3. Дозування слухового навантаження
Мова складається із складних звуків, що розподіляються в наступних діапазонах частот:
низькочастотні звуки: У, Про, Р, М, Н, Л, Б, Д, Г;
середньочастотні звуки: А, Ы, Х, Т, Ц, У, До;
високочастотні звуки: І, Е, Ф, З, Ш, Ж, Щ, Ц, Щ.
Тому, крім ступеня порушення слуху, необхідно враховувати і можливості сприйняття на слух різних звуків за частотою. Так, при втраті слуху понад 80 дБ, як правило, характерне обмеження частотного діапазону. У цьому можливості дітей часто відрізняються значно: від сприйняття лише низьких звуків не більше 125 – 500 Гц до сприйняття мовного діапазону звуків, тобто. від 125 до 8000 Гц.
Відомості про стан слуху учня дозволяють вчителю-дефектологу здійснювати індивідуальний підхід під час відбору мовного матеріалу. Наприклад, до слів з низькочастотною характеристикою, доступним для сприйняття дітям з незначними залишками слуху, можна віднести: урок, мило, море, вовк; до високочастотних - шишка, сірник, чашка, ведмедик.
У процесі корекційної роботи з розвитку слухового сприйняття використовують три параметри гучності: мова підвищеної гучності, розмовної гучності і шепіт. Основним параметром є мова розмовної гучності (як найбільш адекватний подразник). Шепітна мова використовується тільки в роботі зі дітьми, що слабко чують, мають зниження слуху не більше 50 дБ.
3. Дозування слухового навантаження
Правильне дозування слухового навантаження передбачає:
визначення сили звукового навантаження, тобто. оптимального режиму посилення кожної дитини під час роботи зі звукоусиливающей апаратурою різних типів. Режим посилення не є постійним і змінюється в залежності від відстані до рота, стану здоров'я учня, станупсихологічного комфорту та дискомфорту;
обмеження обсягу матеріалу, запропонованого кожному занятті для сприйняття лише з слух, забезпечення його систематичного повторення.
Дозування звукового навантаження тісно пов'язане з такими психічними явищами, як адаптація та втома.Адаптація– захисно-пристосувальна реакція, тимчасове зниження слуху під впливом звукових подразників на орган слуху, що оберігає нервові елементи слухового аналізатора від виснаження.Втома- значне зниження слухової чутливості в результаті частого і тривалого перенапруги, використання звуків великої потужності, використання мовного матеріалу, що не відповідає можливостям дитини. Зникнення ознак втоми відбувається протягом кількох годин і навіть днів.
Калькулятор
Сервіс безкоштовної оцінки вартості роботи
- Заповніть заявку. Фахівці розрахують вартість вашої роботи
- Розрахунок вартості прийде на пошту та по СМС
Номер вашої заявки
Зараз на пошту прийде автоматичний лист-підтвердження з інформацією про заявку.