Авторська освітня програма з бісероплетіння
Муніципальна бюджетна освітня установа додаткової освіти дітей «Центр дитячої творчості ЗМР РТ»
Авторська освітня програма
За декоративно – прикладною творчістю
для вихованців 1 - 8класів
на 3 роки навчання
Автор: Королева Світлана Леонідівна
. педагог додаткової освіти,
Програмарозрахована на вихованців об'єднань з бісероплетіння, у тому числі і для обдарованих дітей та дітей з обмеженими можливостями.
Мета:розвиток загальної культури та духовного становлення особистості дитини шляхом прилучення дітей до прикладного мистецтва.Завдання:I. Освітні: - Сформувати у вихованців знання та вміння з виготовлення виробів з бісеру. -Закріпити отримані знання з вивчення різних видів техніки плетіння з прикладу виготовлення виробів. -Навчити читання схем та поетапного виготовлення виробу. -Навчити аналізувати виконання роботи.-Допрофесійна підготовка вихованців.II.Розвиваючі:- Розвинути творчі здібності, фантазію, естетичні почуття та кругозір; загальну культуру вихованців; навички в роботі з інструментами, дотримуючись правил з техніки безпеки з колючими та ріжучими предметами на робочому місці.
III. Виховні: - сприяти повноцінному розвитку особистості через виховання дбайливого ставлення до праці, відповідальності за результати своєї праці. -виховати почуття колективізму та взаємовиручки; посидючість, працьовитість, акуратність.
Методи: - Розповідь, показ готових виробів, ІКТ.Форми:- Групова, індивідуальна.
Терміни реалізації програми
Програма розрахованана довгострокове навчання, складає 3 роки, складається з програм, які розраховані на поступове оволодіння знаннями, вміннями та навичками - від простого до складного, починаючи з молодшого шкільного віку 8-10 років. Навчання розраховане на 144 години протягом 1 року навчання та 216 год протягом 2 та 3 років. Включає теоретичні, практичні заняття, а також уроки майстер - класу, екскурсії, лекції, свята та інші форми роботи. Заняття проводяться за групами 1-го року навчання 2 рази на тиждень по 2 години та 2-го та 3-го року навчання 3 рази на тиждень по 2 години. Група 1-го року складається з 17-20 осіб, 2-го та 3-го року складається з 12-15 осіб.
Очікувані результати та способи перевірки
Діти 1 року навчання отримують основні навички у виготовленні простих виробів на прикладі фенечок, браслетів, плоских і напівоб'ємних іграшок, аплікацій, які включають необхідні основні елементи прийомів і способів для подальшого вивчення більш складних технік плетіння. Програма 2 роки навчання включає вивчення основних видів техніки плетіння, а також етапи роботи з виготовлення виробів на прикладі зразків і невеликих виробів. Основи кольорознавства та побудови малюнка у кольорі формують художній смак та правильне ставлення до виконання роботи. Вивчення візерунків народів України формує інтерес до мистецтва та культури своєї Батьківщини, підвищує культурний рівень та творчий потенціал учнів. Представлено історичний матеріал та практичні завдання, що формують знання з орнаменту та кольорознавства, ці заняття знайомлять школярів із законами композиції, стилізацій та трансформацією природних мотивів в орнаменті. Вивчаючи основні прийоми вишивки бісером, вчаться складати візерунки, ескізи до речей, які втіляться у виробах. Купують абсолютнонові поняття про орнамент та його побудову. Виготовлення національного костюма в мініатюрі (на ляльку) дає широку можливість прояву дизайнерських здібностей, розвитку художнього та естетичного смаку. Програма 3 роки навчання ускладнює вивчення основних видів техніки плетіння з виготовлення виробів з прикладу зразків і невеликих виробів. Націлена на використання отриманих знань у розробці ескізів будь-яких декоративних виробів, підвищення інтелекту та творчого потенціалу учнів. Розробка дизайнерських проектів в оформленні інтер'єру, одягу, прикрас, аксесуарів дозволяє учням отримати основні знання, вміння та навички, які необхідні їм у подальшій творчій роботі. Самостійна робота з вивчених тем на уроках «майстер-класу», індивідуальні та колективні роботи на виставку включає виявлення дітей до творчої роботи, реалізації власних ідей та задумів. Кожна тема програми включає теоретичні відомості та практичну роботу. Основну частину кожної теми займає практика. На допомогу учням використовується різний дидактичний та навчально - наочний матеріал, що дозволяє дати учням найбільш повне уявлення про якийсь виріб. Використання ІКТ дає можливість якісно проводити заняття та сприяє більш міцному засвоєнню матеріалу.
Форми підбиття підсумків реалізації додаткової освітньої програми
Підсумковим результатом роботи кожного року є уроки майстер – класу, виставки індивідуальної та колективної творчості дітей. По закінченні вивчення програми учні отримують основні знання, вміння та навички, які допомагають зорієнтуватися на виборі подальшої професії: модельєр, дизайнер, архітектор, художник – оформлювач, декоратор та продовжити навчання успеціалізованих центрах.
1.Відвідування музею, Картинної галереї з метою розвитку загальної культури. Формування інтересу до мистецтва своєї Батьківщини, підвищення культурного рівня та творчого потенціалу учнів.
2.Бесіда «Твори добро!» - Виготовлення сувенірів подарунків для людей похилого віку. Мета-турбота та увага до старшого покоління.
3. Проведення ігор, конкурсів, вікторин на різні тематики. Мета - розвинути пізнавальні та інтелектуальні здібності, творче мислення, кмітливість.
4.Проведення спортивних заходів. Мета – долучити дітей до здорового способу життя.