Виростимоврожай пшениці та вівса в різних видах ґрунту»
скачатиПроектно-дослідницька робота учнів 1 класу МБОУ «Хонхолойська ЗОШ»
Тема: «Виростимо врожай пшениці та вівса у різних видах грунту».У цій роботі представлений досвід формування ключових компетенцій учнів через організацію позаурочної діяльності школярів на основі проектно-дослідницької діяльності.
Численні дитячі питання ставлять у глухий кут навіть самого ерудованого дорослого. А все тому, що дитина цікавиться тими речами, які настільки прості та звичні дорослому, що ми над ними не замислюємося. Дитина не тільки хоче розуміти, як влаштовані речі, але й намагається оцінювати світ навколо себе, формує своє ставлення до неї.
Дітям у цьому віці дуже важко пояснити, що лежить в основі хліба та як ростуть пшеничні колоски. Тому ми вирішили, що кожна дитина має пізнати, як проростають пшеничні зерна та зерна вівса, як колосаються, як дозрівають.
Вирощування пшениці та вівса з насіння - дуже захоплюючий процес. Спостереження за всіма фазами розвитку рослини від проростання зерна до появи перших пагонів – диво природи у дії. Потрібно багато часу та терпіння, перш ніж виросте повноцінна рослина.
Однакові за розмірами зерна дають дружні та рівні сходи, які надалі краще розвиваються і поступово дозрівають. Хороші зерна є основою якісної пшениці. А яке насіння - сухе або замочене на деякий час у воді, проросте першим?
А який необхідний ґрунт, які умови для росту рослин? На ці та інші питання можна відповісти за допомогою цієї роботи.
У роботі докладно розглянуто цілі, завдання та етапи реалізації даного проекту.
Актуальністьтеми полягає в тому, що саме досвідченим шляхом діти можутьпорівняти результати проростання насіння пшениці та вівса в різних видах ґрунту, а також порівняти результати росту рослин у тіні та на світлі.
Метанашої роботи: досвідченим шляхом визначити умови, необхідні для кращого зростання зерен пшениці та вівса.
Об'єктомдослідження став процес вирощування зерен пшениці та вівса в домашніх умовах.
Методаминашого дослідження були:
Робота містить інформацію про результативності реалізації цього проекту.ВСТУП.
Але Робінзон Кузя ще зовсім молодий. Він не знає, де садити і які умови потрібні для росту рослин. На безлюдному острові він зовсім один.
Проблема 1: у якому ґрунті садити?
Можна посадити насіння в піщаний або в глинистий або чорноземний ґрунт. А можна посадити в ґрунт, який треба брати у лісі.
Проблема 2: Яке місце вибрати?
У тіні, де багато чагарників. А можливо на відкритій, сонячній місцевості?
МЕТА: досвідченим шляхом визначити умови, необхідні для кращого зростання зерен пшениці та вівса.
ЗАДАЧІ:
- Дослідним шляхом порівняти результати проростання насіння пшениці та вівса в різних видах ґрунту.
- Дослідним шляхом порівняти результати зростання насіння пшениці та вівса в тіні та на світлі
Спочатку ми робилиприпущення, в якому ґрунті насіння проросте краще, у ґрунті з лісу, чорноземного або в піщаному або в глинистому.
Висновки робили на основі спостережень і з опорою на власний практичний досвід (оскільки на безлюдному острові немає інших джерел, що підтверджують нашу гіпотезу).
- Згадали, що вдома та в класі кімнатні рослини ростуть у звичайному ґрунті;
- Згадали, що на клумбах у школі рослини ростуть на звичайному ґрунті;
Таким чином, у нас з'явилася гіпотеза (1): швидше за все, насіння краще проросте в чорноземному або в лісовому грунті. Але варто перевірити, можливо, і в піщаному або в глинистому грунті зростання рослин буде хорошим, чи проросте насіння взагалі?
ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА ПЕРШОГО ДОСЛІДЖЕННЯ
У перший лоток ми посадили пшеницю у різні види ґрунтів. У другій – овес.
(Додаток 1, рис.4) Протягом двох тижнів ми спостерігали за паростками, вимірювали їх і фотографували, вели щоденник спостережень. Через 3-4 дні наші посіви почали проростати! У лотках із чорноземним та лісовим ґрунтом через три дні проклюнулися перші зелені паростки замоченого у воді насіння пшениці та вівса. (Додаток 1, рис.5).
А через 10 днів паростки були висотою понад 10 см. Стало також помітно, що паростки в лотках з піщаним і глинистим ґрунтом не поспішали радувати нас бурхливим зростанням. Там де-не-де проросли слабкі пагони (2-6 см). (Додаток 1, рис.6).
ВИСНОВОК: для вирощування зерен пшениці та вівса потрібно вибрати родючий ґрунт лісу або поля. Замочене у воді насіння проростає швидше.
ДОСЛІДЖУЄМО ДРУГУ ГІПОТЕЗУ
Так як Робінзон Кузя потрапив на острів, було вирішено перевірити, де рослини будуть краще рости?
Спочатку ми робили припущення, що найкраще рослини зростатимуть на сонячному відкритому місці. Висновки робили на основі спостережень і з опорою на власний практичний досвід (оскільки на безлюдному острові немає інших джерел, що підтверджують нашу гіпотезу).
Згадали, що будинки та в класі кімнатні рослини в основному розташовані напідвіконня (на світлі).
Таким чином, у нас з'явилася гіпотеза (2): швидше за все краще буде тим рослинам, які будуть на відкритій сонячній місцевості, ніж у тіні. Але варто перевірити, може й у темному місці рослини будуть такими ж, а може, ще краще?
ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА ДРУГОГО ДОСЛІДЖЕННЯ
Кілька рослин пшениці та вівса ми поставили у темне місце, а решту залишили на сонячному. Через чотири дні ми виявили, що рослини у темному місці витяглися, стали слабкими, блідими (знебарвленими). (Додаток 1, рис.7). А на світлі рослини активно набирали зростання, стебла та листочки були міцними, соковито-зеленого кольору. (Додаток 1, рис.8).
P.S.Рослини з темного місця ми помістили знову на світ і через кілька днів вони повернули колишній здоровий вигляд!
ВИСНОВОК:Для гарного росту рослинам необхідні: світло, тепло, волога.
Отже, досліди завершено. Залишається зробити висновок. Для кращого зростання насіння пшениці та вівса необхідні такі умови:
- для посадки необхідний родючий грунт;
- для здорового зростання потрібні світло та тепло.
Д. Дефо «Пригоди Робінзона Крузо»
Хрестоматія читання для 1 класу.
Велика енциклопедія школяра.
Енциклопедія для дітей "Я пізнаю світ". Н. Бурдуківська,