Відповіді на екзаменаційні питання. ІСУ (Дослідження систем управління) – файл n1.doc
-
Дивіться також:
- Відповіді щодо дослідження систем управління (Шпаргалка)
- Відповіді на екзаменаційні питання ІСУ (дослідження систем управління) (Шпаргалка)
- Шпори - Дослідження систем керування (Шпаргалка)
- Шпаргалка - Дослідження систем керування (Шпаргалка)
- Відповіді на запитання до іспиту - Дослідження систем керування (Шпаргалка)
- Шпори по предмету Дослідження систем керування (Шпаргалка)
- Тест - Дослідження систем керування (Шпаргалка)
- Відповіді щодо загальної теорії систем та системного аналізу (Шпаргалка)
- Коротков Е.М. Дослідження систем керування (Документ)
- Відповіді на екзаменаційні питання – менеджмент організації (Шпаргалка)
- Коротков Е.М. Дослідження систем керування (Документ)
- Шевчук Д.О. Дослідження систем керування: конспект лекцій (Документ)
39. Індуктивний метод
Термін «індукція» використовується у трьох значеннях:
● індуктивна форма висновку: від знання про окремі предмети – до знання про всі предмети цього класу;
● індуктивна форма викладу: від опису поодиноких фактів – до загального знання;
● індуктивний метод дослідження: від дослідження поодиноких ознак, поодиноких предметів – до знаходження загальних суттєвих ознак, знання про весь клас предметів.
Існують три індуктивні форми висновку: повна індукція, популярна індукція, наукова індукція.
Повна індукція – це форма висновку, коли клас предмета, зв'язків, явищ, процесів кількісно обмежений і піддається вичерпному дослідженню (інформація охоплює клас повністю: речі, явища, предмети).
З повною індукцією маємо справу, коли йдеться про дослідження невеликого району, фірми, підрозділиорганізації та т.п. Об'єкт дослідження кількісно обмежений і у всіх його проявах. Висновки з такого дослідження є доказовими і можуть стати базою для оцінки іншого невідомого об'єкта, але має схожі суттєві ознаки з дослідженим об'єктом.
Недолік цієї форми висновку в тому, що вона вимагає знання про всі предмети класу, що нерідко неможливо.
Популярна індукція – це форма висновку від частки до загального, заснована на простому перерахуванні ознак. На основі повторюваності та відсутності суперечить ознаки робиться висновок про належність аналізованої ознаки всім предметам даного класу. Але з того, що ознаки, що суперечать, відсутні, не випливає, що вони неможливі або не існують. Тому висновки тут лише ймовірні. Це спосіб отримання припущення, припущення («можливо», «можливо»).