Вибір першого вчителя рекомендації батькам першокласників

Основні моменти, на яких слід припинити свою увагу батькам, чиї діти йдуть до першого класу

Перший учитель.Саме він зустрічає схвильованих першокласників на порозі школи і через 10-11 років проводжає випускників у доросле життя. Це людина, яка перші 4 роки шкільного життя стає провідником у шкільному шляху.

Більшість дорослих людей свого першого вчителя згадують із теплом у душі, і, звичайно, кожному батьку хочеться, щоб перший вчитель дитини в школі був не лише досвідченим професійним педагогом, а й наставником та другом, який відкриє йому шкільний світ, повний цікавих подій та прищепить інтерес до нових знань.

Зміст статті:

Знайомство зі школою

- Відгуки про вчителів (не тільки молодшої, а й середньої школи),
— рейтинги та статистичні дані про рівень знань випускників,
- Відомості про ухил школи (загальноосвітній, з технічним ухилом, з гуманітарним ухилом, з мовним ухилом),
— а також придивитися до технічного оснащення навчального процесу.

Це дозволить сформувати загальне уявлення, питання, що цікавлять, згодом можна уточнитиу директора. Крім того, важливо поцікавитись, хто з учителів початкових класів здійснюватиме набір цього року.

Краще для повнішої картини поспостерігати за емоційною обстановкою в школі з боку, подивитися як вчителі та діти спілкуються між собою.

Визначення вимог до вчителя та вимог вчителя

Перш, ніж вибирати вчителі, батьки самі собі повинні визначити, яким вони бачать вчителя свою дитину.Наприклад, хтось із батьків звертає увагу на вік вчителя та досвід роботи. При цьому одні батьки вважають, що чим старший вчитель і досвідченіший, тим краще.

Інші ж, навпаки, вважають, що у молодого сучасного вчителя будуть нові підходи, він ближчий до сучасних дітей. Конкретної поради тут бути не може, важливо лише нагадати, що всі вчителі проходять необхідне підвищення кваліфікації.

Крім того, необхідно визначитися з тим, яким за характером хочуть бачити вчителі батьки. Одні батьки більше довіряють суворій, незворушній, спокійній вчительці, іншим більше до душі молода, активна, відкрита.

При оцінці цього критерію необхідно враховувати і характер і темперамент дитини. У цьому випадку неузгодженість у характері може спричинити нерозуміння між учителем і дитиною, а також відсутність у дитини інтересу до навчання.

Так, у молодого активного вчителя вдумлива дитина може здаватися загальмованою, вона повільно сприйматиме матеріал, і, як наслідок, це спричинить зниження успішності. Важливо й те, які вимоги вчитель пред'являє до дітей, про це краще поговорити не лише з самим учителем, а й з його учнями (по можливості).

Який учитель, такий і кабінет?

Недаремно склалася приказка «який піп, такий і прихід». Вибираючи вчителя, необхідно озирнутися і в його кабінеті, де належить навчатися дитині.

Звернути увагу потрібно на меблі, наявність шаф для зберігання підручників, щоб деякі з них дитина могла залишити в класі, наявність додаткових технічних приладів (комп'ютер вчителя, інтерактивна дошка тощо).

При знайомстві з учителем, яке більш докладно відбувається на зборах для батьків майбутніх першокласників,необхідно звернути увагу на те, як представляється вчитель, яке у нього портфоліо:

Слухаючимова вчителя, можна зрозуміти, як він будує пропозиції, наскільки грамотна його мова, як відбувається подача матеріалу. Якщо ж щось у поведінці вчителя відштовхує, дратує, краще пошукати інший варіант.

Таким чином, у день перших батьківських зборів для батьків майбутніх першокласників, як правило, існує чудова можливість поспілкуватися з усіма вчителями, які набирають перші класи, своє рішення можна буде надалі змінити, оскільки зміна класу та вчителя в середині навчального року, перш за все для сама дитина буде стресом і може спричинити погіршення успішності.