У чому проявляється суть пам’яті
Ми запам'ятовуємо наші думки, зберігаємо в пам'яті поняття про предмети і закономірності їх існування. Пам'ять дозволяє використовувати ці поняття у майбутніх діях. Якби людина не володіла пам'яттю, її мислення стало б дуже обмеженим, оскільки ґрунтувалося б лише на матеріалі, що отримується у процесі безпосереднього сприйняття.
Фізіологічною основою пам'яті є сліди колишніх раніше нервових процесів, що зберігаються в корі великих півкуль головного мозку в результаті пластичності нервової системи. Будь-який викликаний зовнішнім роздратуванням нервовий процес, чи то збудження чи гальмування, не проходить для нервової тканини безслідно, а залишає у ній " слід " як певних функціональних змін, які полегшують перебіг відповідних нервових процесів за її повторенні, і навіть їх повторне виникнення за відсутності викликав їх подразника.
Фізіологічні процеси в корі головного мозку при відтворенні за своїм змістом ті ж, що і при сприйнятті: пам'ять вимагає роботи тих же центральних нервових апаратів, що і сприйняття, викликане безпосереднім впливом зовнішнього подразника на органи почуттів. Відмінність полягає лише у цьому, що з сприйнятті центральні фізіологічні процеси безупинно підтримуються роздратуванням рецепторів, а пам'ять лише зберігає " сліди " колишніх раніше нервових процесів.
Розрізняють такі процеси пам'яті:
- запам'ятовування - є відображення у свідомості людини отриманої інформації, яка є необхідною умовою збагачення досвіду людини новими знаннями та формами поведінки;
- збереження - утримання у пам'яті отриманих знань протягом щодо тривалого часу;
- відтворення – активізація закріпленого раніше змісту психіки;
- впізнавання - являє собою явище психіки, що супроводжує процеси пам'яті, що дозволяє їм більш ефективно функціонувати.
Розрізняють також такі види пам'яті:
- наочно-образну - є пам'ять на зорові, звукові, дотичні, нюхові та інші образи;
- словесно-логічну - пам'ять на зміст викладу, його логіку, співвідношення між елементами одержуваної в словниковій формі інформації;
- рухову – пам'ять на рухи;
- емоційну – пам'ять на переживання.
Крім того, залежно від прийомів заучування розрізняють механічну та смислову пам'ять. Механічна пам'ять - це запам'ятовування інформації у формі, у якій вона сприймається. А логічна (смислова) пам'ять є запам'ятовуванням не зовнішньої форми, а сенсу досліджуваної інформації.