Звіт про проведення «Декади фізики та географії»

ПРО ПРОВЕДЕННЯ ДЕКАДИ ФІЗИКИ ТА ГЕОГРАФІЇ

Процес навчання та виховання настільки складний та різноманітний, що вчитель не може повноцінно здійснювати його лише на уроках. Щоб прищепити учням стійкий інтерес до предмета, доповнити та поглибити ті знання, які вони отримують на уроках, а головне, врахувати та розвинути їх індивідуальні інтереси та здібності, необхідно працювати з учнями та у позаурочний час.

Однією з форм позакласної є проведення предметних декад. У нашій школі щорічно проходять декади фізики та географії, протягом яких буває багато позакласних заходів, кожен з яких розширює знання учнів з фізики, їх творчі здібності, збуджує інтерес до предметів.

Тимчасові рамки Декади фізики та географії цього навчального року –

фізики і географії і

ФІЗИКИ ТА ГЕОГРАФІЇ

ВІДКРИТИЙ УРОК «ЯПОНІЯ»

«ФІЗИКА У ЗАГАДКАХ»

«ЧИ ЗНАЄШ ТИ ФІЗИКУ?»

«ТАКА РІЗНА ФІЗИКА!»

«ІСТОРІЯ ВЕЛИКИХ ВІДКРИТТІВ»

ПОЗАКЛАСНИЙ ЗАХОД «ДІВНИЙПОРУЧ!»

«Ці ДІВНІ ДЗЕРКАЛА!»

ВИСТАВКА - КОНКУРС МАЛЮНКІВ

«СВІТ, У ЯКОМУ Я ЖИВУ!»

«ВЧИТЬСЯ БУТИ ЗДОРОВИМИ!»

Найактивніші учасники Декади, переможці вікторин, конкурсів будуть нагороджені дипломами, грамотами, а також відмінними оцінками по

фізики та географії.

Б

завдяки вчителеві, учні побували в одному з куточків нашої планети, в якому люди всупереч природі, що не дала їм у достатку ні корисних копалин, ні землі, досяглитаких економічних висот, що багато хто на Землі міг би позаздрити їм, адже Японія вперше перейшла від другого до першого типу відтворення населення, друга країна світу за сукупністю економічної могутності після США, країна, яка на сьогоднішній день є найбільшим фінансовим центром світу та за національним доходом на душу населення вийшла на третє місце після Швейцарії та Люксембургу. За рівнем розвитку багатьох галузей промисловості займає перше місце у світі: у суднобудуванні, виробництві автомобілів, верстатобудуванні, виробництві електронної продукції загального призначення, роботів, продукції мікроелектроніки.

Урок проходив у цікавій формі. До уроку учні підготували презентації про національні традиції Японії.

Учням 8-9-х класів потрібно було виконати завданнявікторини «Чи знаєш ти фізику?».Вікторина складалася з п'яти завдань у цікавій формі. При виконанні завдань учні мали згадати поняття фізики і знайти їх у зашифрованій таблиці, розгадати загадки Шерлока Холмса, пояснити ситуації з погляду фізики, знайти помилки художника на малюнках. Переможцем став учень 9-Б класу Симонов Антон.

Завдання вікторин було складено вчителями фізики Карасьової І.Д. та Шляханової С.Д.

П'ятикласники із задоволенням розгадували загадки, ребуси про явища природи, подорожували країною із загадковою назвою Фізика, брали участь в обговоренні експериментів.

Історія людства тісно пов'язана з постійним прогресом, розвитком технологій, новими відкриттями та винаходами.

Учні готували до уроку повідомлення та презентації про вклад у перемогу у Великій Вітчизняній війні вчених - фізиків: Александрова П. А., Курчатова І. В., Лавочкина С. А., Келдиша М. В., Кошкіна М. І., Дегтярьова Ст А.,Іоффе А. Ф., Капіці П. Л., Вавілова С. І. та інших.

Декада фізики та географії пройшла за високої організації та хорошої підготовки до заходів. Завдяки різноманітності форм проведення заходів були залучені всі учні школи, що сприяло вихованню в учнів почуття відповідальності, гордості за знання. Спостерігався підвищений інтерес учнів до предметів.

Можна сказати, що проведення Декади фізики та географії дозволило у захоплюючій формі розширити та закріпити знання, отримані на уроках, показати застосування досліджуваних тем у повсякденному житті, пробудити в учнів прагнення творчості за участю у вікторинах, під час підготовки презентацій, проектів, проводячи дослідження. , бажання застосувати свої знання.

---