Урок навколишнього світу - Свята в житті Українан - початкові класи, уроки
На цьому уроці діти, працюючи у групах, познайомились із державними святами.
Перегляд вмісту документа «Урок навколишнього світу "Свята в житті українців"»
Урок навколишнього світу.
Тип уроку: урок відкриття нового знання.
Тема уроку: Свята в житті українців.
Номер урокуу темі «Твоя Батьківщина» - №4.
Мета уроку: познайомити учнів із всенародними святами громадян РФ.
Навчальні –формування поняття: державні свята;
Розвиваючі- формування вміння зіставляти назву свята з плином року;
вміння формулювати свою позицію та обґрунтовувати її при відповіді на
Виховні– виховання патріотизму, поваги до історичного минулого нашого
Особистісні -самовизначення (позитивне ставлення до вчення);
смислоутворення (яке значення має для мене матеріал, що вивчається) ;
Комунікативні- мовна діяльність; навички співробітництва; дотримання
основних правил спілкування під час уроку;
Пізнавальні– самостійне виділення пізнавальної мети, робота з новою
інформацією з підручника, смислове читання, класифікація
Регулятивні- цілепокладання : вміння розуміти і приймати навчальне завдання;
планувати відповідно до вчителя свої дії,
діяти за наміченим планом;
проводити оцінку якості та рівня засвоєння матеріалу.
Форми роботи- фронтальна, робота в парах, групова.
Самовизначення до діяльності. Організаційний момент.
-Привіт, діти. Девіз нашого уроку –
Разом не важко,
Разом не тісно,
І завжди цікаво.
-Я сподіваюся, що разом ми впораємося з усіма завданнями та дізнаємося багато цікавого.
2.Актуалізація знань та фіксація труднощів у діяльності.
Батьківщина – мати, умій її захищати.
-Як ви розумієте її сенс?
-Як називається наша Батьківщина?
-Що ми вже знаємо про нашу Батьківщину?
-Які символи має наша держава?
- Зараз ви попрацюєте у парах. Ви повинні стрілками вказати значення слів (одна пара
працює біля дошки).
Офіційна емблема держави
Підкреслити Знак, присвоєний державі, місту, роду
Урочиста пісня як символ державного
Гімн Офіційний символ державної влади
Полотнище, прикріплене до держака
-Перевіримо. Підніміть руку, хто виконав завдання правильно. Кому було важко?
3. Постановка навчальної задачі.
- Загадки відгадувати любимо? Після відгадування ми маємо припустити, що їх об'єднує.
1. Цього дня вірші читаємо,
У класі чай з печивом п'ємо,
Всіх хлопчиків вітаємо,
Їм подарунки роздаємо.
У школі святкуємо не дарма…
2.В небі святковий салют,
Феєрверки там і тут.
Вітає вся країна
А квітуча весна
Дарує їм тюльпани.
Дарує білий бузок.
3.В цей світлий день весни
Дарують жінкам квіти.
А в садах та школах дітки
Мамам роблять вироби.
4. Що за свято зимове
Нас зачекався біля воріт?
На гілках дерев іній.
- Припустіть, що поєднує всі ці загадки? А якщо ми говоримо про Україну, українців, як ви думаєте, яка буде тема нашого уроку? Відкриємо підручник на стор. 64 та перевіримо наші припущення. Мимають рацію? (на дошці з'являється схема)
-Що б ви хотіли дізнатися про свята?
4. Побудова проекту виходу із скрути.
-Які ж свята називаються державними? У назвах деяких державних свят зустрічається назва нашої держави: Україна чи Україна.
-Як ви думаєте, як ми побудуємо далі свою роботу?
-Чи є державні свята серед тих, про які були загадки?
-Які державні свята відзначають у нашій країні?
-У назвах яких державних свят зустрічається назва нашої країни?
-Візьміть календарі. Що цікавого помітили в оформленні? Які дні відмічені червоним кольором? (вихідні) А ще? У кого ще є думка? Зробимо висновок. (Деякі державні свята є вихідним днем) Прочитаємо, як про це сказано в підручнику.
-Ще раз попрацюємо з текстом. Вам у групі належить виконати таке завдання. Читаємо текст і на вільних рядках маємо написати назву свята та його дату відповідно до тієї пори року, яка вказана у вас на листочках. Пам'ятаємо про правила роботи у групах.
Перевіримо. Кожна група представляє результат своєї роботи.
-Ще раз подивіться на календарі, на осінні місяці. Яку дату відзначено червоним кольором. Хто знає, яке свято відзначається цього дня?
- Про це свято нам розповість...
7.Рефлексія діяльності (підсумок уроку)
- Згадаймо девіз нашого уроку.
- Хтось вважає, що сьогодні на уроці дізнався щось нове, цікаве про нашу країну.
– Кому було сьогодні працювати не важко?
- Ще раз звернемося до схеми. Які свята відзначають українці? Як їх назвати одним
– Які свята любите ви?
-Вдома прочитаєте текст на стор.66-67, дізнаєтесь, які ще групи свят існують
та підготуйте повідомлення про одне зі свят.