Чи правомочний директор школи вимагати від вчителя відвідувати педради в його метод день
чи правомочний директор школи вимагати від вчителя відвідувати додаткові педради в його метод день при навантаженні 21,5 годин (основних уроків 18 годин), якщо протягом тижня 3 дні є перші (вікна) та сьомі уроки, а також додаткові 3,5 години проводяться в суботу?
Вказаний наказ втратив чинність порівняно недавно, шукайте Особливості режиму робочого часу та часу відпочинку педагогічних та інших працівників організацій, які здійснюють освітню діяльність від 11 травня 2016 р. № 536
Якщо Вам потрібна коротка відповідь на Ваше запитання, то Так повинні відвідувати, крім того повинні відвідувати батьківські збори та методичні навчання.
Дивлячись, як нараховуються стимулюючі виплати. Стимулюючі виплати нараховуються відповідно до окремого положення школи, кожен працівник повинен мати можливість ознайомитися з цим становищем. Швидше за все, там перераховано певні види робіт та кількість балів чи суми, що нараховуються за виконання цих робіт. Якщо працівник ці види робіт виконав, то йому мають бути нараховані бали. Можливість списання балів навряд там передбачена, т.к. штрафні санкції у трудовому законодавстві не передбачено. Інша ситуація, якщо немає переліку робіт та відповідних йому сум, коли директор щомісяця сам чи з колегами розподіляє стимулюючий фонд, то в цьому випадку він може просто не враховувати певних вчителів. Таке теж має місце в наших школах, хоча має бути, скоріше перший пункт, але ваше питання складніше.
Таке ж цікаве питання і з часом наради: якщо нарада починається о 7-30, то заздалегідь відомий точний час її закінчення, вчитель, незайнятий аудиторним навантаженням, півгодини на день був у школі, далі весь день - вільний. А якщо нарада почнеться о 14-00, то вчитель не має вільного дня, потрібно буде приїжджати до школи щоразу до середини дня, і точний час закінчення наради невідомий: може півгодини продовжитися, може й на 2 години зайнятися. Час нарад не регламентований. І жити так буде важче.
До іншої частини педагогічної роботи працівників, які ведуть викладацьку роботу, яка потребує витрат робочого часу, яка не конкретизована за кількістю годин (далі - інша частина педагогічної роботи), належить виконання видів роботи, передбаченої кваліфікаційними характеристиками на посаді. Конкретні посадові обов'язки педагогічних працівників, які ведуть викладацьку роботу, визначаються трудовими договорами та посадовими інструкціями.
Інша частина педагогічної роботи, яка визначається з урахуванням посадових обов'язків, передбачених кваліфікаційними характеристиками за посадами, які займають працівники, які ведуть викладацьку роботу. регулюється так:
планами та графіками організації, що затверджуються локальними нормативними актами організаціїу порядку, встановленому трудовим законодавством -виконання обов'язків, пов'язаних з участю у роботі педагогічних рад, методичних порад (об'єднань), роботою з проведення батьківських зборів;
Тобто якщо розклад педрад затверджено планами та графіками школи, затвердженими локальними актами, то відвідування такої педради у "метод.день" - обов'язок вчителя.