Відповіді 4(немає частини) - Філософський сенс проблеми буття визначте, що вивчає онтологія у буття 2
ФІЛОСОФСЬКИЙ Смисл ПРОБЛЕМИ БУТТЯ
г) те, що існує в собі самому і завдяки самому собі, а не в іншому завдяки іншому. Визначте, яке з наведених висловлювань відповідає метафізичному розумінню матерії.
г) +матерія.13.Вкажіть, з чиїм ім'ям пов'язана історично перша в діалектико-матеріалістичній філософії класифікація форм руху матерії: б) +Ф. Енгельс;
14.З наведеного переліку виділіть принцип, що лежить в основі класифікації форм руху матерії за Ф. Енгельсом: б) +принцип редукціонізму;15.Визначте методологічний підхід до аналізу біологічних систем , основі якого будується наступне висловлювання Б. Рассела: «Все, що відрізняє живу матерію, то, можливо зведено до хімії, і цим, зрештою, до фізики. Основні закони, що керують живою матерією, є, ймовірно, тими самими, які керують і поведінкою атома водню, а саме законами квантової механіки».
в)+ відтворення реального простору та часу у змісті теоретичних моделей.22.Визначте філософську позицію, що лежить в основі наступного висловлювання: «Ми не можемо стверджувати, що простір і час мають реальне існування; вони не в речах, а способі сприймати речі. Простір і час є не реальністю світу явищ, а способи, якими ми сприймаємо речі». г) + діалектичний матеріалізм.
23.Вкажіть, яка модель часу описана в наступних рядках Л. Кара:
«Так само і часу немає самого по собі, але предмети Самі ведуть до відчуття того, що у віках відбулося, Що відбувається тепер і що згодомпізніше.
Неминуче визнати, що ніким відчуватися не може Час сам собою, без руху тіл і процесу». а)+ Реляційна;24.Визначте, про який час йдеться у вірші С.Я. Маршака:
«Ми знаємо: час розтяжний. Воно залежить від того, Якого роду вмістом Ви наповнюєте його». а) +про реальне;
25.Назвіть галузь сучасного наукового знання, пов'язану з вивченням явищ самоорганізації і претендує на основу наукової картини світу:
г) +синергетика.3.2. ФІЛОСОФІЯ ПРИРОДИ
в) + синергетка; г)+ теорії біологічної еволюції;9.Що характеризує термін «географічна середовище»? а) +Частина природи, безпосередньо пов'язана з життям суспільства;10.Вкажіть тип об'єктів, особливості якого зафіксовані у змісті поняття «біосфера»: в)+ жива речовина; . Виділіть мислителів, з чиїм ім'ям пов'язана розробка вчення про ноосферу: +Е. Леруа, +В. І. Вернадський, +П. Тейяр де Шарден,12.Вкажіть, що характеризує термін «ноосфера»: б) +сферу розуму;13.Виділіть принцип, що лежить в основі вчення про ноосферу: в) + принцип коеволюції людини і природи. умовах особливе світоглядне значення розуміння зв'язку людини з природою: б)+антропний принцип;
15.Виділіть сучасні концепції, що висувають нові орієнтири щодо людини до природи: б) + інвайронментальний консерватизм;
д) +екологізм; ж) +біоцентризм;3.3. СВІДОМІСТЬ ЯК ПРЕДМЕТ ФІЛОСОФСЬКОГО ТА НАУКОВОГО ДОСЛІДЖЕННЯ
1.Випишіть терміни, що характеризують сутність свідомості та її найважливіші властивості: +ідеальність, +відображення, +суб'єктивність, +предметність,
+об'єктивність,+зв'язок з мовою,3.Виділіть посткласичні варіанти філософського осмислення проблеми свідомості: б) + психоаналітичний; ж) +феноменологічний.6.Вкажіть філософську позицію, укладену в наступному висловленні лікаря-фізіолога XIX ст. Л. Бюхнера: «Матерія… не байдужа, не позбавлена духу і думки, а, навпаки, сповнена найточнішого відчуття…» +а) Вульгарний матеріалізм; свідомості: «Свідомість. що виникає у процесі історичного поступу людського суспільства, - це властивість високоорганізованої матерії, вища форма _______ насправді у мозку людини».(Відображення)
10.Розташуйте в хронологічній послідовності основні кульмінаційні точки соціоприродної історії людства:
3а) промислова революція;
1б) неолітична революція;
2б) система ринкового господарства.29.Вкажіть фундаментальні характеристики суспільства як системи. Суспільство - це:
в1) К. Маркс; а) регресизм;
а2) О. Шпенглер; б) есхатологізм;
г3) Лао-цзи; в) прогресизм;
1) формаційна; в) К. Маркс;
2) культурологічна; г) Н. Я. Данилевський; д) П. А. Сорокін.
3) цивілізаційна. а) О. Шпенглер; б) А. Тойнбі;
+в)концепція постіндустріалізму40.Виділіть ідеї, характерні для вчення євразійства: а)ідея єдності східнослов'янських народів, що знаходяться на «стику» Європи та Азії в геополітичному, історичному, культурному та духовному плані; в) ідея руйнівності західного шляху розвитку для Євразії;
3.5. ФІЛОСОФІЯ КУЛЬТУРИ
1.Назвіть історичний період у розвитку європейської філософії, в рамках якого вживання терміна «культура» набуло сталогохарактер:
+а) філософія епохи Відродження;2.Встановіть зв'язок між поняттями «культура» і «суспільство»: б)між ними є змістовний зв'язок, але не тотожність;3.Співвіднесіть підходи до визначення культури та їх основні цілісні трактування цього феномена:
Б-3) семіотичний;4.Назвіть основні концептуальні моделі культури:+а) натуралістична;+ж) класична;+з) некласична;+г) постмодерністська;5.Встановіть відповідність між різними концептуальними моделями культури та часом їх появи:
Кінець 18-поч 19вв-1) натуралістична;
з-4) постмодерністська.6.Виділіть основні складові культури: +а) комунікативна; +г) духовна; +в) матеріальна;7.Виділіть основні підсистеми культури:+а) матеріальна;+ж) комунікативна;+л) духовна;8.Виділіть поняття, з допомогою яких можна охарактеризувати механізм розвитку:+г) елітарна культура; +е) масова культура.9.Встановіть відповідність, що характеризує відмінність у змісті понять «мораль» і «моральність»:
А-1) мистецтво у сенсі;
Б-2) мистецтво у вузькому значенні.14.Вкажіть основні елементи релігії як системної соціокультурної освіти: + а) релігійну свідомість; + г) міфологічну свідомість;
+д) релігійні організації;3.6. ТЕОРІЯ ПІЗНАННЯ В КЛАСИЧНІЙ І ПОСТКЛАСІЧНІЙ ФІЛОСОФІЇ
1.Назвіть основні форми людського пізнання світу.
У загальному значенні пізнання є процесом набуття знань. Об'єктом пізнання може бути все існуюче — світ загалом, суспільство, людина і саме пізнання. Джерелом та способом пізнання є людські почуття, розум та інтуїція. чуттєве та раціональне пізнання не перебувають унепримиренному протиріччі, вони не заперечують, а діалектично доповнюють один одного. :+в) метафізичний матеріалізм;6.Назвіть філософську традицію, в рамках якої пізнання розуміється як науковий аналіз знакових структур, що претендує лише на опис їх логічних та смислових інваріантів:
Г) матеріальне виробництво.21.Виділіть основні функції практики в процесі пізнання, Практика - це: в) критерій істини; г) мету пізнання; д) початок пізнання;23.Вкажіть основні форми чуттєвого пізнання: + відчуття, + сприйняття, + уявлення24.Виділіть основні форми раціонального пізнання: + висновок, +поняття, +судження.25.Встановіть відповідність, що характеризує різницю між окремими формами чуттєвого пізнання:
1) уявлення - в) узагальнений чуттєво-наочний образ предмета, що утримується у свідомості суб'єкта завдяки механізмам пам'яті.
2) сприйняття – б) цілісний образ предмета, безпосередньо даний суб'єкту в момент контакту з ним;
3) відчуття - а) суб'єктивний образ окремих сторін і властивостей предметів, що контактують з органами почуттів суб'єкта, що пізнає;26.Встановіть відповідність, що дозволяє охарактеризувати чуттєву та раціональну форми пізнання:
1) чуттєве пізнання: фрагментарність; наочність; опосередкованість.
2) раціональне пізнання: абстрактність, конкретність; узагальненість;
27.Встановіть відповідність, що характеризує структуру чуттєвого та раціонального пізнання:
1) чуттєве пізнання: відчуття; задуми,сприйняття; уявлення; емоції; уява.
2) раціональне пізнання: цілі; судження; умовиводи; воля; поняття.32.Виділіть представників ідеалістичного крила раціоналізму: Г. Лейбніц, Г. Гегель33.Вкажіть представників матеріалістичної течії в емпіризмі: Ф. Бекон, Т. Гоббс, Дж. Локк.34.Назвіть представників ідеалістичного емпіризму: Дж. Берклі, Д. Юм37.У якій філософській традиції була вперше осмислена і формульована проблема істини: Б) антична філософія38.Виділіть положення, що відповідає кореспондентній концепції істини.