20 підказок розумним батькам від Юлії Гіппенрейтер
Ці поради не завадить роздрукувати та повісити на видному місці, щоб можна було переглядати їх щодня.
1. Неслухняність - єдине, що дитина може протиставити неправильному поводженню з нею.
2. «Проблемні», «важкі», «неслухняні» і «неможливі» діти, як і діти «з комплексами», «забиті» чи «нещасні» — завжди результат неправильно сформованих стосунків у ній.
3. Безумовно приймати дитину - значить любити її не за те, що вона красива, розумна, здатна, відмінник, помічник і так далі, а просто так, просто за те, що вона є!
4. …що більше дитини лають, тим гірше вона стає. Чому так відбувається? А тому, що виховання дитини – це зовсім не дресура. Батьки існують не для того, щоби виробляти у дітей умовні рефлекси.
5. Чим частіше батьки дратуються на дитину, смикають, критикують її, тим швидше вона приходить до узагальнення: «Мене не люблять».
6. ...дисципліна не до, а після встановлення добрих відносин, і лише на основі їх.
7. Не втручайтеся в справу, якою зайнята дитина, якщо вона не просить допомоги. Своїм невтручанням ви повідомлятимете йому: «З тобою все гаразд! Ти, звичайно, впораєшся!»… Інша справа, якщо він натрапив на серйозні труднощі, які не може подолати. Тоді позиція невтручання не годиться, вона може завдати лише шкоди.
8. Якщо дитині важко і вона готова прийняти вашу допомогу, обов'язково допоможіть їй. При цьому візьміть на себе тільки те, що він не може виконати сам, решта надайте йому самому; у міру освоєння дитиною нових дій поступово передавайте їх їй.
9. Особистість і здібності дитини розвиваються тільки в тій діяльності, якою він займається за власним бажаннямінтересом.
10. Підліткова мода подібна до вітрянки — багато хлопців її підхоплюють і переносять у більш менш серйозній формі, а через пару років самі ж усміхаються, озираючись назад. Але не дай Бог батькам у цей час увійти до затяжного конфлікту зі своїм сином чи дочкою.
11. Дозволяйте вашій дитині зустрічатися з негативними наслідками своїх дій (або бездіяльності). Тільки тоді він дорослішатиме і ставатиме «свідомим». Посієш вчинок — пожнеш звичку, посієш звичку — пожнеш характер, посієш характер — пожнеш долю!
13. Можна висловлювати своє невдоволення окремими діями дитини, але з дитиною загалом. Можна засуджувати дії дитини, проте, не її почуття. Невдоволення діями дитини має бути систематичним, інакше воно переросте в неприйняття його.
14. Небажаною поведінкою дитини є нормальна реакція на ненормальні умови життя.
15. Сувора мама емоційно відгороджена від дитини, принаймні вона так відчуває.
18. Самопізнання та самовиховання - це перший обов'язок батьків і вчителів, якщо вони претендують на виховання дитини. Без цієї особистісної роботи вони замість того, щоб вводити дитину в культуру, навантажують її власними проблемами.
19. У всіх випадках, коли дитина засмучена, скривджена, зазнала невдачі, коли їй боляче, соромно, страшно, коли з нею обійшлися грубо або несправедливо і навіть коли вона дуже втомилася, перше, що потрібно зробити - це дати їй зрозуміти, що ви знаєте про його переживання (або стан), «чуєте» його.
20. Не вимагайте від дитини неможливої або важкоздійсненної. Натомість подивіться, що ви можете змінити в навколишній обстановці.