1. Як я стала інтуїтом
1. Як я стала інтуїтом
Наукові збори
Обід закінчено. Келихи знову наповнені шампанським, і присутні чекають на початок демонстрації. Велика вітальня з чудовою мозаїчною підлогою сповнена чудових витворів мистецтва. З великих вікон відкривається знайома панорама Риму на тлі похмурого дня ранньої весни. Вона дізнається далеко Ватикан та Іспанські сходи, а потім повертається обличчям до присутніх.
Вона зовсім крихітна, схожа на ельфа, і хоч їй двадцять один рік, її легко можна вважати французькою школяркою. Світле волосся дівчини спадають на плечі.
Вона одягнена в синє з білим плаття і сидить, сховавши ноги під спідницею плісированою. Дівчина зовсім потонула в м'яких подушках величезної парчової кушетки, так що сині черевики на низькому підборі навіть не дістають до підлоги.
Дівчина нервує - ніколи раніше вона не з'являлася перед групою, тим більше перед зборами таких серйозних учених, як ці. Навколо неї кілька дюжин суворо одягнених психологів, лікарів та інших фахівців.
Журналісти готові робити записи.
Дівчина розглядає об'єкти, що лежать перед нею на багато декорованому столі. Вона бачить безліч запечатаних конвертів та однакових маленьких закритих коробочок, що містять предмети, які принесли присутні. Конверти та коробочки не помічені, тому ніхто в кімнаті не знає, яка коробочка чи конверт містять його чи її предмет.
Доктор дель Россо сидить поруч із дівчиною, заспокійливо тримаючи її за руку. Вона посміхається. Своєю гострою сивою борідкою він нагадує їй чарівника Мерліна.
Усі розсаджуються. Глядачі замовкають, коли доктор дель Россо навмання вибирає одну із закритих коробочок і подає дівчині. Вона на мить кидає на коробочку погляд, потім пильно дивитьсявдалину, ніби збираючись з думками. Поки вона це робить, доктор дель Россо встановлює на столі мікрофон і вмикає магнітофон.
Вона говорить повільно, італійська — не рідна її мова. Вона говорить на ньому вільно, але часто замислюється, щоб точніше передати відтінки своїх вражень. Журналісти щось пишуть у своїх репортерських блокнотах.
— Дерево і метал… Людині було дуже сумно, коли він купував це… Він вирушав кудись, куди…
не хотів йти... Йому самотньо, він далекий від своєї сім'ї.
Проте предмет видає дуже приємні звуки.
Дівчина замовкає, закінчивши, і повертає відкриту коробочку доктору дель Россо.
- Чия це коробочка? - Запитує він глядачів.
— Хм, я думаю, моя, — невпевнено відповідає доктор Коско з глибини кімнати.
— Чи пізнала вона ваш об'єкт? Чи хочете ви запитати її про щось? — Синьйоріна, — каже доктор Коско, — відкрийте, будь ласка, коробочку.
Дівчина відкриває її і дістає зроблену з дерева та металу губну гармошку. Вона подає її доктору дель Россо, який піднімає її, щоб усі могли бачити.
Присутні охають і охають, оцінивши точність опису предмета молодою жінкою. Доктор Коско говорить про те, яке значення має для нього ця губна гармошка: "Я купив її, коли йшов до армії, і взяв із собою, щоб вона склала мені компанію. Не розлучався з гар мошкою протягом усієї служби в армії. Мені не хотілося йти до армії, адже я залишав позаду так багато ... " Він поринає у спогади, а доктор дель Россо продовжує демонстрацію. — Дайте їй іншу коробочку, — звертається він до асистентки. Та бере довгастий футляр і простягає молодій жінці. Цього разу дівчина заперечливо хитає головою. Асистентка доктора дель Россо киває на знак згоди.
— Я не хочу торкатися цієї коробочки. Можливо, це лише моя уява, але річ відчувається як ніж.
Піднявши брови, доктор дель Россо пропонує асистентці відкрити коробочку… Вона витягує звідти ніж для розрізання паперу. Знову охи та ахи, поважні лікарі погладжують сиві бороди і розуміють.
- Хто приніс фотографію? Старий професор виймає запечатаний конверт і подає його асистентці, яка своєю чергою простягає його дівчині. До цього часу вона зняла туфлі і підтягнула коліна, прийнявши зручніше положення. Перш ніж вона починає говорити, інший професор перериває її.
- Як ви це робите? — питає він із хвилюванням.
Вона ще не закінчила свою відповідь, а той, хто запитував, уже починає викладати складну наукову гіпотезу природи здібностей дівчини, відносячи їх за рахунок пережитого стресу — травми в ранньому дитинстві. Доктор дель Россо перериває його пояснення: — Прошу вас.
Усі зачаровано чекають, коли молода жінка почне говорити.
- Це жінка. На фотографії вона молода. але, гадаю, зараз вона вже літня… Я чую французьку мову. У будинку багато заліза; хтось працює із залізом… Бачу багато картин навколо жінки, але я відчуваю запах заліза.
Доктор дель Россо запитує глядачів, чи хочуть вони поставити запитання. Лікар Пуччі виступає вперед: — Чи вона сама живе? Вона заміжня? — Так, вона заміжня… Ні, можливо, ні. Ні. Вона живе з чоловіком, але це не схоже на… вони…
Дівчина скрутно дивиться вбік. Вона хоче сказати, що не відчуває, ніби чоловік і жінка перебувають у інтимних стосунках, але не знає, як це висловити делікатно.
— Можливо, родич... Він старший... Можливо, зараз його вже немає в живих. Вона артистка. Чоловік працює із залізом... Ні, вони не одружені. Вонаніколи не була за чоловіком... Зараз вона живе сама. У неї болить спина, це робить її ходою дивною... Вона вже стара. Я хочу її бачити.
Дівчина починає відкривати конверт, але доктор дель Россо зупиняє її: — Зачекайте, можливо, професор Пуччі має ще питання.
- Ні, я хочу бачити її зараз, - заявляє дівчина несподівано наполегливо. Вона відкриває конверт і дістає пожовклу фотографію прекрасної молодої жінки.
Доктор Пуччі звертається до глядачів: — Це фотографія моєї сестри. Синьйоріна, покажіть, будь ласка, фотографію. Дякую вам. Звичайно, знімок був зроблений дуже давно, коли ми були набагато молодшими. Мій батько працював із металом, поки не захворів. Сестра весь час доглядала його. Помер він у нашому пологовому будинку.
— Але французька мова, вона казала, що чула французьку мову, — вигукує хтось.
— Наш будинок знаходиться на півдні Франції, — каже доктор Пуччі. — Моя сестра була артисткою, вона ніколи не була одружена.
Дівчина з ніжною посмішкою дивиться на фотографію.
— Вона була така чарівна, — каже вона ніби самій собі. — Жаль… Мені подобається ця жінка.
Доктор дель Россо звертається до запрошених, говорячи про дівчину, яка сидить поруч із ним: — Демонструючи такі дивовижні здібності до екстрасенсорного сприйняття, вона не може пояснити своє вміння, оскільки, мабуть, мала їх завжди. Не може, звісно ж, і аналізувати свої здібності.
У нас із доктором Лагамбіна є певні припущення про причини такого незвичайного розвитку особистості.
Деякі аспекти, пов'язані з розвитком, очевидні, хоча ми не досліджували психологічні чи фізіологічні можливості, які можуть виявити функцію або дисфункцію, якщо завгодно, цього типу.
Здавалося, дівчина неслухає: вона дивиться на стару пошарпану фотографію, думаючи про темноволосу сестру доктора Пуччі.
П'ятнадцять років минуло з того дня, але я пам'ятаю його так, наче все відбувалося вчора. Як ви могли здогадатися, тою дівчиною на кушетці була я. Мене тестували багато разів. Згодом я зробила кар'єру практикуючого інтуїту (я волію це слово більш поширеному, але вводить в оману езотеричному визначенню "медіум").
Я написала цю книгу, щоб показати, як і ви можете розвинути здібності, які я використовую з дитинства.
Відкриття таланту
Мене часто питають, як я стала інтуїтом. Це все одно, що питати одноногого чоловіка, як він навчився стрибати на одній нозі. Якщо ви втратили ногу, то змушені розвивати та використовувати іншу.
У моєму випадку недостатньою "кінцевістю" були знання та вміння, що допомагають передчасно справлятися з роллю дорослої людини, яка випала мені у зв'язку з сімейними труднощами. Як і будь-яка інша дитина, я не мала емоційної та інтелектуальної зрілості, необхідної для того, щоб поводитися як доросла людина. Як компенсація сильно розвинулися мої інтуїтивні здібності. Я використовувала інтуїцію як засіб виживання, і вона служила мені вірою та правдою.
Не можу пригадати час, коли я не отримувала сильних інтуїтивних вражень. Коли мені було 12 років, мама впала в кому і ніхто не очікував, що вона вийде з неї. Я ж була впевнена: вона видужає. Хоча мені й не говорили про особливості її стану, у мене було ясне відчуття того, що вона не в порядку.
Щодня, приходячи до лікарні, я відчувала інстинктивну потребу дихати певним чином — доки моє тіло не ставало дуже теплим. Своїм внутрішнім поглядомя могла бачити частини її організму, які потребували лікування, і я посилала до них цю теплоту, цю енергію.
За два тижні мати вийшла з коми і почала одужувати. Вона сказала мені, що в комі відчувала, як я тягну її назад. Згодом я стала сміливіше передавати отриману інформацію нужденним людям, і, хоч, звичайно ж, ніколи не думала зробити це заняття професією, мене не залишалося часу ні на що інше, так що все вирішилося само собою.
Як це часто буває з дітьми, я не усвідомлювала, що інші не сприймають світ так, як я. Незабаром, однак, виявилося, що якщо я висловлюю всі ідеї, що "прийшли" мені на думку, то інші знаходять мене в кращому разі дивною, а в гіршому - починають мене побоюватися.
Ці здібності, звичайно, ніколи не заохочувалися моїми рідними. Я виросла у сім'ї, де три покоління займалися медициною. Хоча батько і поважав мою віру в те, що я роблю, і вибір власного шляху в житті, але я впевнена, що він вибрав би для мене традиційнішу професію.
Говорять, коли учень готовий, з'являється вчитель. Досягши юнацтва, я стала "готова", і безліч вчителів і наставників увійшло в моє життя. Мені пощастило зустріти багато різних людей як зі спіритуалістичного, так і з наукового співтовариства, які допомогли мені усвідомити, що моє сприйняття є корисною і не такою вже незвичайною здатністю, яку треба розвивати та використовувати морально та відповідально.
Бабуся розповідала мені, як у молодості вона допомагала дідусеві в лабораторії проводити медичні дослідження. Її пізнання в медицині не були великими, тому її робота в основному полягала в прибиранні та допомозі по дрібницях. Тим не менш, якщо траплялося, що результат експерименту спантеличував дідуся, рішення знаходилабабуся: воно приходило до неї "нізвідки".
Очевидно, здатності до інтуїтивного пізнання накопичувалися в моїй сім'ї. За часів бабусі, однак, такі здібності краще було тримати в секреті. Я щаслива, що тепер до інтуїції не лише прихильно ставляться, а й цінують її.
Коли мені було двадцять років, я провела своє перше заняття з тренінгу інтуїції. Те, що раніше було просто корисною здатністю, раптом стало моєю "офіційною" професією. Зараз я поділюся і з вами всім тим, чому я навчилася за минулі три десятиліття, і можу вам знову відкрити талант, який у вас завжди був.