90% збереження новачків після бокуто кіхон, Керівництво по кендо

Фокс сенсей надіслав мені листа про результати, які він отримав після подання своїм новим учнямбокуто кіхон хо (Bokutō Kihon-Ho). Він дозволив мені поділитись з вами цією інформацією. Ось що він робив і як. —

Цього року я почав використовувати бото кіхон як ключову техніку інструктажу. Наприклад, використанняіпон учі (ippon uchi) як старт для вивченнякіхон учі (kihon uchi) з синаєм.

  • Коли учні можуть робити іпон вчи з бокуто
  • Дати їм робити те саме з синаєм і в богу
  • Потім дати їм робити те ж саме з фумікірі-фумікомі і тупанням, і
  • На завершення дати їм робити прохід

Результати виявилися справді вражаючими з двох причин:

1. Наш коефіцієнт збереження новачків змінився просто немислимо. Зазвичай ми починаємо кожний семестр приблизно з 20 новими учнями і залишаються від одного до трьох. У цьому ж семестрі у нас залишилося 18 із 20.

2. Прогрес вивчення основ серед новачків через бокуто кіхон з подальшим виконанням цих вправ з синаєм досить швидкий у порівнянні з тим, як ми займалися раніше, і з тим, як займаються в інших подібних додзе. Два тижні тому у нас був гість з додзе по кендо у Детройті. Він сказав, що йому важко повірити, що ці учні практикують лише з початку семестру.

Я вирішив провести цей експеримент до семінару. Семінар був дійсно чудовою можливістю зміцнити моє розуміння бокуто кіхон, його цілі і як його робити, так само як і моє рішення займатися бокіто кіхон.

Передумови до всього цього в тому, що якщо ви подивитеся назад на багато бойових мистецтв та історичне кендзюцу, майже у всіх нихвикористовуються ката як навчальна програма. Однак, Дзен нихон кендо ренмей кендо ката (Zen Nihon Kendo Renmei kendo kata), взяті в чистому вигляді з різних рю-ха (ryu-ha, шкіл) і зберегли при цьому свою складність, не пристосовані для базових інструкції.

Років 10 тому у мене була ідея розробити щось на кшталт інструкторських «ката», але я не був упевнений, який матеріал я хотів у них вкласти, чи повинні вони виконуватися з бокуто або з синаєм, чи потрібно їх робити поодинці (як субурі ) або ж у парах.

Коли я дізнався про бокуто кіхон, я поступово втягнувся в ідею використання бокуто кіхон у процесі навчання основам кендо наших новачків та використання його, щоб розвивати їхні базові вміння. ? Минулого літа я прийняв рішення.