ДБОУ спеціальна (корекційна) загальноосвітня школа-інтернат V виду №96
ПЕДАГОГІЧНА РАДА
Методичні рекомендації щодо проведення педагогічної ради в освітніх установах Північного округу міста МосквиСКАЧАТИ
Особливості організації виховної роботи в умовах реалізації стандартів нового покоління
Реалізація стратегії розвитку освіти в ДБОУ СКОШІ 96 у рамках Державної програми міста Москви на середньостроковий період 2012-2016 рр. «Розвиток освіти міста Москви» («Столична освіта»)» у 2012-2013 рр.
Соціально - психологічний клімат учасників УВП як фактор підвищення якості освіти в рамках реалізації Державної програми міста Москви на 2012-2016 рр. «Столична освіта»
Сучасні підходи до контролю та оцінки знань учнів з порушеннями мови як структурний компонент освітньої технології
Забезпечення наступності та безперервності у навчально-виховному процесі як фактор підвищення якості освіти в умовах школи-інтернату для дітей з ОВЗ
Корекційна освіта - основний ресурс соціалізації дітей з ОВЗ
Розвиток емоційного інтелекту як умова зміцнення здоров'язберігаючого середовища школи-інтернату
Розвиток комунікативної компетентності учнів, які страждають заїканням, у процесі навчання та виховання
Вихування учнів: досвід, проблеми, перспективи розвитку
Психого-педагогічна підтримка вихованців школи-інтернату в рамках реалізації програми "Будуємо школу майбутнього"
Самоосвіта та інноваційний пошук вчителя, орієнтація педагога на інноваційну діяльність з метою соціалізації вихованців школи-інтернату
Критерії успішності виховання учнів із ОВЗ. Формування мотиваційної сфери у навчально-виховному процесі.
Реалізація основних напрямів Школи майбутнього: впровадження інноваційних процесів, підвищення якості освіти, розвиток професіоналізму вчителів, система підтримки обдарованих дітей