Вчимося спілкуванню Стаття для батьків
Дитина не може спілкуватися з іншими дітьми у пісочниці чи на дитячому майданчику? Будь-яка гра закінчується сварками, конфліктами та навіть бійками? Потрібно вчити малюка налагоджувати стосунки з оточуючими. Причому як пояснювати, а й показувати, як взаємодіяти з людьми.
Спілкування – невід'ємна частина життя. Без цього ніяк не обійтися, значить, чим раніше ви навчите дитину дружити з дітьми, тим краще для неї самої. Ніхто не народжується з умінням налагоджувати контакти з оточуючими та заводити нових друзів. Усьому цьому вашу крихту треба вчити.
Особливості. Залежно від віку дитина по-різному реагує на ровесників.
З перших кроків починається новий етап у житті дитини. Він уже може спілкуватися із ровесниками. Йому буде дуже цікаво доторкнутися до іншого малюка, уважно його розглянути, поговорити з ним своєю мовою. У цьому віці спілкування між дітьми ґрунтується на інтонації звуків, що відтворюються.
Діти вже проявляють активний інтерес один до одного. Вміють співпрацювати, грати поряд у пісочниці, ділитися іграшками. Спілкуються діти своєю, часом незрозумілою батькам мовою чи з допомогою жестів. У такому віці дитину притягують лише ті ровесники, які займаються тим самим, чим і вона сама. Зрозуміло, що контакти на ґрунті одночасних ігор у пісочниці поки що епізодичні. Крихітці важко усвідомити, що він не є центром Всесвіту, що поруч з ним знаходяться такі самі діти, як і він. Тому іноді він вередуватиме, відмовлятиметься ділитися іграшками, плакати. Проте вже зараз можна відзначити симпатії та антипатії дитини, з ким вона вважає за краще проводити час, а кого цурається. Побачивши друга малюк буде посміхатися, кликати його, підстрибувати на місці або бігти назустріч.
Із трьох років.
У дитини вже багато товаришів, з одними з яких вона спілкується частіше, з іншими – рідше. Сьогодні цей хлопчик вважається найкращим другом, а завтра вони можуть посваритися навіки. Спілкування тримається на емоціях і є досить нестійким.
Із шести років.
Маля вже не називає всіх знайомих дітей своїми друзями, а виділяє лише кількох з них, з ким йому цікавіше. Дружба не визначається лише територіальною ознакою, а найчастіше формується на основі загальних захоплень. Дитина болісно ставиться до сварки з другом, може через це засмучуватись і дуже переживати.
Чому син чи дочка не має друзів? Переживаєте, що ваш малюк ні з ким не товаришує? Грає один чи навпаки настільки всім докучає, що інші діти прагнуть його уникати? Знайдіть причину і тоді буде простіше впоратися з наслідками.
Тривожність та гіперопіка.
Зайнятість. Це більше стосується молодших школярів, ніж дитсадківців. Повернувшись із занять, дитина поспішає до гуртка чи секції, після чого вчить уроки, займається з репетитором. Просто погуляти у дворі та пограти з товаришами у нього вже не залишається часу.
Індивідуальність. На спілкування може впливати характер малюка, тип його темпераменту. Якщо він сором'язливий, тихий, уразливий, надто повільний або, навпаки, поводиться агресивно, він може залишитися один.
Якою б не була причина навчити дитину спілкуватися простіше на особистому прикладі. Найчастіше ходіть з дітьми в гості, запрошуйте до себе друзів додому, показуйте малюкові, як треба взаємодіяти з іншими людьми. Дивлячись на вас, він почне повторювати, і це обов'язково піде йому на користь.