Батьківські збори Вільний час
Соціальний педагог Є.Ф.Кожевнікова
Ми знаємо – час розтяжний.
Воно залежить від того,
Якого роду вмістом
Ви наповнюєте його …
Доброго вечора, шановні батьки! Дякую вам велике за те, що ви знайшли сили і час прийти сьогодні на наші збори. Свій виступ я присвячую дуже важливій проблемі – проблемі вільного часу наших дітей.
Чому я обрала цю тему?
Вільний час … як часто ми чуємо це словосполучення. Ми мріємо про те, щоб у нас було його більше, вважаємо, що нам усім його катастрофічно не вистачає для відпочинку, для розвитку.
Від того, як дитина проводить вільний час, залежить багато чого, якщо не все. Від нього залежить
- Телевізор займає основний час. Що дивляться діти на телевізорі? (цікаві пізнавальні передачі чи кінофільми пізно ввечері?) Чи обговорюють з батьками побачене? Не відмахуйтесь від дитини, вислухайте її. Нехай він розвиває свою промову. Наші діти зовсім не вміють говорити. Навіть випускники не можуть складно і розгорнуто відповісти ні усно, ні письмово, навіть на найпростіше запитання. Одні вигуки.
У тому, від того як дитина проводить вільний час, залежить його здоров'я, я думаю, ні хто не сумнівається. Я торкнуся тільки одного моменту і прочитаю
Батько вітає сина з днем народження:
Тобі сімнадцять. Ну, дуже великий!
І через рік отримаєш дозвіл
На гріхи дорослих:
На куріння і на келих вина, мій любий!
Син глянув задумливо у вікно:
«Дякую, тату, за дозвіл…
Але цигарки, горілку та вино…
Уже років зо три, як кинув я все це».
Як ви вважаєте, чи актуальні ці слова для наших підлітків?
Коли миписали з дівчатами роботи на районні конкурси, вони проводили опитування учнів та з'ясували, що майже 100% підлітків (11-14 років) знають смак алкоголю, і майже всі старшокласники вважають звичною справою випити пиво. Молодь (це років з 13-14) нашого села вважає за неможливе провести свято або навіть вихідний без спиртного. . Але якою мірою винні ті юнаки та дівчата, для яких вино та пиво стало обов'язковим супутником їхнього вільного часу. Можливо, це їхнє лихо? А вина лежить на дорослих, які не навчили своїх дітей цікаво та змістовно відпочивати?
І ще одне лихо – ПВА – психоактивні речовини. Це ще не наркотики в розумінні підлітків, «Ну подумаєш, покурили там щось, адже я не наркоман». Але ми знаємо, що велике лихо починається з малої. Зараз з'явився новий дурман – газ, що веселить, який швидко завойовує популярність і поширюється серед молоді.
Тому темою нашої розмови я обрала – вільний час.
Питання для обговорення:
• Чи знаєте Ви, як ваша дитина проводить вільний час?
• Чи заохочуєте Ви відвідування вашими дітьми гуртків, факультативів, спортивних секцій? Чи знаєте Ви, які гуртки, факультативи та спортивні секції пропонує наша школа учням?
• За які освітні послуги Ви готові платити вже сьогодні?
• Чи знайомі Ви з друзями вашої дитини?
• Що можете зробити ви, дорослі, щоб ваш син чи дочка не потрапили до поганої компанії?
• Як допомогти дитині організувати вільний час?
- У вільний час я роблю те, що хочу, - часто можна почути відповідь на запитання: "Що ти робиш у вільний час?" Нещодавно по телевізору пролунала така фраза: «У дитини не повинно бути жодної хвилини вільного часу». Як ви ставитеся до цих двохпротилежним думкам?
Я, думаю, треба розрізняти поняття «вільний час» та «неконтрольований час». Вільний час у дитини має бути, але неконтрольованого – ні. Щохвилини батьки повинні знати: Де дитина знаходиться?, з ким? Що робить? Якщо хочете, щоб ваша дитина була в майбутньому успішною, то навчіть її раціонально використовувати вільний час.
Вільний час (дозвілля) - зазвичай позначають як період часу, коли людина, не маючи обов'язкових справ (робота, домашні справи, навчання, їжа, сон і т. д.), наданий самому собі у виборі занять.
Чи вважаєте ви, що ваші діти вміють розподіляти свій вільний час? Чи знаєте ви, чим вони займаються у вільний час?
Що казати проблема дозвілля підлітків стоїть гостро. Їм справді часто нема чим зайнятися. І все ж таки причина, яку наводять хлопці, скоріше слідство. Наслідок обмеженості, духовної нерозвиненості, злидні культурних запитів. І наївно було б думати, що, збудувавши достатню кількість дискотек, кафе, клубів, ми вирішимо підліткові проблеми. Кінцеве завдання – не так зайняти хлопців, як виховати людей гармонійно розвинених, з високими культурними інтересами.
За даними дослідження рівня зайнятості учнів у позаурочний час можна дійти невтішного висновку – що старші стають учні, тим менше вони зайняті у гуртках і секціях додаткової освіти.
Для підлітка основна форма відпочинку та розваги, в ході якої йде обмін думками та виявляється взаємовплив, – спілкування з друзями. Прогулянки, танці, зустрічі з друзями, відвідування гостей – все це у старших класах займає більшу частину вільного часу.
Вечірній годинник підлітки досить часто заповнюють безцільною прогулянкою. «Ходемо, походимо» - так визначається форма дозвілля.
Посилити увагу до проведення своїх дітей надзвичайно важливо, тим більше що регулювання поведінки старших школярів дуже важко. Але без контролю неможливо сформувати особистість. Прислів'я говорить: «Якщо хочеш занапастити людину, дозволь їй робити все, що вона хоче».
А зараз я пропоную Вам творче завдання: намагатимемося розробити раціональний режим дня для підлітка 11-15 років
Нам, дорослим, нічого не шкода для наших дітей. Ми віддаємо їм найсмачніше, одягаємо у все найкраще, захищаємо від хвороб та напастей. Але свій вільний час ми віддаємо їм неохоче всього іншого. Із коштів матеріального сімейного бюджету ми все більше й більше коштів витрачаємо на харчування, одяг, навчання, розваги дітей тощо. буд. А якщо подивитися на витрати вільного часу на дітей, то виявиться, що наші спадкоємці зазнають значного дефіциту батьківського спілкування. ТБ тут знаходиться в більш привілейованому становищі, ніж рідне дитинко.
Закінчуючи нашу розмову, хочеться сказати
Шановні батьки, сьогодні ми знову говорили про наших дітей. Щоб виростити вдалу у всіх відносинах особистість необхідно, щоб вчителі та батьки діяли як союзники. Школа ставить перед собою багато завдань, може допомогти у вирішенні багатьох питань виховання, але ніколи не зможе конкурувати із сім'єю. Саме сім'я є важливим чинником формування дитині.
Закінчуючи нашу розмову, хочеться прочитати вам слова Сенеки
«Не втрачай жодної години, утримаєш в руках сьогоднішній день, менше залежатимеш від дня завтрашнього»