї «конструкції».

Тренеру потрібно уникати численних «пасток» та підводного каміння, якщо він дійсно хоче привести спортсменів до перемоги. Особисті якості наставника відіграють найважливішу роль у житті команди та визначають ймовірність досягнення успіху. Відсутність чесності та високих моральних принципів не дозволить тренеру заслужити повагу плавців та вболівальників, необхідну дляпобудови надійних взаємин.

Наріжний камінь будь-якої програми підготовки – чесність. Тренер повинен підбирати персонал і спортсменів, які мають ті самі якості. Якщо вам вдасться знайти потрібних людей, ви отримаєте чудову команду. Моралі та робоча етика, ймовірно, відіграють більшу роль в успіху того чи іншого плавця, ніж навіть талант.

Важливо, щоб зовнішній вигляд відповідав вашому внутрішньому стану. Однак, звичайно, одягатися слід відповідно до ситуації. Недбалість в одязі може погано позначитися на вашому іміджі серед підопічних. Наприклад, на конференції професійних тренерів немає місця спортивному костюму. Він викличе сумніви у вашій кваліфікації та виявить неповагу до присутніх.

Відносини тренера з плавцем

Щоб привести своїх плавців до успіху, тренер має створити команду, учасники якої відчують себе єдиним цілим, визнаючи керівну роль тренерського складу. Плавцям та тренеру необхідно дотримуватися норм робочої етики. Тренер є прикладом для спортсменів, а вони поважають свого наставника. Тренеру треба завжди бути добре підготовленим до проведення тренування або загальнокомандних зборів. Незважаючи на те, що він встановлює дуже близькі відносини зі своїми підопічними, слід дотримуватись дистанції. Наявність надійного та турботливого лідера робить команді успішнішою. На шляху до хороших результатів на неї чекає багато перешкод.

Однак якщо тренер поводиться відкрито і чесно, вірне рішення знайдеться швидше. Наставник повинен вести своїх підопічних довгою і важкою дорогою морального вибору і допомагати їм у різних життєвих ситуаціях, що ставлять тих у глухий кут. Тренеру треба пояснити своїм плавцям, що спорт — частина їхнього життя, але ще не все життя. Навчання, сім'я, плавання та громадськедіяльність мають відповідне місце. У міру дорослішання навчання займає дедалі більшу роль. Важливо також наголошувати на ролі командного досвіду, який вчить допомагати один одному щоб бути сильнішим.

Відсутність упевненості у собі — спільна проблема всіх юних спортсменів. Допомога батьків та індивідуальний підхід допоможуть усунути цю проблему. Один із найкращих способів боротьби з такою «хворобою» — завантаження плавців різною роботою, тож у них не залишається часу побути наодинці із собою, а отже — і для негативних думок про майбутнє змагання. Можна також знизити «фізичний тиск» на таких плавців, що дозволить їм набрати оптимізму перед змаганнями. Під час тривалого скорочення навантаження не впевненим у собі плавцям може здатися, що вони втрачають форму.

Деякі тренери вважають за корисне давати всім членам команди — і слабким, і сильним — однакові навантаження, проте чесний наставник не повинен приділяти однакову кількість часу кожному і не виділяти більш підготовлених плавців. Важливо, щоб усі плавці почувалися невід'ємною частиною команди. Інакше вона ризикує перетворитися на закритий клуб, керований кількома сильними спортсменами, а слабкі почуватимуться ізгоями. Дуже часто саме такі атлети особливо гостро потребують команди.

Відносини тренера з батьками спортсменів

У роботі будь-якої спортивної секції є одна важлива деталь – зв'язок із батьками спортсменів. Щоб налагодити дружні та плідні стосунки з ними, тренер повинен дати їм зрозуміти, що він буде прикладом для наслідування. Тренеру необхідно розписати користь, яку обіцяє відвідування секції їх дитині, як у спорті, і у всіх інших сферах життя, зберігаючи у своїй принципову чесність. Якщо батькизрозуміють, що тренування допоможуть їхньому чаду активно розвиватися під керівництвом хорошого тренера, вони повністю підтримуватимуть інтерес дитини займатися саме цим видом спорту.

Ще одна проблема, з якою може зіткнутися тренер під час взаємодії з батьками, стосується роботи плавальної секції. Дуже рідко в секціях, керованих батьками одного зі спортсменів, виховують справді успішних плавців. Як правило, у такій секції тренер стикається з величезною кількістю обмежень, що призводить до «плинності» кадрів. Зміна наставника може зруйнувати команду та стати причиною переходу плавців до іншого клубу.

Якщо тренеру вдасться відбити спроби батьків втрутитися в технічні питання плавання, спрямувавши їх енергію в русло економічних проблем, команда тільки виграє. Тільки тренер має вирішувати всі питання з техніки та представляти команду на національних зборах.

Таку роботу в жодному разі не варто передавати батькам, які не мають достатньої компетенції для того, щоб ухвалити правильне рішення. Чесність, знання та мудрість тренера потрібно використовувати на благо команди.

Відносини тренера з адміністративними службовцями

Тренер має діяти відкрито, налагоджуючи відносини з адміністративними службовцями. Пам'ятайте, що вони відповідають за дотримання правил на змаганнях та рівне становище всіх спортсменів. За реакцією тренера на рішення, які вигідні чи невигідні його команді, спостерігають наставники інших збірних, її члени, уболівальники, батьки, самі адміністративні службовці тощо. Саме в такі моменти виявляються моральні риси тренера. Ви повинні чітко усвідомлювати це, реагувати на рішення адекватно і уникати неспортивної поведінки. Якщо вам здалося, що ухвалене рішення неЦілком справедливо, розумніше направити письмову скаргу, що супроводжується відкритими висловлюваннями незгоди.

Тренеру також слід спостерігати за тим, щоб уболівальники та спортсмени коректно спілкувалися з адміністративними службовцями. Поясніть членам команди та їхнім батькам прийняті норми спортивної поведінки. Так вони краще зрозуміють суть змагань та уникнуть дискваліфікації. Деякі батьки та вболівальники, можливо, самі вирішать стати суддями чи ще кимось, щоб справою послужити своїй команді.

Відносини тренера з іншими тренерами

Для тренера дуже важливо контактувати з іншими представниками своєї професії. У взаєминах із колегами чесність та моральні якості відіграють особливо важливу роль. Тренер - найпостійніша величина у плаванні. Плавці та судді приходять та йдуть, а тренери залишаються, бо цим вони заробляють собі на хліб. Як ваші колеги вас оцінюють? Чи вважають вони вас фахівцем, який зробив великий внесок у розвиток тренерського мистецтва?

Тренерам потрібно допомагати один одному, зокрема у становленні молодих колег. Програма навчання може дати новий досвід обом сторонам.

Кожен тренер має скромно радіти перемогам та гідно переносити поразки. Виграючи або програючи, зберігайте відчуття такту та співчуття. Привітайте колегу з перемогою і не намагайтеся зробити будь-кого винним у вашій поразці. Це спорт, будьте дружелюбними по відношенню до суперників.

Чесний відбір плавців

Відбір плавців із інших команд завжди викликає певні проблеми. Виняток становлять, звісно, лише університетські тренери чи тренери збірних коледжів, які відбирають плавців зі шкільних команд чи команд коледжів відповідно. Це звичайна процедура переходу на новий рівень, що рідко викликаєпроблеми. У решті випадків це стає причиною великих проблем.

Переведення плавця з однієї шкільної команди в іншу, як правило, не викликає особливих питань, оскільки зазвичай викликаний переїздом та зміною школи. Однак якщо тренер наполягає на перекладі, таку поведінку не можна назвати прийнятною. Якщо йому в цьому допомагають інші плавці чи батьки, їхні дії також не зовсім чисті.

Підштовхування до переходу з однієї університетської команди в іншу (а також переведення в команду іншого коледжу) зустрічається дуже рідко, оскільки правила трансфертів, прийняті Національною студентською спортивною асоціацією, не дозволяють здійснювати його до закінчення сезону без дозволу тренера команди. Такий перехід зазвичай лежить на совісті не зовсім чистого на руку наставника команди, що приймає.

На клубному рівні діє правило 120 днів, що забороняє негайну участь у змаганнях після переходу в іншу команду, проте заборона виступів на період 120 днів мало кого може наплутати. Тільки тренер із високими моральними якостями не дозволить собі участі у подібних іграх.

Тренер у ролі адміністратора команди

Найкращі тренери з плавання сьогодні нерідко виступають у ролі адміністративних працівників. Як і решта сфер, ця область також вимагає від них високих моральних якостей. Адміністративна діяльність передбачає участь у різних комітетах на рівні клубу, школи чи університету. Звичайно, вона забирає у тренера час, який він може присвятити спортсменам, а також потребує знань у галузі спорту. Якщо плавці показують відмінні результати на змаганнях, а їхня підготовка добре налагоджена, тренер цілком здатний виділити якийсь час для адміністративної роботи.

Одна з головних проблем, з якою стикаютьсятренери з плавання — відсутність технічних знань та розуміння адміністративної роботи. У таких випадках можна порадити запастися терпінням та вчитися. Його також частина паш професії.

Висновки

• У своїй роботі необхідно спиратися на норми моралі та керуватися ними під час спілкування з колегами, спортсменами, батьками та адміністративними службовцями. • Авторитет тренера як визнаного лідера ґрунтується на його особистих якостях. • Завдяки своїм особистим якостям можна заслужити повагу серед плавців та вболівальників. • Тренер зобов'язаний допомагати плавцям розставляти пріоритети. • Не варто особливо виділяти будь-яких членів команди. • Не можна заплющувати очі на вживання спортсменами алкоголю чи наркотиків. Слід розробити чітку позицію щодо проблеми. • Важливо налагодити міцні та позитивні стосунки з батьками плавців. • Слід зберігати обличчя під час роботи з колегами та відборі плавців для своєї команди. • Тренер може брати на себе виконання певної адміністративної роботи.