БРОННИКІВ: МЕТОД БРОННИКОВА - ПРОФІЛАКТИКА ТА РЕАБІЛІТАЦІЯ
«Бронніков: Метод Броннікова – профілактика та реабілітація»
Бронніков: Метод Броннікова - профілактика та реабілітація.
Метод Броннікова - профілактика та реабілітація тяжких захворювань.
Автор: Замир МУРАВ'ЄВ
- Мій син читає книгу, його очі пов'язані. Що це? Фантастика, трюк? Ні, це лише одне з розвинених мною в сина умінь (а ще він може діагностувати і лікувати хворих, вміє не хворіти і не втомлюватися, володіє фотографічною і біокомп'ютерною пам'яттю, системою закономірностей дешифрування інформації.), які для нього настільки ж звичайні, як для вас мислення, так само природні, як дихання, – каже академік В'ячеслав Бронніков.
За чотири роки впровадження методів пройшли навчання понад 5 тисяч осіб. Методи проходили апробацію у низці наукових та лікувальних закладів. Зокрема, в МДУ імені Ломоносова під керівництвом професора Ю.Питьєва, в Інституті вищої нервової діяльності – професора Н. Свидерської, в Інституті традиційних методів лікування – професора В. Кукеса, в Інституті фізико-хімічної медицини, у Тверській медичній академії під керівництвом професора П. Попова.
У всіх установах результати досліджень засвідчили високу лікувальну ефективність методу. Фахівці також зазначили, що метод є абсолютно безпечним для здоров'я, простим у освоєнні та дає людині, яка ним опанувала, можливість подальшого вдосконалення.
– Наш метод, – каже В'ячеслав Михайлович, – не лікує, а в його основі лежать профілактика та реабілітація тяжких захворювань. Ми вчимо не хворіти! Розвиваючи приховані здібності дитини, лікування отримуємо як побічний ефект.
Метод досить простий, вимагає спеціального устаткування. Він дозволяє сліпим дітям розвинути новий, альтернативний спосіббачення, дітям, які страждають на церебральний параліч та інші складні захворювання, відновити порушені функції. Крім того, в результаті занять у дитини (і хворої, і здорової) формуються унікальні здібності щодо розвитку пам'яті (включаючи фотографічну, біокомп'ютерну), розвитку нових способів бачення, нових можливостей роботи з колосальним обсягом інформації. Можна також розвинути нові захисні якості організму та підготувати дитину до отримання нових унікальних спеціальностей. І навіть запросити на легкоатлетичні змагання. Підопічні академії здивували глядачів та учасників всеукраїнських змагань у манежі ЦСКА. Їхні показові виступи на роликових ковзанах та на велосипеді із зав'язаними очима викликали справжній фурор.
Нині ці методики використовуються під час навчання на курсах підвищення кваліфікації вихователів, вчителів та лікарів. Поки що немає на курсах тренерів та викладачів фізичного виховання спортивних, загальноосвітніх шкіл, ПТУ, дитячих будинків, будинків-інтернатів. А треба було б їм там повчитися. Хоча інструктори академії воліють навчати дітей. Вони легше і швидше освоюють методики, у них краще працює права півкуля мозку, не "зашорені" мозкові звивини. Всього за два місяці навчання дитина отримує не тільки навичку роботи з мозковим комп'ютером, але відновлює здоров'я, покращує зорові та слухові параметри.
Початковий курс навчання на курсах академії складається з трьох ступенів: перший - загальне оздоровлення організму, зміцнення та розвиток життєвих сил, другий - розвиток мозку, прямих та зворотних біологічних зв'язків, внутрішнього бачення, третій - розвиток та використання феноменальних здібностей. Кожен ступінь складається з 10 занять по 2 години.
Крім того, щомісячно академія проводить День відкритихдверей, на який запрошуються всі охочі ознайомитись з діяльністю академії та методикою академіка Броннікова. А у Політехнічному музеї щотижня організується цикл лекцій "Нове про надсвідомість".
Організоване використання методик Бронникова могло б дати потужний імпульс розвитку нашого суспільства, значно підвищити його потенціал здоров'я. Воно також дозволило б проводити масові профілактичні заходи у зміцненні здоров'я дітей у дитячих садках, школах, навчити дітей управлінню своєю енергетикою для підвищення захисних функцій організму, підвищити можливості батьків, педагогів у подоланні багатьох проблем, пов'язаних із розвитком та зміцненням здоров'я, залучення інвалідів до активних заняттям фізкультурою та спортом.