Твір. 3 клас. З планом і прикладами дитячих робіт.

Торгашева Тамара Федорівна

Вчитель початкових класів

ДБОУ школа №341 м. Санкт Петербурга

У своїй роботі з української мови я приділяю велику увагу творам. Твори з творів я починаю писати з учнями з 3 класу. Батьки кожному учневі купують книгу «Позакласне читання» (шкільна бібліотека) 3 клас або 4 клас, залежно від року навчання. Це необхідно для того, щоб у кожного учня було під рукою твір. Підготовка до твору триває протягом трьох тижнів. Діти прочитують твір щонайменше п'ять разів, потім їм дається план написання твори і одному з уроків розбирається коротко те, що необхідно написати, і після цього учні пишуть твір.

Тут я представлю роботи учнів 3-го класу «В» ГОУ школи 341 Невського району м. Санкт-Петербурга.

Твір за твором В. В. Біанки «Мишеня Пік» 3 клас.

Що вирішило для себе мишеня?

З чого і як будував Пік свій будиночок?

Який будиночок вийшов у мишеня Піка?

Моє ставлення до твору В. В. Біанки «Мишеня Пік».

Робота учениці 3 класу "В" Леонович Поліни.

Коли Пік потрапив на безлюдний острів, він зрозумів, що йому необхідно побудувати собі будиночок, який захищатиме його від негоди та ворогів. На болотистому лузі росла висока тростина впереміж з осокою. Пік вибрав кілька тростин і розщепив кінці. Мишеня залазило на осоку і відгризало листя біля самого стебла. Лист падав, гризун злазив униз, піднімав його і простягав крізь стиснуті зуби. Пік вплітав розмочене листя в кінці очерету. Він зв'язував їх вершинами одну за одною. Вийшов легкий круглий будиночок, схожий на гніздечко. Мишеня проробило в ньому хід, усередині виклав мохом. Натягав м'якого, теплого квіткового пуху. Спаленкавийшла на славу. У ній Пік міг відпочити і сховатися від ворогів та дощу.

Мені сподобалося мишеня Пік, тому що дуже розумне, хоробрий і симпатичний. Я й надалі знайомитимусь з творами Віталія Біанки.

Твір за твором Б. С. Житкова «Пудя» 3 клас.

Історія маленького хвостика.

Історія маленького хвостика.

Важливий громадянин та його шуба.

Відрив хвостика від шуби.

Рудий хвостик не взяв.

Що робити з хвостиком?

Діти ховають хвостик у паровозик.

Як діти назвали хвостик?

Неприємності через Пуді.

Моє ставлення до твору.

Робота учениці 3 класу "В" Чеснової Катерини.

Борис Степанович Житков народився у ХІХ столітті. Він написав багато оповідань, історій та казок для дітей. Цей дитячий письменник відомий весь світ. Одним із його оповідань є «Пудя».

Якось прийшов до батька дуже важливий громадянин. Він розкрив багату шубу, а там усі хвостики, хвостики... Наче з хутра ростуть. Батько з важливим гостем пройшли до їдальні та зачинили двері. Дітям стало дуже цікаво. Вони вийшли зі своєї кімнати і навшпиньки підійшли до вішалці. Гладять шубу, мацають хвостики. Сестрінці Тані стало цікаво: вони з хутра ростуть чи так прироблені? В цей час прийшов рудий сусід Яшка. Він порадив смикнути за хвостик і перевірити, чи з хутра він росте чи ні. Танин брат трохи смикнув за хвостик, а він і відірвався. Брат намагався приробити хвостик назад до шуби. Але нічого не вийшло – він падав на підлогу. Таня перелякалася і вирішила все розповісти мамі, та брат їй заборонив. Яшка засміявся з них і пішов. Хлопчик тримав хвостик у руці і не знав, що з ним робити. Діти вирішили сховати хвостик до іграшок. У Таньки були ляльки та лялькові ліжечка. Ні, туди не можна сховатихвостик. Тоді хлопчик засунув його в поламаний паровоз. Діти взялися за ляльок і приблизно грали в гості, ніби нічого не сталося. У цей час важливий гість зібрався йти додому. Він звернув увагу, як дружно грають діти. Попрощався та пішов. Діти були раді. Що їхній секрет не розкрився.

Діти назвали відірваний хвостик Пудей. Багато неприємностей приніс Пудя хлопцям та їхньому собаці Ребіку. Але все ж таки діти набралися сміливості розповісти батькові про те, що трапилося. Тому що тато збирався відвезти Ребіка на живодерну, вважаючи його винним у тому, що трапилося.

Мені дуже сподобалося це оповідання. Прочитавши його, стає ясно, до чого може привести брехню. Рано чи пізно правда відкриється і буде дуже соромно за такий вчинок.

Твір за твором В. М. Гаршина «Жаба – мандрівниця» 3 клас.

Життя жаби – мандрівниці.

Життя жаби – мандрівниці.

Життя жаби на болоті

Знайомство жаби з качками.

Подорожі кукушки з качками.

Жабі хочеться показати себе.

Падіння жаби в брудний ставок на краю села.

Що казала квакушка місцевим жабам?

Моє ставлення до твору.

Робота учениці 3 класу "В" Смирнової Вікторії.

Жила – була жаба – квакушка. Сиділа вона в болоті та ловила комарів та мошок. Якось ніжилася жаба під теплим осіннім дощем і мало не заквакала, згадала, що восени жабам не можна квакати. Вона може упустити свою жаб'ячу гідність. Тому квакушка промовчала і продовжувала ніжитись. Раптом у повітрі пролунав тонкий і свистячий звук. Жаба сховалась. Але невдовзі вона здалася і, насмілившись спитати біля качок про південь, на який вони летіли. Качки розповіли квакушці про місце, куди вони летіли. Жабі захотілося летіти з ними.Квакушка попросила їх почекати і вигадала, як вони її понесуть. Качки знайшли прутик, а квакушка причепилась посередині, і вони полетіли.

Незабаром вся зграя почала пролітати над селом. Люди дивувалися, намагалися зрозуміти, хто це вигадав. Тут жаба крикнула, що це вона вигадала. Квакушка впала в брудний ставок на краю села. Там вона сказала всім жабам, що це її качки, і вона відпустила їх до весни. Але качки вже ніколи не повернулися. Вони думали, що жаба розбилася об землю і дуже шкодували її.