Урок інформатики на тему - Архівація файлів

Мета уроку:

  • Закріплення знань, умінь та навичок учнями про архівацію файлів, познайомитися з поняттям надмірності, навчити архівувати та розпаковувати різні (текстові та графічні) файли, дати основні поняття, необхідні для грамотної роботи на комп'ютері.
  • Виховання інформаційної культури учнів, уважності, акуратності, дисциплінованості, посидючості.
  • Розвиток пізнавальних інтересів, навичок роботи на комп'ютері, самоконтролю, уміння конспектувати.

Обладнання:

  • дошка,
  • комп'ютер,
  • презентації.

План уроку:

  1. Орг. момент. (1 хв)
  2. Перевірка та актуалізація знань. (5 хв)
  3. Практична частина. (15 хв)
  4. Теоретична частина – робота з презентацією. (10 хв)
  5. Д/з. (2 хв)
  6. Запитання учнів. (5 хв)
  7. Підсумок уроку. (2 хв)

Привітання перевірка присутніх. Пояснення перебігу уроку.

ІІ. Перевірка та актуалізація знань.

Щоб перевірити, як ви засвоїли теми попередніх уроків, пропоную вам пройти невеликий тест і оцінити свої знання. Учні проходять тест.

№ПитанняВідповіді
1Файл – це:
2Повне ім'я файлу складається з:
3Розширення файлу вказує:
4Які файли мають розширення .txt, .doc
5Розмір файлу – це:
6Папки та файли можна:
7Даний повний шлях до файлу C:\arhiv\nc\Norton.txt Файл Norton.txt знаходиться в папці:
8Якіє програми для архівації файлів

Теоретична частина.

Редактори, що працюють з текстовою, графічною, звуковою та іншою інформацією, кодують її найбільш природним, але не економічним способом.

Справді, якщо уважно подивитися будь-який текст, можна помітити, що такі букви "а" і "о", зустрічаються в ньому набагато частіше ніж "ю" і "у". Те саме можна віднести і до поєднань літер.

На малюнках кольору сусідніх точок у більшості випадків близькі за відтінком. Подібно до цього в будь-якій послідовності інформації деякі поєднання зустрічаються набагато частіше за інших.

Для стиску досить дотримуватися правила: чим частіше зустрічається комбінація, тим коротшим поєднанням з 0 і 1 її можна перекодувати. Зрозуміло, робити це має програма.

Програми, що здійснюють стиснення (упаковування файлів), називають архіваторами.

Створено безліч різних архіваторів, найпоширеніші з них WinRar і WinZip, в Windows також входить службова програма Архівація даних.

Вибираючи архіватор, необхідно керуватися його універсальністю та надійністю, але не забувати, звичайно, і про головні параметри – якість та швидкість стиснення.

Під час стиснення можна зменшити розмір файлу в кілька разів, що дає помітну економію пам'яті. Це особливо цінно при пересиланні файлів через мережу Інтернет або розміщення їх на носіях, обсяг яких невеликий, наприклад, дискетах.

Якщо спробувати повторити процедуру стиснення, ніякого ефекту нічого очікувати, оскільки надмірність інформації головним чином усувається при першій упаковці.

WinRAR можна використовувати двома способами: у режимі графічної оболонки зі стандартним інтерфейсом Windows та у командному рядку. Щоб використовувати WinRARу режимі оболонки двічі клацніть мишею на значку WinRAR - після цього для архівації та вилучення файлів ви зможете користуватися кнопками та меню.

ІІІ. Лабораторна робота у WINDOWS "Архівація файлів за допомогою програми WINRAR".

Мета роботи: вивчити дії з виконання пакування файлів до архіву та вилучення файлів з архіву за допомогою програми Winrar. Порівняти заархівовані текстові та графічні файли.

1. Дізнатися розмір папки PAC1 (додаток1) у байтах

  • Виділити папку PAC 1
  • Викликати контекстне меню
  • Виконати команду Властивості
  • Прочитати розмір файлу в байтах і записати його в зошитVпапки=

Упакувати папку PAC1 в архів pac1.rar

  • Виділити папку
  • Викликати контекстне меню
  • Виконати команду WinRara Додати до архіву:
  • У діалоговому вікні вибрати формат rar, за допомогою кнопки Огляд: відкрити папку C:ARHIV

(в результаті в папці має з'явитися файл-архів)

Дізнатися розмір файлу-архіву в байтах

  • Відкрити папку ARHIV, виділити ім'я архіву pac1.rar
  • Викликати контекстне меню
  • Виконати команду Властивості
  • Прочитати розмір файлу-архіву та записати його в зошитV архіву=

Підрахувати коефіцієнт стиснення за формулоюk1=Vархіва/Vпапки*100%

Використовуйте програму калькулятор, завантаживши її за схемою ПУСКa ПРОГРАМИa СТАНДАРТНІa КАЛЬКУЛЯТОР

Аналогічну роботу виконати з папкою PAC 2 (додаток 2) і знайтиk2

Порівняти отримані результати k1 та k2, зробити відповідні висновки.

Покликати вчителя для перевірки результатів роботи

Тепер виконайте завданнясамостійно:

Створіть 2 архіви.

Вийміть файл із архівуWind_лекція_НачУров.rar.

Завантажте з інтернету кілька заархівованих файлів у свою папку та розпакуйте їх.

Висновок по лабораторній роботі: не всі типи файлів раціонально архівувати з метою зменшення їхнього розміру. Прикладом може бути малюнок у форматі JPEG, звук у форматі MP3 та інші.

Робота в групах:

Питання на тему "Архівація":

  1. Чому можна зменшити розмір файлів?
  2. Що таке архівація?
  3. Які файли немає сенсу архівувати?
  4. Чому перед пересиланням текстового файлу електронною поштою є сенс попередньо запакувати його в архів?
  5. Чи можна архівувати один і той же файл кілька разів?

Додатково:

  1. Де у житті застосовується упаковка (стиск). Який матеріал легше запакувати?
  2. Дайте рекомендації початківцю ПК про архівацію файлів. Де придбати програму та необхідність пакування файлів.

Обговорення питань.

VI. Запитання учнів.

Відповіді питання учнів.

Підбиття підсумку уроку. Виставлення оцінок.

На уроці ми познайомилися з архіваторами та їх призначенням, навчилися працювати з архіватором.