Блог Лабмедіа Чи існують шаблони для сценаріїв електронних курсів

існують

Пошук по цьому блогу

Чи існують шаблони для сценаріїв електронних курсів?

Три шляхи ведуть до знання: шлях роздумів – це шлях найблагородніший, шлях наслідування – це найлегший, і шлях досвіду – це найгірший.Конфуцій

Нещодавно (якщо бути точним під час конференції Elearn Expo 2009) ми спілкувалися з Володимиром Наумовим щодо створення шаблонів для сценаріїв електронних курсів. Те, що вони потрібні, стало зрозуміло відразу, крім спрощення роботи, вони можуть служити і скелетами для майбутніх електронних курсів, які можуть виглядати набагато стрункішими.

З чого почати? Як розробити? В якому вигляді? Що таке шаблон? Які класифікації можуть бути?

Мабуть, на перше запитання можна відповісти останнім. На мій погляд, в першу чергу необхідно класифікувати сценарії, на основі яких будуватимуться майбутні курси, а вже залежно від класифікації визначатиме сам шаблон.

Взагалі, вигляд шаблону для сценарію може визначатися якимось планом (або описом дій). Наприклад, у всіх сценаріїв першим пунктом має стояти: визначення аудиторії, постановка цілей, завдань (як учнів, так навчальних). Другим (загальним всім шаблонів) має бути визначення структури курсу.

Далі вже необхідно, залежно від класифікації (яких, до речі, може бути кілька, наприклад, точний або гуманітарний курс, навичковий або теоретичний і т.д.) визначити дії, які необхідно виконувати при підготовці сценарію.

Але Tom Kuhlmann на своєму блозі пропонує варіант шаблонізації (універсальний) підготовки сценаріїв, який називається The Three C's of Scenario-Building.

Тут він розглядає 3 складові:

  1. Проблема: Постановка проблеми. Цимможе бути що завгодно - питання, опис ситуації, просто залучення користувача до процесу. Метою є – змусити учнів продумати зміст і бути готовим прийняти будь-яке рішення.
  2. Вибір: Після того, як учень готовий прийняти рішення, ви надасте вибір. Хороший сценарій є тонким і не зовсім чорним або білим. Вибір може/має бути неочевидним.
  3. Слідство: Кожне рішення учня має призводити до якихось наслідків. На цьому етапі ви можете надати зворотний зв'язок. Це може бути простий текст із інструкціями тощо.

Колеги, що ви думаєте про створення шаблонів для розробки сценаріїв електронних курсів? Наскільки це правильно і реально?