Урок за технологією Випилювання кільця їх фанери для гри «Накинь кільце»
Урок з технології
Випилювання кільця їх фанери для гри
Цілі:
- Освітня:Навчити володінню прийомів та виробити вміння випилювання лобзиком.
- Розвиваюча:Сприяти оволодінню основними способами розумової діяльності учнів: планувати, аналізувати, порівнювати, оцінювати.
- Виховна:Сприяти формуванню та розвитку трудових, естетичних, економічних та інших якостей особистості (усидливість та акуратність)
^ Методичне оснащення уроку:
- Наочні посібники: презентація «Творча майстерня»;
- Технологічна карта випилювання кільця з фанери
I. Організаційно-підготовча частина (3 хв.)
- Привітання учнів
- Перевірка відвідуваності та готовності до уроку.
- Організація робочого місця
На попередніх уроках ви познайомилися з технологією випилювання лобзиком, навчилися налаштовувати інструменти, здобули навички роботи з цими інструментами. А сьогодні самостійно виготовимо виріб, який згодом можна буде використовувати для захоплюючої гри «Накинь кільце»
Але перш ніж перейти до творчої роботи, пограємо у гру «Накинь обручку». Вчитель робить кидок і запитує:«Що розвиває в людини ця гра?»(Кмітливість, влучність, спритність, чіткукоординацію рухів…).Ці цікаво буде вам пограти в цю гру?
Завдання:
- Поділіться на команди
- Зробіть по три кидки кожен
- Порахуйте кількість набраних очок
- Визначимо команду-переможницю
ІІІ. Теоретична частина (10 хв.)
- Повторення пройденого матеріалу.
На попередніх заняттях ми з вами познайомилися з основними інструментами для випилювання, а сьогодні познайомимося з технологією випилювання кільця з фанери.
Демонстраціяпрезентації«Творча майстерня» (Слайд 1-6).
- Як називається основою інструмент, яким нам сьогодні доведеться працювати, з яких деталей складається?
- Як перевірити, чи правильно встановлена пилка в лобзику?
- Як перевірити, що пилка закріплена з натягом і для чого це потрібно?
- Який матеріал використовують для випилювання лобзиком?
- Які необхідні пристрої для налаштування лобзика?
- Як правильно потрібно сидіти, при випилюванні лобзиком?
- Як досягти чіткого пропилювання малюнка та збільшення швидкості виконання?
- Як правильно потрібно тримати заготівлю?
- Як треба тримати лобзик при випилюванні?
- Як потрібно працювати лобзиком при поворотах?
- Коли при роботі буває заїдання пилки в деталі, і що потрібно зробити?
- Як випилити внутрішній візерунок малюнка?
- Що відбувається з пилкою при тривалій роботі?
- Чого не можна допускати під час роботи лобзиком?
- Основне правило техніки безпеки під час роботи лобзиком?
- Лобзик складається з рамки з ручкою, верхнього та нижнього затиску, між ними кріпиться тонка сталева пилка з нахилом зубів у бік ручки.
- Зуб'я пилки завжди повинні бути спрямовані своїми кутами вниз до ручки.
- Пилку необхідно закріплювати з деяким натягом, так, щоб при відведенні її в бік прослуховувався дзвін, в іншому випадку слабо натягнута пилка ускладнює випилювання, довільно йде при роботі від лінії пропилювання (особливо при поворотах), залишає нечіткий і звивистий пропил, що погіршує зовнішній вигляд і якість речі, що виготовляється.
- Для роботи лобзиком основним матеріалом є – фанера?
- Ексцентриковий затискач, який застосовують для стягування рамки перед кріпленням пилки. Можна використовувати лещата, затиснувши в них лобзик і стискати лівою рукою рамку, а правою закріпити пилку затискним гвинтом.
- Під час роботи лобзиком необхідно сидіти так, щоб праве плече знаходилося проти трикутного вирізу у столі для випилювання, а щоб вибрати правильне положення тіла при випилюванні, столик повинен розташовуватися на висоті середини плеча.
- Для отримання чіткого пропилювання малюнка та збільшення швидкості виконання робіт рух пилки повинен проводитися на всю її довжину
- Фанеру притискають лівою рукою до випилювального столика так, щоб великий палець з вказівним утворював прямий кут, в якому здійснюється рух пилки при пилянні.
- При випилюванні лобзик необхідно тримати на одному місці, а фанеру з малюнком насувати лівою рукою на пилку, тобто «пиляти на місці», при цьому домагайтеся такого положення, щоб лінія пропилювання йшла строго по лінії (контуру) малюнка.
- При поворотах рух лобзика має бути частим ікоротким, особливо при зворотному пропилі у вузьких отворах внутрішнього контуру та гострих кутах, не поспішаючи, повертають фанеру, а не лобзик.
- Під час заїдання пилки в деталі, потрібно злегка повернути пилку вбік і усунути затримку, або ж звільнити верхній кінець пилки і витягти її з пропилу.
- Для випилювання внутрішніх контурів малюнка у фанері просвердлюється отвір, в який вставляється звільнений від верхнього затиску кінець пилки. Щоб ввести вільний кінець пилки в підготовлений отвір, необхідно закріпити одну дугу лобзика в лещатах, потім кінець пилки пропустити в отвір деталі, і стискаючи дуги лобзика, закріпити пилку затискачем. Роблять це обережно, щоб не зламати пилочку. Випиливши отвір, пилочку так само виймають.
- Під час тривалої роботи пилка сильно нагрівається, швидко тупиться і легко ламається, тому її час від часу слід охолоджувати, роблячи перерву в роботі.
- Під час роботи не можна допускати вібрування фанери, оскільки воно може викликати відколи шару деревини та поломку.
- Не можна при пилянні нахиляти пилку в сторони, її треба тримати строго у вертикальному положенні, а рух її має бути рівномірним, без зусиль, лише при русі її вниз допускається докладання деякого зусилля, тому що в цей момент відбувається різання.
ВИПИЛЮВАННЯ ЛОБЗИКОМ кільця
Знаючи про основні інструменти та техніку безпеки при роботі з ними, ми навчимося випилювати кільце з фанери.
Хлопці, можна випиляти різні фігурки: це і Незнайка їх однієї деталі, папуга - їх 3-х, слоненя - з 5-ти т.д.
Ви побачили, які роботи можна зробити своїми руками за допомогою лобзика, цевипилювали хлопці, які старші за вас. А ви хочете так навчитися випилювати? Тоді почнемо заняття. Сьогодні на уроці ми спробуємо випиляти обручку для гри «Накинь обручку, а на наступних уроках і самого Буратіно.
Зверніться до технологічної карти (вона у вас на столах)
^ Навчитися працювати лобзиком неважко
Хід роботи:
- Візьміть до рук циркуль, позначте їм на лінійці 40 мм і проведіть на фанері круг
- Потім відзначте 50 мм з цього ж центру і проведіть друге коло (вийде коло, яке потрібно випиляти по зовнішньому та внутрішньому контуру)
- Для зручності випилювання починаємо з внутрішнього контуру. Для цього робимо отвір у середині шилом, щоб не виникли дрібні сколи.
- У такий отвір знизу фанери вставляємо верхній кінець пилки і закріплюємо його у верхньому затиску. Після ослаблення затиску на рамку пилка випрямиться і натягнеться.
- Сядьте та закріпіть завзяту дощечку
- Покладіть на дощечку з розміченим малюнком нагору, притримуючи лівою рукою
- Правою рукою беремо ручку лобзика, заводимо пилочку в пропил завзятої дощечки і починаємо пиляти
- При випилюванні намагайтеся не нахиляти лобзик, тримайте його вертикально вільною рукою
- Повертайте фанеру з малюнком так, щоб лінія малюнка підходила під пилку
- Пила повинна весь час знаходитися в круглому отворі завзятої дошки
- Двигати пилочку треба вільно, не можна натискати нею на фанеру
- Пилувати краще не по самій лінії олівця, а трохи правіше, так, щоб лінія була весь час перед очима
Працюємо потехнологічної карти
Після випилювання внутрішнього кола
Після тривалого випилювання пилка нагрівається, через що послаблюється її загартування, вона може зігнутися. Тому робимо перерву у роботі, тобто. перерва для пилки та для очей(Робиться гімнастика для очей)
^ Продовжуємо випилювання внутрішнього кола
Отримали кільце,тепер потрібно надати йому привабливого вигляду. Для цього беремо наждачний папір і починаємо зачищення кільця
Підсумок: Чого ми навчилися сьогодні на уроці?
Познайомилися з технологією випилювання кільця з фанери, всі дуже старалися, Дякуємо за роботу! Оцінка.
Розфарбувати фарбами, акварельними, масляними або іншими кільцями. Принести казку "Буратіно", де є ілюстрації цього героя. На наступному уроці будемо випилювати його для гри «Накинь кільце»
Владіння сучасними освітніми технологіями та методиками та ефективне їх застосування у практичній професійній діяльності
Особистий внесок у підвищення якості освіти на основі вдосконалення методів навчання та виховання, інноваційної діяльності
2.1.Продуктивність та ефективність методичної діяльності, поширення власного педагогічного досвіду
2.1.1. Тупіцин Микола Володимирович – у 2010 році учасник науково-республіканської конференції «Впровадження здоров'язберігаючих технологій у навчально-виховний процес»(сертифікат додається)
2.1.2. Проведено відкриті уроки на шкільному та муніципальному рівні(розробки уроків та довідка)
2.1.4. Участь у дослідно-експериментальній роботі школи зі здоров'язбереження(накази)
2.2.1. Наявність грамот(грами додаються)
2.3.Професійний розвиток
2.3.1. Підвищення кваліфікації: курси підвищення кваліфікації з ФГОС з предмету «Технологія», з удосконалення предметної компетентності, заочний курс з «Комп'ютерної абетки»( копії додаються)
Стабільні результати освоєння учнями, вихованцями освітніх програм та показники динаміки їх досягнень
3. Продуктивність та ефективність освітньої діяльності
3.3. Динаміка якості знань за результатами зовнішнього контролю – ЄРМКО(додаються графіки)
3.4. Динаміка якості знань за результатами внутрішнього контролю (додаються графіки)
3.6. Результати позаурочної діяльності учнів на предмет(копії грамот)