Де вчать підкорювати глибини
Петербуржець Олег Ренєв упевнений, що будь-який урок можна зробити захоплюючим
Читайте у наступному номері «Вчительської газети»
Дисципліна «Основи релігійних культур та світської етики» у навчальному плані шкіл з 2012 року. Щоправда, як показує практика, питання про те, що, як і із залученням якихось фахівців викладати в її рамках, залишаються відкритими. Ясно поки що одне – предмет цей реалізує культурологічну, а не місіонерську функцію. З рештою функцій розбиралася Ольга Мохова.
Репетиторство – звичне явище. Щоправда, далеко не завжди ініціаторами додаткових занять є стурбовані батьки. Наприклад, дитина переходить до іншої школи. Незалежно від того, які має оцінки, батькам можуть. наказати найняти репетиторів з-поміж майбутніх вчителів. Основи? Інші підручники, інша програма, престижніша школа. Невже це єдине, що допоможе дитині адаптуватися? Кандидат філологічних наук Ніна Коптюг упевнена, що ні, і у своїй статті доводить чому.
«Важливо, щоб радість творчості врівноважувалась муками творчості. На одній чистій радості довго не простягнеш. Про людину, що пише, часто говорять: «Списався». Списатися неможливо. Талант або є, або його немає. Інша справа, що коли людина починає, то це носить характер гри, людина сама відкриває талант. А далі треба працювати, шукати, культивувати у собі почуття захоплення», – з інтерв'ю композитора Ігоря Корнелюка.
Наші програми
Де вчать підкорювати глибини?
Як повідомив начальник напряму військової освіти Військово-Морського Флоту контр-адмірал Валерій Андрєєв, рівень підготовки випускників цих вишів оцінюється на флотах дуже високо. Тільки у 2 – 3% випускників недостатнійрівень посадової відповідності. Близько 20% мають високі показники за цим критерієм. Середній і вищий за середній рівень підготовки - у 75% випускників. А це добрі показники.
Щорічно зростає конкурс вступників до цих вишів. Вони постійно вдосконалюється система професійного відбору. До іспитів намагаються допускати найбільш гідних кандидатів із стійкою військово-професійною спрямованістю. Основні вимоги до кандидатів визначено інструкцією про умови та порядок прийому до військових освітніх установ вищої професійної освіти Міністерства оборони РФ, затвердженої наказом міністра оборони України № 205 від 2002 р.
Для заповнення дефіциту інформації про моральні та моральні якості кандидатів у вузах при прийомі використовується рекомендаційна система, наприклад, від органів бойового управління Міноборони РФ, міських, обласних та крайових органів влади.
Про характер та рівень підготовки фахівців для підводного флоту можна судити на прикладі однієї з провідних кафедр Військово-морського інженерного інституту – процесів та апаратів. Там викладають 10 дисциплін, середній рівень успішності курсантів – близько 4,2 бали.
У військово-науковій роботі кафедри беруть участь кілька десятків курсантів. У ньому чимало здобутків. Так, роботу курсанта 5 курсу головного корабельного старшини Григорія Кобенюка, присвячену вдосконаленню засобів демеркуризації (видалення ртуті), відзначено дипломом Мінобрнауки. У лейтенантами Олександра Балабанова і Максима Кочеткова, які стали торік, на рахунку зареєстровані винаходи. Причому високі результати у юнаків. Курсант старшина 1 статті Катерина Стукаліна отримала патент на винахід за розробку індикаторних трубок.
Кафедра процесів таапаратів працює з 1994 р. З 2000-го її очолює кандидат технічних наук, професор капітан 1 рангу Сергій Колесников. В інститут він, випускник колись в Баку Каспійського вищого військово-морського Червонопрапорного училища ім. С.М. Кірова, прийшов з Обнінська, з посади заступника начальника циклу радіаційної безпеки та проживання ПЛА навчального центру підводного плавання.
Про своїх підлеглих капітан 1 рангу Колесников у розмові зі мною не шкодував добрих слів. Заступник начальника кафедри кандидат технічних наук, доцент капітан 1 рангу Віталій Зюкін служив на підводних човнах Північного флоту, нагороджений орденом Мужності. У 1999 році закінчив аспірантуру інституту. 2005-го визнаний найкращим викладачем вишу.
На підводних човнах проходила служба та капітана 2 рангу Романа Бомбіна. Нині він – випускник Військово-морської академії – старший викладач. А капітан-лейтенант Всеволод Кожухов – один із молодих викладачів. Наприкінці 2005 року став кандидатом технічних наук. Автор двох винаходів, один із яких намітили подати на конкурс «Архімед 2006». Розробка Кожухова - нове слово ефективної та економічної утилізації ракетного палива.
У свої 74 роки продовжує працювати кандидат хімічних наук, доцент капітан 1 рангу у відставці Віталій Комлєв. Його робота «Спосіб та влаштування біоочищення вод від техногенних радіонуклідів» отримала срібну медаль на конкурсі «Архімед 2005», відзначена дипломом та медаллю Мінобрнауки.
Юним читачам, які мріють про професію моряка у погонах, пропонуємо перелік військових вишів, які готують офіцерів флоту, із зазначенням контактної інформації, а також кваліфікації та спеціальностей їх випускників.
Морський корпус Петра Великого – Санкт-Петербурзький військово-морський інститут: 199062, Санкт-Петербург, Набережна лейтенанта Шмідта, 17; тел.: (812) 323-71-47.
Інженер. Судноводіння, гідрографія та навігаційне забезпечення судноплавства, автоматичні системи управління морською технікою.
Морський інженер. Корабельні автоматизовані комплекси та інформаційно-керуючі системи.
Інженер-фізик. Електроніка та автоматика фізичних установок.
Військово-морський інженерний інститут: 189620, Санкт-Петербург, Пушкін, Кадетський бульвар, буд. 1; тел.: (812) 465-27-00.
Інженер. Океанотехніка, експлуатація суднових енергетичних установок, електроустаткування та автоматика суден.
Морський інженер. Кораблебудування, системи електроенергетики та автоматизації суден.
Інженер-еколог. Інженерний захист довкілля.
Військово-морський інститут радіоелектроніки ім.
А.С.Попова: 198903, Санкт-Петербург, Петродворець-4, вул. Комінтерну, д. 15; тел.: (812)
Інженер. Радіотехніка, засоби радіоелектронної боротьби, обчислювальні машини, комплекси, системи та мережі, автоматизовані системи обробки інформації та управління, програмне забезпечення обчислювальної техніки та автоматизованих систем.
Педагог-психолог. Педагогіка та психологія.
Балтійський військово-морський інститут ім. адмірала Ф.Ф. Ушакова: 236026, Калінінград, Радянський проспект, д. 82; тел.: (40112) 21-54-78.
Інженер. Засоби зв'язку із рухомими об'єктами, радіотехніка.
Морський інженер. Корабельні автоматизовані комплекси та інформаційно-керуючі системи.
Тихоокеанський військово-морський інститут ім. С.О. Макарова: 960006, Владивосток, Камський пров., буд. 7; тел.: (4230) 46-75-63.
Інженер. Судноводіння, радіоелектронні системи, радіотехніка.
Морський інженер. Корабельні автоматизованікомплекси та інформаційно-керуючі системи, засоби зв'язку з рухомими об'єктами.