Аналіз вихованості дітей у сім’ї

1. Чи слухняна, і виконавча дитина в сім'ї? Чи охоче виконує доручення батьків?

• Завжди виконавчий та слухняний.
• Не завжди виконавчий і слухняний.
• Часто неслухняний і невиконавчий.
• Постійно виявляє невиконавність та непослух.

2. Наскільки бережлива дитина вдома? Як ставиться до своїх особистих речей? Книжкам?

• Завжди ощадливий. Сам лагодить свої речі, упорядковує свої речі, книги.
• Не завжди ощадливий. Часто виявляє марнотратство та недбалість по відношенню до речей.
• Завжди необережний.

3. Чи акуратний вдома?

• Акуратний завжди і в усьому.
• Акуратний, але не завжди.
• Часто буває неохайний.
• Постійно неохайний.

4. Яка поведінка дитини вдома?

• Завжди добре.
• Не завжди. Дозволяє витівки, але на зауваження реагує позитивно.
• Часто поводиться погано. На зауваження не реагує.
• Постійно веде себе погано, зухвало, суперечить і т.д.

5. Наскільки дитина чуйно і чуйно ставиться до батьків та близьких?

• Чуйний, дбайливий, добрий.
• Не завжди чуйний і дбайливий.
• Часто виявляє грубість, черствість, егоїзм.
• Постійно грубить, зухвало, дратується з приводу зауважень.

6. Наскільки дитина працьовита?

• Любить працю, постійно сам допомагає старшим.
• Не завжди допомагає, робить те, що доручають.
• Часто ухиляється від праці, трудиться лише під контролем.
• Постійно ухиляється від праці, дуже лінивий.

7. Наскільки виховані простота та скромність щодо рідних та близьких?

• Завжди простий і скромний.
• Не завжди, іноді виявляє хвастощі, зарозумілість, зазнайство.
• Часто виявляє зарозумілість, зазнайство, зарозумілість.
• Дуже зарозумілий, хвалькуватий, зарозумілий.

8. Чи виявляється критичність?

• Критикує погляди та поведінка близьких розумно та тактовно.
• Критикує, але при цьому не завжди правильно та тактовно.
• Дуже рідко висловлює свою думку та критичні міркування.
• Чи не критичний, підлаштовується до думки інших.

9. Чи виявляє самокритичність?

• Самокритичне, поважає критику членів сім'ї, прагне врахувати критичні зауваження.
• Не завжди самокритичний, який завжди виправляється після критичних зауважень.
• Чи не сприймає критику інших, не реагує на зауваження.
• Озлоблено сприймає критику членів сім'ї, у відповідь на зауваження грубіянить.

10. Як ставиться до вчення вдома?

• Відповідально, сумлінно готує домашні завдання.
• Не завжди сумлінно готує домашні завдання.
• Виявляє безвідповідальне ставлення до домашніх завдань, потребує постійного контролю.
• Виявляє безвідповідальність у навчанні, уроки вдома не вчить, школу відвідувати не хоче.

11. Як ставиться до громадських доручень?

• Охоче ​​виконує громадські доручення, розповідає про них удома.
• Не завжди виявляє відповідальність та бажання виконати громадське доручення.
• Найчастіше ставиться безвідповідально до громадських доручень, що вимагає постійного контролю батьків.
• Не любить громадську роботу, не виконує її.

12. Яке ставлення до свого класу, школи?

• Любить свій клас та школу, захищає їхню честь справами, розповідає про це вдома.
• Любить школу та клас, але не завжди підкріплює це добрими справами.
• Байдужий до справ класу, школи.
• Нелюбить свій клас та школу, відкрито висловлює своє негативне ставлення до них.

Шкала оцінки та самооцінки:

• 3 бали – максимально виражена якість;
• 2 бали – середньо;
• 1 бал – слабо виражено;
• 0 балів – відсутня дана якість.

Чим більша кількість балів, тим вищий рівень вихованості. Максимальна кількість показника вихованості – 36.

---