Бітянова Марина Ростиславівна - Психологічна газета
Інструментарій
Програми навчання
Короткострокова тілесно-орієнтована психотерапія невротичних порушень та психосоматичних розладів у дітей та підлітків
Як позбутися стресу і набути внутрішню свободу
Тілесна SOLWI терапія та холістичний масаж. Феноменологічний та екзистенційний підходи у роботі з тілом
XXIX Міжнародна науково-практична конференція «Науковий форум: педагогіка та психологія»
XXII Щорічна конференція «Арт-терапія сьогодні»
Науково-практична конференція «Інновації у психіатрії: Від клініки до організації психіатричної служби» (присвячується пам'яті професора І.Я. Гуровича, 1927 – 2018)»
Міжнародна науково-практична конференція «Перспективи наукового та прикладного дослідження почерку»
20-й Міжнародний конгрес «Психологія XXI століття (Новіковські читання)»
Міжнародна конференція «Вихування та навчання дітей молодшого віку» відбудеться під егідою ЮНЕСКО
Практикум «Справжній тест Люшера. Можливості практичного застосування (медична та педагогічна практика, управління персоналом та індивідуальний коучинг)»
XIII Санкт-Петербурзький саміт психологів
XVI Європейський психологічний конгрес
Кандидат з психологічних наук, доцент.
Провідний науковий співробітник лабораторії психологічного моніторингу, професор кафедри диференціальної психології Московського державного психолого-педагогічного університету. Директор Центру психологічного супроводу освіти "ТОЧКА ПСІ" (Москва). Професор Московського інституту відкритої освіти.
Член Великого журі Всеукраїнського конкурсу професійної майстерності «Педагог-психолог України».
1996 р. закінчила факультет психології Московського державного університету ім. М.В. Ломоносова.
У 1992 р. захистила кандидатську дисертацію на тему «Особистісні особливості класного керівника та ефективність керівництва колективом старшокласників».
Область наукових та практичних інтересів: психологія та філософія освіти, психологічна антропологія, аксіологія.
Автор моделі психолого-педагогічного супроводу розвитку в освітньому процесі.
Автор та головний організатор відомих освітніх проектів «Велика психологічна гра» та «Всеукраїнський Тиждень шкільної психології», а також багатьох інших психолого-педагогічних проектів, орієнтованих на об'єднання всіх спеціалістів школи у створенні освітнього середовища, що розвиває, впровадження в школах ідей антропологічного підходу.
">