Вікторина за творами Маршака для старшого дошкільного віку
Конспект літературної вікторини за творами С. Я. Маршака для дітей старшого дошкільного віку
Автор: вчитель-логопед: Нейман О.В., МБУ №73 «Дельфін» м. Тольятті.
Розвиток інтересу до художньої літератури та читання.
Закріплення знань дітей про творчість С. Я. Маршака. Розвиток слухового сприйняття, пам'яті та мовлення, комунікативних навичок та культури поведінки, емоційно-вольової сфери.
Попередня робота:
Читання та заучування віршів та казок С. Я. Маршака.
Кросворд, картинки з тваринами, портрет С.Я. Маршака, конверти з телеграмою, бандероль, колечко, квитанції, диван, валіза, картина, кошик, картонка, собачка, медалі «Знавці казок», книги С.Я. Маршака.
Діючі лиця:
Діти входять до зали під музику, сідають на стільці.
Відгадування кросворду:
1. Під свято новорічне Видали ми наказ: - Нехай цвітуть сьогодні Проліски у нас! У лісі цвіте пролісок, А не хуртовина мете, І той із вас бунтівник, Хто скаже: не мете!
Хто допоміг бідній падчериці виконати дурну примху королеви та наказ жадібної мачухи? (Відповідь: Місяці).
2. Сів він вранці на ліжко Став сорочку одягати, У рукави просунув руки - Виявилося, це штани. Замість капелюха на ходу Він надів сковороду.
Хто це такий? (Відповідь: розсіяний).
3. Засунув голову у віконце, Поглянув … - Та це кішка! Пропадеш ти тут у вогні. Полізай у кишеню до мене!
Назвіть ім'я пожежника, який врятував дівчинку Олену і кішку з вогню. (Відповідь: Кузьма).
4. Шпурнула вона валізу, Ногою відпхнула диван, Картину, Кошик, Картонку... - Віддайте мого песика!
З якого вірша ці рядки, що здавала на зберігання жінка переїжджає вінше місто? (Відповідь: багаж).
5. Нині свято веселе у нас. На дворі під гармоніку танцював. Ми прогнали ведмедя в ліси, Без хвоста втекла лисиця. Ось такі дива!
Хто співав цю пісеньку? (Відповідь: звірі).
6. -Голосок твій занадто тонкий Краще, мамо, не їжі, Ти мені няньку пошукай!
Кому не подобався голос матері? (Відповідь: мишеня).
7. Хто стукає у двері до мене З товстою сумкою на ремені, З цифрою 5 на мідній бляшці У синій форменому кашкеті?
8. Люди запитують: - Хто це у вас? А дівчинка каже: - Це моя донька. Люди запитують: - Чому у вашої доньки сірі щічки? А дівчинка каже: - Вона давно не милася.
Хто був загорнутий у хустку у дівчинки? (Відповідь: кошеня).
- Хто стукає в двері до мене З товстою сумкою на ремені, З Цифрою»5» на мідній бляшці, У синьому фірмовому кашкеті? Це він, це він.
Лунає стукіт у двері. Відчиняються двері, входить Листоноша під музику.
- Привіт, діти! А звідки ви знаєте мене?
- Ви прийшли до нас із книги чудового письменника С.Я.Маршака.
– А хлопці знають, як називається ця книга?
Відповіді дітей (Пошта).
- Діти подивіться, у мене в сумці ціла пачка телеграм. Але є одна проблема – апарат, який приймає телеграми на пошті, зламався і не надрукував останні слова. Але якщо ви добре знаєте твори Маршака, то ви мені можете прочитати телеграму повністю.
Бегемот роззявив рота: Булки просить ... (бегемот)
Гриб росте серед доріжки – Голова на тонкій … (ніжці)
Жук упав, і встати не може. Чекає він, хто йому... (допоможе)
Панцирь носить черепаха, Ховає голову від … (страху)
Роє землю сірий кріт - Роззоряє…(город). Щіткою чищу я цуценя, Щоскочу йому … (боки)
- Молодці, хлопці! Впоралися із завданнями.
Листоноша хвалить дітей і пропонує розпакувати наступну посилку, в ній знаходиться м'ячик.
- Хлопці, давайте ми з вами встанемо в коло і пограємось у гру «Мій веселий дзвінкий м'яч».
Гра «Мій веселий дзвінкий м'яч»
Мій веселий, дзвінкий м'яч, Ти куди помчав стрибати? Жовтий, червоний, блакитний, Не наздогнати тебе! Раз, два, три - біжи!
Діти передають м'яч із рук у руки по колу, поки звучить музика, коли закінчується музика і той, у кого залишився м'яч, розвертається та тримає м'яч у руках та виходить у коло. Тому дитині загадується завдання «Назви героя».
1. Вусатий …(смугастий) 2. Ванька … (встанька) 3. Розумний … (мишеня) 4. Розсіяний з вулиці... (Басейної) 5. Дітки в … (клітині)
- Молодці, хлопці! Впоралися і з цим завданням.
Листоноша дістає наступний конверт із завданням.
- Усі ви знаєте «Казку про дурне мишеня», правда? Це дуже повчальна історія про маленьке мишеня. Він дуже любив пісні, які співала йому перед сном мама. Тому мамі довелося терміново шукати няню для свого коханого синочка. Згадаймо, кого запрошувала мишка-мати в няньки дурному мишеняті?
- Га-га-га, усні, малеча! Після дощу в саду Черв'яка тобі знайду. (Качка)
- Ква-ква-ква, не треба плакати! Спи, мишеня, до ранку, Дам тобі я комара. (Жаба)
- Спи, мишеня, солодко-солодко, Повернись на правий бік, Дам вівса тобі мішок. (Кінь)
- Баю-баюшки, хрю-хрю. Заспокойся, говорю. (Свинка)
- Куди-куди! Не бійся, дитинко! Забирайся під крило: Там і тихо, і тепло. (Куриця)
- Мяу-мяу, спи, мій крихітко! Мяу-мяу, ляжемо спати, Мяу-мяу, на ліжко! (Кішка)
А чию пісню не змогло почути мишеня? (Щука)
Листоноша хвалить дітей і пропонує наступний конверт із завданням.
- А в цьому конверті запрошення до зоопарку. Нам з вами належить згадати мешканців зоосаду, про яких написав свої вірші Маршак.
Листоноша показує картинки із зображенням тварин, а діти по черзі розповідають вірші про них: «Слон», «Жираф», «Верблюд», «Пінгвін», «Кенгуру», «Тигреня».
Ви не стійте надто близько - Я тигреня, а не кицька!
Дали туфельки слону. Взяв він туфельку один І сказав: - Потрібні ширше, І не дві, а всі чотири.
Ось помилуйтеся на гру Двох австралійських кенгуру. Вони грають у чехарду У зоологічному саду.
Рвати квіти легко і просто Дітям маленького зросту, Але тому, хто такий високий, Нелегко зірвати квітку!
Правда, діти, я добрий? На великий мішок схожий. На морях у білі роки Обганяв я пароплави. А тепер я тут у саду Тихо плаваю у ставку.
Бідний маленький верблюд: Є дитині не дають. Він сьогодні з'їв зранку Тільки два такі відра
Листоноша хвалить дітей.
До зали входить Дама.
- Доброго дня, діти! Здрастуйте, Листоноше! Ви навіть уявити не можете! У мене знову проблеми із моїм багажем! Ви, напевно, все пам'ятаєте, що я «…здавала в багаж: диван, валізу, саквояж, картину, кошик, картонку та маленьку собачку». І я ще не можу отримати свій багаж назад!
- Я думаю, що зараз ми зможемо усунути вашу проблему, а допоможуть нам хлопці. Давайте всі разом згадаємо, що здавала в багаж Дама?
Гра-атракціон «Багаж»
У зал вивозять візки із предметами. Діти повинні відібрати ті предмети, які Дама здавала.Жінка звіряє відповідність предметів «зеленої квитанції», забирає своє майно і залишається з дітьми.
Листоноша дістає маленький пакунок, розгортає його за допомогою Дами і дістає колечко.
- Це, напевно, те саме колечко, яке втратила дівчинка Оля у вірші Самуїла Яковича Маршака. Давайте з ним пограємось!
-Хлопці, давайте встанемо все в коло і пограємося в гру «Кільце».
Гра «Кільце»
Діти встають у коло, складають долоні «човником».
- Покотилося, покотилося Машине колечко, Покотилося, покотилося з нашого ґанку, Покотилося колесом, причаїлося за кущем. Кільце, колечко вийди на ганок!
Залишає колечко у когось із дітей.
Дитина, у якої виявилося кільце, має з останніми словами вибігти в коло і показати всім дітям танцювальний рух, який ті повторюють під музику. Гра триває кілька разів.
- Ось і добігає кінця наша вікторина за творами С.Я. Маршака. Він був переконаний, що хороші книги можуть зробити людей добрішими, хоробришими, розумнішими, можуть втішити і розвеселити.
- А в моїй сумці залишилася остання посилка. Але перед тим, як ми її відкриємо, всі разом із хлопцями танцюють веселий танець. (З дітьми проводиться веселий танок).
Листоноша дістає посилку і разом з Дамою роздає дітям медальки «Знавці казок». Герої прощаються з дітьми та йдуть.
1930 року в американський прокат вийшов фільм "Пісня шахрая" (The Rogue Song) про викрадення дівчини в горах Кавказу. Актори Стен Лорел, Лоуренс Тіббетт та Олівер Харді зіграли у цьому фільмі місцевих шахраїв. Дивно, але ці актори дуже схожі на героїв.