Знання, сценарій уроку української мови - Розбір дієслова як частини мови
Сценарій уроку української мови у 3 класі
Тема: Розбір дієслова як частини мови.
привести в систему наявні знання про дієслово; тренувати у зміні дієслівних
форм; розвивати орфографічну пам'ять та пильність; виховувати акуратність під час виконання
роботи; сприяти розвитку інтересу до вивчення української мови за допомогою логічних
ігрових ситуацій із залученням зорових аналізаторів; розвивати увагу, пам'ять,
здатність висловлювати свої думки, вміння доводити свої судження; формувати у
учнів вміння здійснювати розумові операції. П
ривати любов до творів
великих українських класиків
Тип уроку: урок рефлексії.
1.Орг.момент. Мотивація до навчальної діяльності через створення
Як ваш настрій? Що людині треба сказати, щоб настрій їй підняти?
(комплімент). Пропоную вам у парі сказати компліменти один одному. Хтось бажає
поділитись тим, які компліменти почув? Я вам також хочу сказати компліменти
всім відразу: ви у мене дуже хороші діти, розумні, старанні, і я завжди з
насолодою йду до вас на урок. А мені комплімент хтось скаже? Але тільки один,
а то я у ваших компліментах УТОНУ. Діти, а до якої частини мови належить слово? (дієслово)
Отже, спільна тема, яку ми з вами вивчаємо, – дієслово. Слайд 1. А ще мені хотілося б
сьогодні разом з вами торкнутися казок А.С.Пушкіна.Слайд 2.Показати виставку
книг.Запропонувати на перерві почитати.Приготувати зошити для роботи-оцінка
Буквосполучення мм тт її. На що схоже? (На хвилі). А в якій казці згадуються
хвилі? (Казка про царя Салтана, Казка про рибалку та рибку)
Вітер поморю гуляє
І кораблик підганяє;
Він біжить собі у хвилях
На піднятих вітрилах
Повз острова крутого,
Повз місто велике;
Старий не наважився суперечити,
Не смілився поперек слова говорити.
Ось іде він до синього моря,
Бачить, на морі чорна буря:
Так і набрякли сердиті хвилі,
Так і ходять, так виємо і виють.
1)А крім дієслова, слова яких частин мови ми вивчили? ( Нас., Дод.)
Добре вмієте відрізняти частини мови?
Перевіримо. Гра «Світлофор»
Іменник Слова з уривка казки Пушкіна «Казка про царя Салтана»:
Прикметник співає, білка, кришталевий, пісеньки, горішки, гризе, золоті
Читаю уривок, значення слова витівка (Альоша заздалегідь готує)
Ялина росте перед палацом,
А під нею кришталевий будинок;
Білка там живе ручна,
Та витівниця яка!
Білка пісеньки співає
Та горішки все гризе,
А горішки не прості,
Усі шкаралупки золоті,
Ядра - чистий смарагд;
Слуги білку стережуть,
Служать їй прислугою різною -
І приставлений дяк наказний
Суворий рахунок горіхам звістка;
Віддає їй військо честь;
Витівниця-жіночий рід до іменника витівник. Витівник-
винахідливий, схильний до витівок, забав людина, вигадник)
2) Молодці, знаєте частини мови. А нам треба говорити про дієслово. Розкажіть, що ви вже
знаєте. (Діти розповідають)
- частина мови, відповідає питанням…., позначає дію предмета.
- змінюється часом
-У минулому часі має суфікс л
-змінюється за числами
-частка не пишеться окремо
-Невизначена форма відповідає на запитання що робити, що зробити, і маєсуфікс ть,
ти чи закінчується на ч..
- У минулому часі змінюється за пологами
Хлопці, а що вам найважче визначити у дієслова? (Час) Давайте повправляємося.
Згадують питання часів дієслова (на дошці з'являються)
Вправа на закріплення за визначенням часу
Перевірка слайдів 4.
3.Формулювання теми і мети уроку.Ось ми стільки всього знаємо про дієслово. Чому тоді
ми сьогодні навчатимемося? (Розбирати дієслово як частину мови)Слайд 5
Я пропоную вам скласти алгоритм розбору дієслова. А допоможе нам у цьому Кот-науковець
почуєте перше дієслово-лясніть у долоні.
У Лукомор'я дуб зелений;
Золотий ланцюг на дуб тому.
І вдень і вночі кіт учений
Все ходить по колу навколо;
Іде праворуч — пісня заводить,
Ліворуч — казку каже.
Отже дієслово - ходить. ». Довідка, Лукомор'є-це ..... (Альоша заздалегідь підготував)
Лукомор'я-морська затока, вигин морського берега. У фольклорі східних слов'ян
заповідне місце на краю світу.
А співпрацювати з котом буде Соня. (Працює біля дошки, інші в зошитах)
1) Задаємо питання. Слайд 6
2) Встановлюємо що це дієслово.
3) Ставимо дієслово на неопред. Форма. Слайд 8
4) Визначаємо ознаки дієслова: час, число, рід (в минулому часі) Слайд 9
Це зразок, а всі одержують пам'ятки-алгоритми. Слайд 10
Робота в парах. Дають одне одному завдання, дієслово, яке потрібно розібрати як частину мови
Використовуються пам'ятками. Взаємоперевірка, оцінювання. Вчитель вислуховує одну пару.
«Богатирі». Ілюстрація до «Казки про царя Салтана»
(Проводить Женя А.) Слайд11
Дружно встали – раз, два, три.
Ми тепер богатирі
Мидолоню до очей приставимо,
Ноги міцні розставимо,
І наліво треба теж
Подивитись з-під долонь.
І праворуч, і ще
Через ліве плече.
Літерою Л розставимо ноги,
Точно в танці руки в боки.
Нахилилися вліво, вправо,
Виходить на славу!
Робота над дієсловами одягнути і одягти
Хлопці, а ви знаєте хто розповідав у дитинстві казки А.С.Пушкіну.(няня-Аріна
Родіонівна)Слайд 12 Такий портрет її зберігся. Який вам здається Аріна
Родіонівна? А що в неї на голові? (Платок) А як називається головний убір який
носив Пушкін? Слайд 13. (довідкові дані-Альоша)
Циліндр - високий твердий чоловічий капелюх циліндричної форми з вузькими полями.
І мені теж захотілося головний убір. .Що я зараз зробила? Так одягла чи одягла?
Повідомлення невелике від Даші В.
Підберіть антоніми до слів одягати, надягати. (на дошці з'являться слова)
Робота в парах з дієсловами одягнути одяг. Слайд 14. Взаємоперевірка. Оцінювання.
Отже, хлопці, хто ж розібрався у темі уроку?
Давайте ще раз переконаємося в цьому .... та і допоможемо безграмотному лісовику ... він не кіт-
вчений, живе у глушині, де немає школи. Спробував також розібрати дієслово, та наробив
помилок. Давайте їх знайдемо. Слайд 15. -А чому ж він вибрав дієслово бродить?
Діти шукають помилок, виправляють. Слайд 16.
Робота з книгами. Вибрати дієслово та розібрати його як частину мови.
Хтось отримав оцінку, яку планував отримати.
Чим сподобався урок?
Які труднощі зазнали?
Як ви вважаєте, чи можна почати вивчати наступну частину мови?
З казки «Про рибалку та рибку» виписати три дієслова і розібрати як частину мови.
Всім дякую за урок.Слайд 17
Всеукраїнський педагогічний журнал «ПІЗНАННЯ». Свідоцтво про реєстрацію ЗМІ ЕЛ № ФС 77 - 65177. ВИДАНО ФЕДЕРАЛЬНОЇ СЛУЖБИ З НАГЛЯДУ У СФЕРІ ЗВ'ЯЗКУ, ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ І МАСОВИХ КОМУНІКАЦІЙ.