А ви як чинили» — спогади студентів та співробітників ПДУ
"А ви як чинили?" — спогади студентів та співробітників ПДУ
Рябенко Є. В., директор ІВЦ:
— Я запам'ятала ці дні назавжди. Пам'ятаю «психодром» (так називався майданчик перед 3-м корпусом педінституту), абітурієнтів з книжками та зошитами, батьків, які ковтали валідол, друзів і знайомих, що прийшли «вболівати» за нас. Конкурс на час вступу тоді був великий. Ми кидалися до всіх, хто виходить із будівлі: «Що поставили, питання важкі?». Усіх намагалися підтримати, заспокоїти. За незнищенною шкільною звичкою на іспитах намагалися підказувати один одному. І даремно волали до нас викладачі: «Згадайте, ви ж конкуренти!». Ми відчували себе єдиною родиною. Я вважала, що іспити я витримаю, бо знала та любила літературу, але не пройду за конкурсом. Проте доля розпорядилася інакше.
Олена Дерюгіна, студентка ФМТ:
— Уся наша родина жила у хвилюванні. Після складання іспитів чекали бали, після подання документів – результати надходження. На мою думку, це був найтривожніший момент за все моє життя. Коли ми тільки подали документи, мені здавалося, що я найгірша, що візьмуть усіх, окрім мене! І це за умови того, що школу я закінчила із золотою медаллю, і начебто б хвилюватися мені не варто. Щодня я перевіряла по Інтернету списки документів, що подали, вишукуючи для себе конкурентів з великою кількістю балів. Не описати словами тих почуттів, коли я дізналася, що надійшла саме туди, куди хотіла — на спеціальність «Техносферна безпека»! Хотілося якнайшвидше приступити до навчання, познайомитися з групою, проявити себе в університеті та й узагалі дізнатися, що ж таке студентське життя. Всі рідні та близькі були дуже за мене раді, адже я вступила до одного з найкращих університетів Пензи та Пензенської.області — Пензенський державний університет, чим дуже пишаюся!
Комплєєв А. В., заст. декана з наукової та інноваційної роботи ІФФ, доц. кав. загальної історії, історіографії та археології:
— Я вступив до педа. інститут у 2001 році. Оскільки був медалістом, то іспити не складав, а проходив лише співбесіда. Проте сильно хвилювався. Я завжди мріяв стати істориком; брав участь у міських олімпіадах, займався додатково. Але тут у комісії сиділи такі знавці історії — Касимов, Ягов, Гошуляк — що було чого нервувати! Однак невдовзі я помітив, що викладачі налаштовані доброзичливо (до їхніх намірів зовсім не входило вишукувати слабкі місця абітурієнтів), і це дуже допомагало морально. Я перестав хвилюватись і видав усе, що знав. Після вступу була, звісно, ейфорія! Я вивчатиму свій улюблений предмет, у мене будуть чудові сильні викладачі, які можуть дати справжні справжні знання студентам. (Я навіть подумати не міг, що в майбутньому ці викладачі стануть моїми колегами по роботі). Чи це не щастя? Тож із вступом до вишу у мене пов'язані найсвітліші спогади.
Людмила Казакова, студентка Медичного інституту:
— Своє вступ до університету я не забуду ніколи. Справа в тому, що напередодні складання прийомних іспитів я захворіла на ангіну. (Так, ось так, серед літа примудрилася захворіти). На консультацію перед іспитом прийшла вся закута, горло болить, голос слабкий. Стою, а мене всю похитує, зрадлива слабість у ногах. Мабуть, я дуже погано виглядала, бо дівчата, які пропускали абітурієнтів до зали, злякано запропонували мені сісти. А потім із аудиторії вийшла викладач, яка проводила консультацію та каже: «Дівчино, йдіть додому! Підлікуйтеся, до іспиту щеє час. Якщо ви добре підготовлені в плані основного предмета, то пропуск консультації не така вже й велика втрата». Я почула розумну пораду і пішла. Налаштувалася на оптимістичний лад, старанно готувалася до іспиту, і ангіна якось відступила. Іспити я склала добре, і була зарахована. Тож якщо людина має силу волі і поставлену мету, то вона все подолає!
Винокуров Ст С., ст. викладач кафедри образотворчого мистецтва та культурологи:
- Я непогано малюю. І після закінчення мистецького училища ім. К. А. Савицького у 2002 році вирішив вступати до пед. інститут на факультет початкової та спеціальної освіти. Справа в тому, що того року вперше здійснювався набір на спеціальність «образотворче мистецтво», куди я подав документи. Можливо, це здасться самовпевненістю, але я не хвилювався на вступних іспитах. Можливо тому, що за плечима був солідний багаж, а може бути й тому, що абітурієнти, які надходили зі мною, не були надто сильними. Іспит з малюнка дався легко, а живопис я взагалі обожнюю. В мені жила тверда впевненість, що я вчиню! Так і вийшло, проте. далі сталося непередбачене. Мабуть, стіни педагогічного на мене так вплинули. Звичайно, творчість — це чудово, і стати художником мені завжди хотілося. Але я раптом усвідомив, що хочу бути викладачем цієї «творчості» і навчати майбутніх художників. Це стало для мене своєрідним осяянням. Виходить, нові відчуття від професії подарував мені саме інститут, за що я йому і вдячний.
Проніна Н. В., головний бібліотекар наукової бібліотеки ПДУ:
— Які спогади в мене залишилися від вступу до університету? Напевно, найтепліші, хоча це було дуже давно — 1975 року, у Ленінабаді (Туркменія). Валер'янкуковтати не довелося, оскільки, виховуючись у багатодітній сім'ї, я була привчена до труднощів. На філологічному факультеті, куди я вступала, конкурс був 5 осіб на місце. (Раніше взагалі були великі конкурси, оскільки не було комерційної основи, а були лише бюджетні місця.) На іспиті було все урочисто та суворо. В аудиторію нам дозволили внести лише ручки. І батьки не юрмилися у стінах вузу, як тепер робиться у міських університетах. Наші батьки навіть не знали, де цей університет знаходиться. Ми все робили самі. А здорова конкуренція на іспитах лише допомагала. Так, з ностальгією згадую той чудовий час. Але точно знаю, якби довелося все починати заново, я б зробила такий самий шлях.