Урок-конструювання - Будиночок для зайчат - дошкільна освіта, уроки
Конспект НОД із конструювання у II молодшій групі
Будівництво одноповерхового будинку
«Будиночок для зайчика»
Освітні завдання: познайомити дітей з основними частинами конструкції будиночка: стіни, підлогу, дах, стелю, вікно, двері, а також просторове розташування цих частин відносно один одного. Звернути увагу дітей на наявність у будинку внутрішнього простору.
Завдання, що розвивають: показати спосіб конструювання будиночка, пояснити яка послідовність дій при його побудові є доцільною.
Сприяти розвитку уваги, мислення, уяви.
Виховні завдання: виховувати почуття співпереживання та співчуття до персонажа (зайчика), бажання йому допомогти.
Попередня робота: читання казки «Три порося» С. Михалкова. Розгляд ілюстрацій з сюжетів казки.
Словникова робота: розширити словниковий запас дітей (солома, гілочки, каміння, міцний матеріал, будівельники).
Перегляд вмісту документа «Урок-конструювання "Будиночок для зайчат"»
Конспект НОД із конструювання у II молодшій групі
Будівництво одноповерхового будинку
«Будиночок для зайчика»
Інтернет-ресурси, що використовуються: http://www.lib.ru/
Освітні завдання: познайомити дітей із основними частинами конструкції будиночка: стіни, підлогу, дах, стелю, вікно, двері, а також просторовим розташуванням цих частин щодо один одного. Звернути увагу дітей на наявність у будинку внутрішнього простору.
Розвиваючі задачі: показати спосіб конструювання будиночка, пояснити яка послідовність дій при його побудові є доцільною.
Сприяти розвитку уваги,мислення, уяви.
Виховні завдання: виховувати почуття співпереживання та співчуття до персонажа (зайчика), бажання йому допомогти.
Попередня робота: читання казки «Три порося» С. Михалкова. Розгляд ілюстрацій з сюжетів казки.
Словарная работа: розширити словниковий запас дітей (солома, гілочки, каміння, міцний матеріал, будівельники).
Хлопці, давайте привітаємо наших гостей та подаруємо їм наші посмішки та гарний весняний настрій на весь день.
- Ой, хлопці, я зовсім забула, сьогодні я йшла до дитячого садка і побачила під кущем маленького звірка, він сидів і гірко плакав, бо промок під сильним дощем. Зараз я загадаю загадку, а ви відгадайте, хто це.
Загадка. Бігає швидко і стрибає вправно, скаче, то білому, то сірому пальтішке. Всіх запрошує поїсти морквину. Це вухатий, полохливий… (зайчик).
- Молодці, ви правильно відгадали загадку.
- Хлопці, а як ви вважаєте, чому плакав зайчик? (промок, змерз)
- А давайте разом із зайчиком зігріємось.
Фізмінутка: «Зайчик сіренький сидить»
Зайчик сіренький сидить (сидять)
І вухами ворушить
Ось так, ось так, ось так
Зайчик холодно сидіти
Треба лапки погріти
Хлоп, хлоп, хлоп (плескають)
Зайчику холодно стояти
Треба зайчику поскакати
Ось так, ось так, ось так (стрибають)
- Хлопці, а чому ще плакав зайчик? (Він голодний)
Давайте зайчика нагодуємо.
Пальчикова гра: «Ось який у нас салат»
Ми капусту порубаємо, порубаємо
Ми моркву потрімо, потремо
Ми капусту посолимо, посолимо
Ми капусту потиснемо, потиснемо
- Подивіться, зайчик зігрівся, наївся.
- А якви думаєте, що потрібно зайчику, щоб він ніколи не мерзнув, щоб йому не страшний ні дощ, ні вітер, ні сніг, ні мороз (відповіді).
- Правильно, йому потрібний будиночок.
- Хлопці, кролик у нас зовсім маленький, він не вміє будувати будинок і просить, щоб ви допомогли йому. Він упевнений, що ви збудуєте міцний, гарний будинок.
Допоможемо зайчику? (так)
- Хлопці, пам'ятаєте казку «Три порося»?
- У казці поросята будували собі вдома.
- З чого побудував собі будинок молодше порося? (Із соломи)
- Так, Ніф-Ніф збудував будинок із соломи (слайд)
- Міцний це матеріал? (Відповіді)
- Давайте подемо на будинок із соломи, ось як він гойдається! Тому коли вовк дунув втретє, будинок розлетівся в різні боки.
- Діти, ми будуватимемо з соломи будинок? (Відповіді)
– Ні, солома матеріал не міцний.
- А з якого матеріалу побудував собі середнє порося? (Відповіді)
- Так, Нуф-Нуф побудував собі будинок із гілочок та прутів (слайд)
- Як ви думаєте, гілки міцний матеріал? (Відповіді)
Правильно, гілки та прути теж не міцний матеріал.
- А Наф-Наф, старше порося виявилося найкмітливішим. Він побудував собі будинок із каміння… (слайд)
Хлопці, візьміть, помацайте камені, подивіться які вони важкі, міцні, міцні. І тому у Наф-Нафа вийшов міцний та надійний будинок. Ось такий (картинка будиночка).
- Подивіться на будиночок і назвіть його частини, що є біля будинку (стіни, підлога, стеля, вікна, двері, дах).
- А тепер підійдіть до мене, давайте розглянемо будиночок ближче.
- Хлопці, щоб побудувати будинок спочатку треба поставити стіни. А з чого будують будинки? (З цегли). Правильно, ось наша цегла. Як вони розташовані (лежачи на широкій стороні або стоячи на короткійстороні) (відповіді). Хлопці, подивіться біля будинку чотири сторони: передня, дві бічні (ліва та права), задня.
Попереду будиночка є вікно, зверніть увагу під вікном коротка стіна. З правого боку будинку є двері (двері відрізняються, вони іншого кольору). Хлопці, подивіться, цегла з усіх боків стоять щільно одна до одної, щоб не було щілин, щоб не потрапляли до хати ні дощ, ні вітер, ні сніг тощо.
Діти, подивіться зверху будиночка, що є? (Дах). А з якої будівельної деталі? (трикутна призма). Скільки їх? (Дві). Зараз я приберу трикутну призму, подивіться на цю перекладину. Що це? (стеля). Яка будівельна деталь? Як вона називається? (Пластина).
А тепер загляньте зверху в будиночок. Ви бачите форму приміщення. Який вона форми? (квадратна)
Хлопці, ви напевно втомилися? Давайте відпочинемо.
Гімнастика для очей.
Подивилися вгору, вниз, вліво-вправо (3 рази).
А тепер пройдіть за столи, сідайте зручніше. Зараз ви будете будівельниками, будуватимете будиночок для зайчика. (вихователь проводить індивідуальну роботу, перевіряє, уточнює)
- Хлопці, подивіться, наш зайчик повеселішав. Будиночок готовий! Молодці!
Зайчик радий і заспівав пісеньку!
- У мене гарний будинок
Теплий будинок, міцний будинок
Мені не страшний дощ та грім
Дощ та грім, дощ та грім.
Зайчик: Велике спасибі дівчинки та хлопчики, ви дуже допомогли мені і за це я хочу вас пригостити морквою. (вихователь із зайчиком пригощає дітей морквою)
- Хлопці, кому ми сьогодні допомагали? (зайчику)
- Навіщо потрібний зайчику будинок? (щоб не мерзнув)
- З чого ми зводили будиночок? З яких будівельних деталей назвіть? (цегла, підлозі куб, трикутна призма, пластина)
- Який має бутибудинок (правильно, надійним та міцним)
- Молодці, хлопці, сьогодні ви врятували зайчика, збудували йому надійний та міцний будинок. Наш зайчик тепер ніколи не промокатиме під дощем і мерзнутиме.