Акварельні фарби та їх властивості
Погортайте, якщо цікаві матеріали цього сайту. Марних знань не буває.
Мій браузер не вставляє картинки у тему, тому я винесла їх за поле тексту
Так, в адитивній колірній моделі основними кольорами названі червоний, зелений та синій (red, green та blue дають нам абревіатуру RGB). У цій моделі вивчається змішування кольорів для випромінюючих об'єктів, наприклад, монітора, перед яким ви зараз сидите.
Коли ми малюємо, бачимо світ відбитого світла, тобто. нас цікавить субтрактивна модель визначення кольору. У ній основними кольорами вибрано червоний, жовтий та синій. (Чесно кажучи, якщо тут присутні фізики, вони знають, що основними кольорами можуть бути обрані будь-які кольори у певному відношенні, і ці системи ґрунтуються скоріше не на реальній фізиці кольору, а на фізиці нашого сприйняття, але, дорогі фізики, прошу вас, не треба сміятися, а тим більше кидатися в мене всякими важкими предметами, все одно я далеко і не дістанете :))
Намалюйте коло, розкресліть його на 6 секторів. Розфарбуйте три сектори, як показано на малюнку, червоним, жовтим та синім кольорами.
Сектори, що залишилися, зафарбуйте сумішами відповідних кольорів: наприклад, між червоним і жовтим - їх сумішшю. У вас вийшло найпростіше колірне коло.
Кольори, які в цьому колі навпроти один одного, називаються додатковими або комплементарними. Тепер спробуйте зробити наступне учбове заняття: візьміть із намішаної палітри в однаковій пропорції два додаткові кольори і постарайтеся їх змішати. Що у вас вийшло? Якщо ви взяли кольори правильно, то має вийти колір, близький до чорного (сірого).
Ахроматична гама. Ахроматичні кольори насправді кольорами не є, сама їх назва говорить про те, що в них немає кольору. Це– кольори від білого до чорного. Якщо, працюючи аквареллю, ми хочемо отримати якийсь світлий колір (і багато хто це помітив, вже виконуючи перше завдання), треба просто більше взяти води, чим менше пігменту, тим світліше виходить колір. Якщо нам треба відтінок довести до чорного, затемняємо його, додаючи додатковий колір.
Виконайтедруге практичне завдання. Для цього розкресліть коло на 12 частин, три з яких зафарбуйте основними кольорами, а сектори між ними проміжними відтінками, так поки всі сектори не заповняться.
Фарби діляться на дві групи – теплі та холодні. До теплих відносяться жовті, помаранчеві, червоні, коричневі, тобто всі фарби, які в основі своїй містять ту чи іншу кількість червоного або жовтого кольору. До групи холодних - блакитні, сині, зелені, фіолетові, якщо в них переважають холоднувато-сині відтінки. Зелені, фіолетові, сірі та чорні кольори можуть бути як холодними, так і теплими залежно від особливостей та впливу оточення. Хоча, подивимося правді у вічі, є і холодні червоні, і теплі сині відтінки. Поділ на теплі та холодні тони дуже умовний, але давайте поки що запам'ятаємо його так.
Третє практичного завдання – знайти та вивчити інформацію про колірне коло Йоганнеса Іттена.
Коротке резюме: так вже склалося в природі, що теплі кольори завжди йдуть поряд зі світлими, і при денному світлі теплі предмети завжди відкидають холодну тінь, а холодні – навпаки, теплу. Придивіться: все у світі врівноважене зворотним, без світла немає тіні, а без тепла – холоду.
Акварель – це водяні фарби. Основні якості акварелі - прозорість, м'якість, чистота та яскравість кольору. Зв'язуючим акварельних фарб є рослинні прозорі клеї - гуміарабік та декстрин, легкорозчинні водою. Акварельні фарби містять також пластифікатор у вигляді гліцерину та цукру, що робить їх пластичними. Гліцерин утримує вологу, не дає фарбам пересихати і ставати крихкими. В акварельні фарби вводиться і поверхнево-активна речовина - бичача жовч, що дозволяє легко розносити фарбу по паперу, тому що жовч перешкоджає скочування фарб у краплі. Для запобігання руйнуванню фарб цвіллю в них вводиться антисептик - фенол.
Необхідно пам'ятати, що в акварелі фарби прозорі, тому для отримання світлої плями ми не малюємо світлішою фарбою поверх темної. Про це слід пам'ятати та спочатку продумувати порядок роботи. В акварель ми ніколи не додаємо білила. При роботі зі сумішами треба пам'ятати одне дуже важливе правило: ніколи не змішувати між собою більше двох-трьох фарб, інакше виходитимуть глухі, каламутні тони, а то й просто бруд.
При роботі з аквареллю дуже важливо пам'ятати, що при висиханні вона світлішає.
Другу частину уроку я хотіла б присвятити стосункам світла і тіні, або світлотіні. Світлотінь - це розподіл світла на поверхні предмета. Розрізняють такі її градації: -блик, найсвітліша ділянка предмета, пляма на найбільш освітленій його стороні. -світло – частина поверхні, яскраво освітлена джерелом світла -полутен - слабка тінь, утворюється лежить на поверхні, зверненої до джерела світла під невеликим кутом. -тінь – неосвітлені чи слабоосвітлені ділянки предмета. Тіні на предметі називаються власними, а відкидаються ним на інші предмети – падаючими -рефлекс - слабка світла пляма в області тіні, утворена променями, відбитими від об'єктів, що близько лежать
Уважно придивіться до будь-якого циліндричного предмета. Ви побачите щосьподібне:
На кулястих предметах відносини вишиковуються наступним чином:
Якщо ж ми малюємо складніші предмети, тоді умовно ділимо їх на прості, і малюємо їх, ніби малювали набір цих простих форм. Наприклад, такий глечик приблизно нагадує нам циліндр, що стоїть на кулі.
Домашнє завдання. 1. Виконайте три практичні завдання 2. Навчальний. Знайдіть і намалюйте однією фарбою природного кольору (наприклад, сепією), такі предмети: - біле яйце (кулька або м'ячик) на білому тлі. - білу чашку без малюнків на білому тлі До речі, такі малюнки називаються «Гризайль». 3. Творче. Намалюйте перший малюнок з обраної творчої теми.
Прошу показувати мені лише яйце, чашку та творчу роботу. Малюйте кілька варіантів, але викладайте, будь ласка, мені лише один – найкращий на вашу думку.
Спробуйте після виконання завдань намалювати завдання до уроку 1 – яблучко та коробочку. Ви самі здивуєтеся, як змінилася ваша техніка.
Увійдіть до групи, і ви зможете переглядати зображення в повному розмірі