Загальне недорозвинення мови (ЗНР) – комплексна допомога
На жаль, дітей, які потребують допомоги логопеда з року в рік стає дедалі більше. І дуже часто справа не обмежується однією лише постановкою звуків, що не вимовляються дитиною. Затримка появи слів і фразової мови, менший, ніж належить за віком, словниковий запас, порушення узгодженості слів при вибудовуванні речень, велика кількість перепусток та заміни звуків – комплекс із подібних та деяких інших симптомів стоїть за діагнозом загальне недорозвинення мови. Такий діагноз ставлять, коли спостерігається порушення формування всіх складових мовної системи. Мова – не ізольований процес, якщо вчасно не вжити заходів, відставання торкнеться ще й розвитку мислення, а майбутньому – неодмінно негативно позначиться успішності шкільного навчання.
Якщо вашій дитині виставлений такий діагноз – будьте готові до тривалої роботи з логопедом та врахуйте, що найбільш успішно вона йде у співпраці з психологом та неврологом. Саме лікар-невролог зазвичай першим повідомляє батьків про відставання у формуванні мовленнєвих навичок. Мова є найвищою психічною функцією, її становлення безпосередньо пов'язане з тим, як працюють клітини певних відділів головного мозку. При спеціальній медичній діагностиці у хлопців, які страждають на відставання мовного розвитку, часто виявляються різні мозкові дисфункції. Навіть мінімальні зміни в корі мозку можуть призвести до серйозних проблем розвитку. У цьому випадку успішне подолання недуги неможливе без грамотного лікування, спрямованого на стимулювання та активізацію центральної нервової системи. Тому спостереження та консультації у неврологів обов'язкові при ЗНР.
Коли варто почати турбуватися?
Як ми вже зазначили вище,Причин того, що розвиток мови малюка відстає безліч. По-перше, будьте уважні до розвитку мови свого малюка. Якщо йде затримка перших елементів мови (гуління, лепет, поява перших слів) обов'язково отримайте консультацію невролога. Лікар може запропонувати додаткові дослідження мозку та його кровопостачання, щоб унеможливити чи вчасно скоригувати проблеми відставання формування мови. Але це в ідеалі, насправді так буває не завжди, дуже часто за перших ознак проблеми лікарі можуть сказати щось на кшталт «нічого страшного, це все індивідуально» або «до трьох років може взагалі нічого не говорити, чекайте». А час іде і, як правило, початок говоріння після двох років виливається у серйозні проблеми у майбутньому. Серед них і загальне недорозвинення мови у дошкільному віці, і складність освоєння письма, читання у школі.
По-друге, це також фізіологічні проблеми, які завжди виявляються вчасно. Це зниження слуху через те, якого дитина не може правильно розчути, що говорять оточуючі, і всілякі патології органів мови, що не дозволяють правильно відтворювати слова. Як правило, вони виявляються на прийомі у лора чи логопеда. Дорослим варто звернути увагу, якщо дитина часто перепитує чи плутає схожі звуки. У будь-якому випадку, якщо ви помітили, що ваш малюк говорить гірше за більшість своїх однолітків, потрібно якнайшвидше звернутися до фахівця.
Загальне недорозвинення мови – подолання.
Крок 1. Робота з логопедом
«У моєї дитини вже стоїть діагноз ГНР, що ж робити?», – запитає хтось. Згадаймо, що причин у цієї проблеми безліч і наслідків теж, щоб вийти з неї з мінімальними втратами однозначно потрібен супровід логопеда. Вам доведеться багато займатися і разом із фахівцями, івдома. Щонайменше один (а частіше два) рази на тиждень необхідно працювати з логопедом. На заняттях будуть спеціальні ігри та вправи, які допоможуть малюкові збільшити свій словниковий запас, навчитися розуміти та правильно використовувати слова, вибудовувати узгоджені та грамотні речення.
Під кожну дитину індивідуально підбирається та складається програма. Основа – розвиток граматичного ладу мови та формування вміння правильно будувати мовленнєві висловлювання – доповнюється всілякими іграми, які стимулюють мислення, пам'ять, увагу. Адже не існує сама по собі, вона є учасником процесу спілкування та навчання. Крім того, логопеди використовують у своїй роботі всілякі матеріали, що розвивають спритність та вміння пальчиків. Зони кори головного мозку, що відповідають за розвиток мови та розвиток дрібної моторики, розташовані поруч, стимулюючи одну фахівець благотворно впливає і на іншу. Є навіть такий вираз «інтелект на кінчиках пальців».
Не залишиться поза увагою звуковимову. При загальному недорозвиненні промови, зазвичай, є проблеми з вимовлянням цілого ряду звуків, що також є пластом роботи логопеда. Такий комплексний підхід сприяє подолання труднощів та позитивно впливає на розвиток дитини в цілому.
Крок 2: Ваша підтримка.
Логопед зробить все, що в його силах, але тільки однієї роботи фахівця мало. У дитини має з'явитися зацікавленість у тому, щоб говорити, у тому, щоб повідомляти щось про себе навколишній світ і, в першу чергу, найближчим людям.
Трохи пізніше ми розповімо, як може позначитися недорозвинення мови на емоційному стані дитини. Зараз тільки зазначимо, що правильне побудова фраз, підбір потрібних слів, пошук відповідей, на задані дорослимпитання, вимовляння штучно поставлених звуків - все це складна робота для малюка, і він повинен бути впевнений, що ви зачекаєте, коли він з нею впорається і допоможе, якщо це необхідно. Ви повинні бути надзвичайно терплячими і уважними в момент спілкування з дитиною, що погано говорить.
Тільки якщо він бачитиме, що якою б негарною і неправильною не була його мова, оточуючим важливо, що він говорить з ними, що він намагається вибудувати з ними взаємодію, - дитина зможе повірити, що його приймають таким, яким він є. І, отже, він матиме менше страхів і більше ресурсів, щоб подолати всі складнощі.
Крок 3. Психологічний супровід.
Складнощі побудови контакту ведуть у себе цілий комплекс психологічних труднощів: невпевненість, підвищена тривожність, агресивність, занижена самооцінка. Щоб попередити всі ці небажані психологічні наслідки найкраще від початку, у момент постановки діагнозу, звернутися до психолога, щоб побудувати лінію поведінки з малюком те щоб уникнути виникнення вищеописаних труднощів.
Якщо ж так сталося, що у дитини вже є психологічні труднощі з побудовою контакту з оточуючими, вираженням своїх емоцій, вона не впевнена в собі або боїться труднощів, - допомога психолога допоможе не тільки впоратися з ними, а й підвищить ефективність роботи інших фахівців (у насамперед, логопеда).
Узгоджена та послідовна робота спеціалістів – одна з важливих складових успішного вирішення проблем дитини з ГНР і ми готові надати вам комплекс послуг різних спеціалістів на базі нашого Центру.
Щоденно з 10:00 до 21:00
«Я не правильно вимовляв звуки Ш і Ж протягом уже майже 50 років. Почав займатися з ІриноюІгорівна. Через 8 занять дефекти пішли геть-чисто, кажу правильно і красиво. Надзвичайно задоволений». Щедров Віктор
«Хочу висловити подяку Олені Анатоліївні. У мене були проблеми з вимовою звуків [р] та [р'], з її допомогою ми поставили їх на місце. Було нелегко вводити їх у повсякденне мовлення, але це того варте! За місяць (7 відвідувань) я досяг неймовірних результатів і пишаюся цим! Спасибі вам велике!" Михайло, 17 років