Б. Дуа перед їжею та після їжі: Бісміллях та Альхамдулілляхи.
ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАНЯТТЯ
КУРСІВ ВИВЧЕННЯ ОСНОВ ІЛАМСЬКОЇ КУЛЬТУРИ
ДЛЯ ДІТЕЙ 2,5-4 РОКІВ
Тема: Вступне заняття.
Кількість годин: 1.
Мета: прищеплювати ісламську культуру, любов до своєї планети, виховувати подяку Аллаху за його творіння, підвищувати культуру спілкування, вивчати правила поведінки у суспільстві.
Завдання: вчити сунні пророка (сас), знайомити з походженням людини, благами цього світу та світу вічного, дуа та суворою «Іхляс».
Методи навчання: гра, бесіда, розповідь, ігрові повчальні ситуації з іграшками, робота з ілюстрацією, використання ТЗН, схвалення.
Обладнання: м'яч з континентами Землі, курча іграшка, картки, лялька, іграшка курка, поїзд, машинка, наклейки в подарунок, будиночок з іграшковими чоловічками.
Домашнє завдання: Слухати суру «Іхляс».
Вступна частина, вітання, знайомство.
- Ас саляму алейкум, уа рахмату Ллахі уа баракятух. Мир вам, милість Аллаха та його благословення. Я Оксано, моє ім'я перекладається як «гостина», сьогодні я запросила вас до себе в гості. Давайте знайомитися. Ви знаєте, як вас звати? Тоді я називатиму різні імена, і якщо почуєте своє, то голосно грюкніть у долоні. Запам'ятали? (ГРА «Знайомство»)
- Ось і познайомились. Такі гарні, симпатичні дітлахи прийшли до мене в гості, МашаАллах. Ми з вами вивчатимемо нашу релігію іслам, тому що всі ви мусульмани і зобов'язані знати закони, які нам наказав Великий Аллах, щоб він був нами задоволений. (Педагог звертає увагу на яйце). Ой, а що тут? Тук-тук-тук… (Яйце). Правильно, цікаво, а хто з нього з'явиться? (Курча, каченя, гусеня, змія, крокодил, черепаха). Хтось пищить: пі-пі-пі. (Курча. Педагог дістає з яйця курча). Якогокольори? (Жовтий). Пухнаста грудочка, давайте назвемо його Жовтопузика, хто його мама? (Куриця. Показати іграшку курки). Як вона кудахче? (Ко-ко-ко). Давайте пограємося: я буду мамою-куркою, а ви моїми курчатами. Курка дуже любить своїх малюків, а вони завжди ховаються під її крильця та обіймають маму. Зараз ви все бігаєте і пшукайте, машіть крильцями, коли мама вас кликати: ко-ко-ко, ви швидко повинні сховатися під її великі крила і разом обійнятися. (Гра на взаємодію «Курочка з курчатками». Проводиться 2-3 рази).
Основна частина.
А. Чудеса Корану: створення людини.
- Чудово пограли, Альхамдулілляхи. Подивіться на Жовтопузика, він щойно народився і йому все цікаво. Я пропоную вам вирушити разом з ним у подорож нашою величезною планетою, яка називається Земля. (Показати м'яч із зображенням континентів). Вона величезна, це лише її маленької зображення. Земля у нас у формі кулі, як м'ячик, хто побажав, щоб вона була такою? (Аллах). Так, Аллах Великий і Могутній, він створив Землю, Сонце, Місяць, зірки, інші далекі планети, на Землі все, і вода, і пісок, і малесенька мурашка і величезний слон, і маленька квітка і високе дерево - все створено Аллахом для нас . Є й те, що Аллах створив, але ми не можемо побачити – це Ангели та Джинни, Пекло та Рай. Про все це ви дізнаєтеся, коли приходите сюди. А зараз сідаємо на поїзд, і поїхали у подорож, ту-ту-ту. Встаньте один за одним і йдіть по колу, коли почуєте сигнал "Стоп". Зупиняєтеся та присідаєте. (Проводиться розминка "Потяг").
- Ось ми з вами і приїхали, вивантажуємось на суші. Дивіться, хто зустрічає нас. (Лялька).
Ось людина, що з глини була створена,
Сухий і дзвінкий, ТОП-ТОПЧИК звуть.
Йому длядихання Аллах зробив повітря,
Він чує, і бачить, і знає все тут.
- Уявляєте, Аллах створив першу людину з глини. То був Адам. Спочатку він оселився в Раю зі своєю дружиною Хаввою, але потім найлютіший ворог людини Шайтан умовив їх з'їсти заборонений плід з дерева. Чи можна було їм їсти його, якщо Аллах заборонив? (Ні). За це Аллах спустив їх із Раю на Землю. У Раю чудово: райські птахи, плоди, квіти, річки меду та молока, там немає зла. Але і на Землі багато добра і благ для нас: вода, їжа, сонце, гарні гори, тварини, добрі люди. Великий Аллах любить нас більше, ніж мати своєї дитини. Все в людині чудово. Чим він бачить? (Очі). Поплескайте очима. Чує? (вухами). Розтягніть вушка. Їсть? (ротом, язиком, зубами). Покажіть язик, постукайте зубками. Ходить? (Ногами). Встаньте на ноги та пострибайте. Чим він торкається речей, грає з іграшками? (Руками). Поплескайте в долоні. (Гра-розминка «Частини тіла»).
- Молодці, МашаАллах. Це все частини нашого тіла. Але у нас є й такі частини, які є дуже важливими, але ми їх не бачимо. (Показати зображення внутрішніх органів людини). Серце, нирки, печінка, мозок, кістки, шлунок, судини з кров'ю, м'язи. (Показати на собі, попросити помацати кісточки, показати де знаходиться мозок, серце). Все це дуже важливо для життя та розвитку людини. Чоловічок Топ-топчик не завжди був таким великим, він ріс. Подивіться на картинки, давайте поставимо їх у потрібному порядку, як зростала людина. Що було спершу, що потім? (Гра «Що спочатку? Що потім?» Вагітна жінка – мама з дитиною – людина-хлопчик).
- Молодці, Альхамдулілляхи, Аллах буде задоволений вами, МашаАллах. Адже ви теж спочатку були у мами в животику, потім народилися маленькими, а зараз підросли, вам вже 2 (3) роки. Подивіться, це фотографіячоловічка. У що він одягнений? (Кофта, штани). Посланник Аллаха (сас) любив, коли одяг людини гарний, охайний, випрасуваний, чистий. Давайте цьому чоловічку зробимо гарний ошатний одяг, ніби він зібрався у нас на п'ятничну молитву, яка дуже важлива для мусульман. (Наклеюємо на одяг різнокольоровий пластилін, прикрашаємо одяг. Робота з пластиліном).
Б. Дуа перед їжею та після їжі: Бісміллях та Альхамдулілляхи.
- Поїхали далі. Встаємо один за одним. Ту-ту-ту… (Розминка «Потяг») Зупинка, сідаємо. Дивіться, будиночок, цікаво, хто в ньому живе, давайте постукаємо. Тук-тук-тук. (Відкрити коробочку із зображенням будиночка, дістати чоловічків). Зараз я вас познайомлю із маленькими чоловічками. Ас саляму алейкум уа рахмату Ллахи уца баракятух. Це мама, тато, син, донька та їхні родичі, з якими вони дуже дружні і ніколи про них не забувають, завжди запрошують у гості та самі відвідують. Послухайте історію. (Педагог показує та розповідає історію про необхідність дуа перед та після їжі).
Жили були тато, мама, син Усман та дочка Аміна. Якось вони зібралися в гості до свого дядька Умара, який жив у сусідньому місті, він захворів. Треба було виходити з дому зарано і довго їхати машиною. Усі вже встали, а Аміночка ніяк не хотіла підніматися. Тоді мама сказала: «Усман, синку, якщо ти з'їси всю кашу, то отримаєш морозиво!» Аміна дуже любила морозиво, тому швидко встала з ліжка. Але морозива на столі не було. Вона вмилася у ванній, почистила зуби та сіла за стіл. Аміна стала неохоче їсти кашу. Але Усман сказав: Ти забула сказати бісмілях перед їжею. Що означає починати їсти з ім'ям Аллаха». Аміна тихо сказала: "Бісміллях". Вона засмутилася, що забула згадати Аллаха. Але після їжі вона вимовила: «Альхамдулілляхи.Хвала Аллаху за їжу, даровану нам». Батьки та брат були дуже задоволені Аміною. Мама відкрила холодильник і дістала морозиво. «Пригощайся, доню, не забудь сказати бісмілях».
- Що треба говорити до та після їжі? (Бісміллях. Альхамдулілляхи). Правильно. Так сказав наш пророк (Сас). Ми отримаємо благо від їжі і вона буде корисною, а якщо забути сказати, то шайтан пригощатиметься твоєю їжею.