Урок інформатики на тему Бази даних

Тип уроку: урок вивчення та первинного закріплення нових знань.

Освітні:

Знати: основні поняття: база даних, структура бази даних, реляційна база даних, поля та записи, типи полів.

Розвиваючі:

розвиток пізнавальних інтересів, інтелектуальних та творчих здібностей.

Виховні:

виховання відповідального ставлення до інформації, вимогливого ставлення себе.

1. Організація початку уроку. 2. Підготовка учнів до засвоєння нової теми 3. Вивчення нового матеріалу 4. Первинна перевірка засвоєння знань 5. Контроль та самоперевірка знань 6. Підбиття підсумків уроку 7. Інформація про домашнє завдання

ПІДГОТОВКА УЧНІВ ДО ЗАСвоєннЯ НОВОЇ ТЕМИ

Вчитель нагадує, що закінчено вивчення теми «Моделювання», підбиває підсумки контрольної роботи та приступає до аналізу нової теми:

Запитання до учнів: Які слова у темі уроку нам незнайомі? База – що це таке?

Пояснення вчителя: Слово має кілька значень: основа колони, основа чогось, організація, що займається постачанням, склад.

Дані – інформація, подана у зручній для обробки формі.

У побуті можна сказати, що база даних - це якесь сховище інформації, але ми з вами повинні вивести наукове визначення.

ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

Ще зовсім недавно бази даних створювалися переважно на паперових носіях: картки в поліклініці, каталог у бібліотеці, картотека у відділі кадрів. Ви, напевно, знаєте, що важливо не лише зберігати інформацію, а й швидко її знаходити.

Запитання до учнів: Як це організовано у різних картотеках?

Але поступово такі БД витісняютьсяелектронними (бачили у нашій бібліотеці?), тобто. що створюються на комп'ютері та зберігаються на дисках. Саме такі бази даних ми й вивчатимемо на уроках інформатики.

Запитання до учнів: А у вигляді чого зберігається інформація на диску?

Як файл. Отже, електронна база даних – це файл.

Запитання до учнів: А що повинен мати кожен файл?

Ім'я. Значить, і БД як будь-який файл повинен мати ім'я.

Ми говоримо, що у базі даних має бути зручно шукати інформацію.

Що це означає? Давайте проведемо експеримент: я поставлю те саме питання і першому і другому ряду, дам інформацію, де можна знайти відповідь, але в різному вигляді, одним таблицю, іншим просто текст, подивимося, хто знайде відповідь першим.

Картка для 1-го ряду

Середня глибина Камського водосховища – 6,5 м. Об'єм Рибінського водосховища – 25 куб.км. Натиск Цимлянського водосховища - 26 м. Площа Братського водосховища - 5380 кв. км. Середня глибина Куйбишевського водосховища – 10,4 м. Об'єм Цимлянського водосховища – 24 куб. км. Площа Рибінського водосховища - 4650 кв. км. Об'єм Братського водосховища - 180 куб. км. Площа Камського водосховища – 1700 кв.км. Напір Куйбишевського водосховища – 28 м. Середня глибина Цимлянського водосховища – 9,2 м. Напір Камського водосховища – 21 м. Площа Куйбишевського водосховища – 5000 кв. км. Напір Рибинського водосховища - 25 м. Середня глибина Братського водосховища - 34 м. Об'єм Куйбишевського водосховища - 52 куб. км. Середня глибина Рибінського водосховища – 5,5 м. Об'єм Камського водосховища – 11 куб. км. Натиск Братського водосховища – 104 м. Площа Цимлянського водосховища – 2600 кв. км.

Картка для 2-го ряду

Водосховище

Площа (кв. км)

Середня глибина (м)

Об'єм (куб. км)

Натиск (м)

Братське

Камське

Куйбишевське

Рибінське

Цимлянське

Запитання до учнів: Назвіть найбільше за площею водосховище, найдрібніше водосховище? (З завданням швидше справляється другий ряд)

Який висновок ми можемо зробити? Зручніше обробляти інформацію, подану у вигляді таблиці, тобто структуру, яку ще структури ви можете назвати (з теми «Моделювання»)?

Отже, можемо сформулювати визначення:

База даних - названа сукупність структурованих даних.

Пояснення вчителя: Сукупність: поєднання, об'єднання.

Я невипадково запитала вас про види структур, БД залежно від цього, як структуровані дані, поділяються на: табличні, ієрархічні, мережеві. Найпоширеніші – це табличні. Інакше вони називаютьсяреляційними.

Отже, таблиці. Всі ви знайомі з ними (на дошці представлена ​​таблиця):

Власник	Модель	Номер	Дата реєстрації
Левченко Н.Г.	Волга	А537АК-59	15.08.96
Сидоров А.М.	форд	К1370П-59	14.02.95
Горохів Н.М.	Жигулі	Б171АМ-59	27.10.95
Федоров К.Р.	Волга	А138АП-02	20.05.96
Сидоров А.М.	Жигулі	К735ММ-59	27.10.95

Ось тільки в табличних базах даних стовпці відповідаютьполям,а рядки -записам.

Запитання до учнів: Скільки полів у цій БД, скільки записів?

Як бачимо, кожне полі має ім'я. Самекількість полів та його найменування визначає структуру таблиці БД.

Питання до учнів: Якщо ми видалимо поле, зміниться структура БД?

А запис? Як ви вважаєте, імена полів можуть повторюватися у БД?

Таблиця може містити різні типи даних, коли ми вивчали електронні таблиці, то говорили про деякі типи даних.

У комп'ютерних базах даних типи полів можуть бути:

Запитання до учнів: Тепер подивимося: таблиця містить і числа, і текст, та інші типи даних, а поле може містити різнорідну інформацію? А запис?

Як ми бачимо, у кожному полі якісь значення можуть зустрічатися неодноразово, а от якщо в полі для кожного запису є своє унікальне значення, таке поле називаєтьсяключовим, саме його зручно використовувати для пошуку інформації.

ПЕРВИННА ПЕРЕВІРКА ЗАСвоєннЯ ЗНАНЬ

А тепер разом заповнимо кросворд:

1. Що є у кожного поля.
2. Як називається тип даних, який може приймати лише два значення: Істина або Брехня.
3. Як називається поле, у якому значення даних не повторюються.
4. Як у БД називається стовпець таблиці.
5. БД – це насправді, інформаційна…?
6. Як називається текстове поле, яке може містити до 65535 символів.
7. Як інакше можна назвати табличну базу даних?

КОНТРОЛЬ І САМОПРОВІРКА ЗНАНЬ

Виконання на ПК вправ, створених серед Microsoft Excel. ДОДАТОК 1

Література:

1. Семакін І. Інформатика. Основний курс. 7-9 класи, Москва: ЛБЗ, 2001.
2. За ред. І.Г.Семакіна, Е.К.Хеннера., Інформатика. Задачник - практикум у 2т., Москва: ЛБЗ, 2001.

---