Чого не вистачає українській освіті

У системі освіти Німеччини є те, чого, як на мене, дуже не вистачає нашої.

українській

По-перше, НІХТО не змусить директора та вчителя ставити позитивну оцінку, якщо учень не встигає, та не просто через відсутність здібностей, а через відсутність мотивації до навчання. Так, відповідальність за навчання в Німеччині покладена на БАТЬКІВ і УЧНЯ, там не спитають з вчителя, чому дитина складала іспит на вибір і не пройшла поріг.

У нас питання ставиться так, що це вчитель не навчив лоботряса та хама.

По-друге, мені подобається підхід німецької освіти з навчання дітей в основній, реальній школі та гімназії. Оцінки погані — забудь про вищу освіту. А в нас усі випускники незалежно від того, які у нього результати, йдуть здобувати вищу освіту. Наші педагоги називають поділ дітей ще після початкової школи тупиковим. Швидше за все, це у нас глухий кут, бо ми вмовляємо Вовочку в 11 класі вивчити таблицю множення, а батьки загрожують судом, бо школа не навчила.

Але при цьому ми копіюємо у Німеччини те, що, наприклад, абсолютно не підходить для української глибинки, — шкільний автобус.

Це ж маячня якась, коли з райцентру директор школи щодня відправляє 10-12 автобусів за дітьми до району. Це за нашого клімату, при нерозчищених дорогах, за відсутності коштів на ремонт, бензин і т.д. А зараз ось виконуватимемо розпорядження регіону: підвищуватимемо зарплату за рахунок скорочення знову ж таки ставок. Тільки тут хитрість: скорочувати вже нема кого, всіх скоротили, то давайте пограємось і скоротимо у штатному розкладі на 0,5 ставки (платити будемо як платили за рахунок стимулюючих), а статистика, підступна наука, видасть підвищення заробітної плати. Сумно.