Чокан Валіханов біографія, Дитинство та юність, Кар’єра
великий казахський учений, історик, етнограф, фольклорист, мандрівник і просвітитель, офіцер Генерального штабу української армії, розвідник. Чокан Валиханов - чингізід, правнук Абилай хана.
Чокан Чингісович Валіханов — чингізід, прямий нащадок знаменитого Абила хана. Він його правнук. Дід Чокана Уалі хан - один із 30 синів Абилай хана.
Дитинство і юність
Чокан Валиханов народився в орді-зимівлі Кунтімес Аман-Карагайського округу (нині місцевість у Сарикільському районі Костанайської області). Його батько Чингіс Валиханов був старшим султаном (главою даного округу). При народженні хлопчику було надано мусульманське ім'я Мухаммед-Канафія. Пізніше придумане його матір'ю прізвисько Чокан закріпилося як офіційне ім'я. У дитинстві (1842—1847 рр.) хлопчик навчався у казахській школі, відкритої в орді Кунтимес, де він отримав початкові знання казахської, кипшак-чагатайської, арабської та перської мов. Будучи сином старшого султана, Валиханов змалку мав можливість спілкуватися з відомими поетами, акинами та художниками, знайомитися з їхньою творчістю. Внаслідок цього у Чокана з ранніх років виникла особлива любов до усної та музичної народної творчості казахів, а також до малювання. Перші уроки малювання Чокан отримав в українських військових топографів, які побували в Аманкарагайському (з 1844 Кушмурунському) окрузі. Спочатку Валіханов використовував туш і олівець, але згодом став малювати і аквареллю. Таким чином, роботи Чокана Валиханова стали першими зображеннями казахського степу, зробленими його корінним мешканцем. Малювання загострювало спостережливість Валиханова. Він звичку зображати на папері те, що бачив навколо, і зберіг її на все життя.
Яхта "Чокан Валиханов"
У 1847 році, ввіком 12 років, Чокана Валиханова відправляють на навчання до Омського кадетського корпусу. Там його зустрічає старий друг родини Валіханових перекладач В. І. Дабшинський і знайомить з маленьким кадетом Г. Н. Потаніним. Згодом Григорія Миколайовича та Чокана пов'язувала велика дружба. У своїх спогадах Потанін писав, що коли Валіханову було 14-15 років, начальство кадетського корпусу вже пророкувало його у великого дослідника і навіть вченого. Вчитель історії Гонсевський також дуже цінував Чокана і іноді запрошував його до себе додому. Так у Валиханова з'являвся доступ до багатої домашньої бібліотеки Гонсєвського. Завдяки цьому Чокан зміг вивчити німецьку та французьку мови, познайомитися з працями А. І. Левшина, П. І. Небольсіна, А. Гумбольдта, Ж-П. Абель-Ремюзи, Ю. Клапрота та інших вчених.
Під час навчання в корпусі у Чокана з'явилася пристрасть до подорожей і мрія відкрити світ тоді ще незвідану Азію.
Закінчивши кадетське училище, Валиханов було призначено ад'ютантом генерал-губернатора Західного Сибіру Р. Х. Гасфорда. До його основних обов'язків входило складати та відправляти листи від імені Густава Християновича, а також виконувати функції історіографа Західно-Сибірської області. Внаслідок цього корнет отримав необмежений доступ до Омського архіву. Йому було також дозволено нести додому матеріали, що його зацікавили. Працюючи ад'ютантом генерал-губернатора, Валиханов досяг успіху у вивченні історії, географії та економіки тюркомовних країн. У 1855 році, разом з Гасфордом і поодинці, за дорученням губернатора і з власної ініціативи, Чокан здійснив низку поїздок у віддалені краї країни, до Семиріччя та Кокандського ханства, і докладно описав кожну зі своїх поїздок.