Учимся аналізувати, читати і говоритипо англійськи
Федеральне агентство з освіти
Державний освітній заклад вищої професійної освіти
Санкт-Петербурзький державний гірничий інститут ім. Г.В. Плеханова (технічний університет)
ВЧИМОСЯ АНАЛІЗУВАТИ,
ЧИТАТИ І ГОВОРИТИ
ПО АНГЛІЙСЬКИ
Міхеєв А.І.
УДК 802.0 (075.80)
ББК 81.2 Англ.
Предмова
Даний посібник призначений для студентів 1-2 курсів технічних вузів денних, вечірніх та заочних факультетів, які раніше вивчали англійську мову, але мають перерву в заняттях і значну прогалину у знаннях, а також для тих, хто втратив граматичні навички та навички читання та говоріння.
Посібник містить основні граматичні положення, знання яких необхідно для успішного виконання запропонованих завдань, та граматичні вправи, що охоплюють найбільш складні теми граматики англійської мови: багатофункціональні дієсловаhave, be, doта їх вживання; багатофункціональні словаit, this, that, these, those, oneта їх вживання та структура англійської речення.
Всі завдання, різні тести, які йдуть за теоретичними вилученнями і передують або супроводжують спеціальні тексти, містять тренувальні вправи, метою яких є багаторазове закріплення граматичного явища, що вивчається, в найбільш характерних контекстах його вживання. Структурно посібник побудовано порядку наростання труднощів.
Тексти посібника запозичені в основному з оригінальної англійської та американської науково-популярної та технічної літератури. Частина текстів скорочена та адаптована у навчальних цілях.
Важливу навчальну функцію у процесі самостійного та заочного навчаннявиконує контроль. Тому після кожного уроку, об'єднаного загальною граматичною темою, пропонуються питання самоконтролю, а також завдання тестового характеру. Повторення граматичного матеріалу з питань та виконання оглядових та підсумкових вправ покликані сприяти успішному виконанню відповідних контрольних робіт та екзаменаційних тестів.
Повторення граматики
Overview of grammar
UNIT 1. Багатофункціональні дієслова have, be, do
Вправи
Вправи
Вправи
UNIT 2. Багатофункціональні слова it, this, that, these, those, one
Вправи
Вправи
Вправи
UNIT 3. Структура англійської пропозиції
Порядок слів у простій оповідальній пропозиції
Порядок слів у негативному реченні
Порядок слів у запитальній пропозиції
Порядок слів у складносурядному реченні
Порядок слів у складнопідрядному реченні
Порядок слів у складнопідрядному реченні
Вправи
UNIT 4. Зразок тесту. Випробуй себе
Sample Test. Test yourself
UNIT 5. Вправи на повторення лексико-граматичного матеріалу
Vocabulary and grammar. Revision
UNIT 6. Блок читання
Special Field Reading
Перейдіть до наступних текстів і відповідей на запитання.
Mineral Resources of Great Britain
Mineral Resources of the USA
Aluminium: його історія
Water
Вода є однією з_1_ з усіх речей, і без її життя може бути неможлива. Місяці і океани покривають про те, що сьомий тенета з earth's surface but water is also_2_ in the soil, in the atmosphere and in all living things.Більше половини людського тіла складається з води, яка також становить значну частину їжі, яку ми їмо,_3_ овочів і фруктів. Людина може прожити дев’яносто днів і більше без їжі, але ми_4_ живемо довго без води.
Вода існує як речовина в трьох станах: лід, який тане при 0 градусах Цельсія; рідкої води і пари? Останній утворюється при кипінні води при 100 градусах за Цельсієм. Вода_5_ від інших рідин тим, що вона розширюється при охолодженні від 0°C, стискається при нагріванні від 0°C до 4°C і досягає максимуму_6_ при 4 o C. Такою властивістю не володіє жодна інша рідина.
_7_ вода рідко зустрічається в природі. Це пояснюється тим, що вода здатна розчиняти так багато речовин з повітря, ґрунту та каміння. Солоність морської води спричинена мінеральними речовинами_8_, які розчиняються з поверхні Землі річками та переносяться в море. Сонячне тепло змушує поверхневу морську воду випаровуватися або перетворюватися на_9_, чому моря набагато більш солоні, ніж річки_10_ в них.
1.A. звичайнийD. найпоширеніший
B. частішеE. дуже часто
C. найбільш поширений
2.A. контейнерD. не містить
B., що міститьE. containable
C. міститься
3.A. спеціальнийD. спеціалізований
B. особливоE. спеціалізація
C. особливо
4.A. мігD. зможе
B. змоглиE. можуть
C. не можу
5.A. різнеD. відмінність
B. відрізняєтьсяE. різняється
C. байдужий
6.А. щільністьD. найщільніший
B. щільніE. щільності
C. щільніше
7.A. ЧистотаD. Очищення
B. НечистийE. Чистий
C. Чисто
8.A. якийD. де
B. щоE. поки
C. чий
9.A. випаровуватиD. випаровувати
B. парE. випаровується
C. випарник
10.А. потеклоГ. потече
B. течеE. тече
C. тече
Дай відповідь на наступні запитання:
1. Скільки води міститься в організмі людини?
2. Які три стани має вода?
3. Чим зумовлена солоність води?
Прочитайте текст і дайте відповіді на запитання.
Чим відрізняються поверхневі води від підземних?
Розвідка
Ключ к тестам Перевір себе
Содержание
Повторение граматики. 4
UNIT 1. Многофункциональные глаголыhave, be, do. 4
Употребление глаголамати (має; мали, мали). 4
Употребление глагола be (am, is, are; was, were; been). 7
Употребление глаголаdo (does; did, done). 12
UNIT 2. Многофункциональные словаit, this, that, these, those, one15
UNIT 3. Структура английского предложения. 30
Порядок слов в простому повествовательном пропозиції 31
Порядок слов в негативному пропозиції. 31
Порядок слов в питательном пропозиції. 31
Порядок слов в сложносочиненном предложении. 35
Порядок слов в сложноподчиненном предложении. 35
UNIT 4. Образец теста. Опитай себя. 42
UNIT 5. Упражнения на повторение лексико-граматичного матеріалу 49