Відкритий урок з літературного читання - Жили-були букви - Методична скарбничка для вчителів -
2. Перевірка домашнього завдання. Минулого уроку ми з вами читали казки про тварин. Які тварини зустрічаються в казках найчастіше? Чому? Добре. Є тварини, які рідко зустрічаються у казках. Один із них у мене на екрані. Це герой із казки А.С. Пушкіна риба-кит. І про нього сказано, що у нього на хвості сир-бор шумить. Поясніть, будь ласка, що означає сир-бор. Молодці! А тепер давайте перевіримо ваше домашнє завдання у творчих зошитах. (стр36) Треба було визначити, хто написав казку. Відмінно. А тепер давайте перевіримо, чи правильно ви засвоїли пройдений матеріал. Закриваємо зошити, кладемо їх на край столу. Відкриваємо комп'ютери. Завдання 1 – «герої». Співвіднесіть героя під назвою казки. Хто впорався із завданням повністю, без помилок підніміть зелені квадратики. Завдання 2 - «кроссворд». Вирішіть кросворд. Хто впорався із завданням повністю, без помилок підніміть зелені квадратики. Хто впорався з двома завданнями повністю, без помилок підніміть зелені квадратики. Добре! А тепер закрийте кришку ноутбука та відкладіть його на край столу.
5. Закріплення пройденого матеріалу. Робота в програмі ПершоЛого на ноутбуках. Творче завдання. Пропоную стати чарівниками. Намалюйте будь-яку букву, а потім спробуйте оживити її.
6. Підбиття підсумків. Ми з вами багато дізналися сьогодні про чари та веселі літери. Можна зробити висновок, що навіть маленька літера може стати чарівною. Ви добре попрацювали, і ми потім роздрукуємо ваші літери та зробимо виставку. Гостям дякую за увагу.
Шепелєва Світлана Олександрівна – вчитель початкових класів, м.Москва