Діалог як засіб розкриття характеру - найкращий твір
В. Распутін «Жіноча розмова»
Художня література - явище багатопланове. Мова тут постає, по-перше, як засіб зображення, по-друге, як предмет зображення — комусь висловлювань, що належать і когось характеризують. Тільки літературі людина постає “говорящим”, чому важливе значення надав М. М. Бахтін: “Основна особливість літератури — мова тут як засіб комунікації і висловлювання — зображення, а й об'єкт зображення”.
- Емоційний стан героїв під час діалогу;
- Мета розмови, перспектива на взаєморозуміння;
- особливості мови (інтонація, слововживання, граматика та синтаксис побудови фраз);
- місце діалогу у сюжеті твору.
Як через діалог та монолог розкривається характер героя?
Іноді мова героя є основним засобом розкриття характеру; тоді через діалог і монолог ми осягаємо сенс образу персонажа та ідейний пафос твору загалом.
Прикладом такої роботи може бути вивчення оповідання В. Распутіна «Жіноча розмова» на уроці в 11-му класі.
Образ української жінки. Якою є її класична література? Які риси характеру виводить на перший план і чому?
Робота над новим мистецьким явищем може стати більш ефективною, якщо спиратиметься на наскрізний розгляд тем і проблем, взятих із вже пройденого матеріалу.
Жіноча розмова. Неквапливий, задушевний, без метушні.
— Хто учасники цієї розмови в оповіданні Распутіна?
Дивно, але подібна розмова старої жінки та молоденької дівчини вже відбулася. Згадаймо знаменитий діалог Тетяни Ларіної та її няні Пилипівни із третього розділу «ЄвгеніяОнєгіна».
Відчини вікно та сядь до мене.
— Що, Таню, що з тобою? - Мені нудно,
Поговоримо про старовину.
Опишемо емоційний стан героїні під час цього діалогу. Почуття, настрій, ставлення до героя, що відбувається, проявляються через інтонації. У письмово закріплених висловлюваннях інтонаційний аспект промови передається опосередковано, у синтаксичних конструкціях. Як у тексті передано схвильованість, сум'яття Тетяни?
"Не спиться, нянька: тут так душно!"; "Ах, няня, няня, я сумую"; “Я плакати, я плакати готова. ”; “Мені нудно, люба моя. ”; “Я не хвора: // Я. знаєш, няня. закохана”.
— Знайдіть у діалозі ключове слово, заради якого і затіяна вся розмова.
"Закохана". Визнаючись няні в почуттях до Онєгіна, Тетяна вперше вимовляє це слово, воно міцніє в ній, надає їй впевненості, щоб відкритися у своїй любові тому, хто став її обранцем.
У короткому оповіданні няньки — її доля, все життя. Доля Тетяни лише починає шикуватися. Закінчуючи роботу над сценою розмови Тетяни з нянею, визначаємо місце цієї сцени у сюжеті всього роману, розкриваємо її значення характеристиці героїні.
Тетяна Ларіна. Тетяна - єдина цілісна натура у романі Пушкіна. Жодні зовнішні причини не змінюють її духовного складу, не стосуються внутрішньої суті душі, справді української, бо вона втілила у собі духовні якості народу.
Письменники післяпушкінської доби розвинули цю межу жіночого національного характеру, показали її в різні епохи з різних боків. Так з'явилися “цілісні натури” героїнь І. Тургенєва, Катерини Кабанової О. Островського, Соні Мармеладової Ф. Достоєвського, Наташі Ростової Л. Толстого.
— Яким має бути діалог, щоб його учасники зрозуміли один одному?
Осьщо пише В. Распутін у статті «Що в слові, що за словом?»: “Навіть найкраща, найкраща ідеологія страждає тим недоліком, що вона розучилася говорити живою мовою і що вона говорить надто голосно. Ця довірливість розмови та ця жива мова є у нас. Ми можемо говорити про те саме, надаючи слову духовного значення і духовного сенсу”. Для діалогу дуже важливо бути зрозумілим співрозмовником, тому духовне значення і духовне значення слова йому визначальні.
— Чи можна назвати розмову Тетяни з нянею довірчою? А розмова Наталії з онукою Вікою?
– У народі кажуть: “На помилках навчаються. ” Кожен свій духовний досвід напрацьовує самостійно, проходячи через помилки, провини та подвиги. Чи можливий тоді діалог обмін досвідом між поколіннями?
Тема розмови задана у самій назві оповідання. «Жіноча розмова» — це і обмін думками жінок, і роздуми про жіночу частку: про щастя, кохання, сенс життя.
Щоб відбулася на уроці бесіда про «Жіночу розмову», необхідно вийти на міркування, співпереживання, вступити в діалог один з одним: відчути ритм фрази, неквапливий, повільний, а потім включитися в обговорення, вдумуючись у слова героїнь та формуючи власну думку.
- "Затаєна якась дівка, тихоомутна". Дайте психологічну характеристику Вікі.
- "Я стара стара, стільки років прожила, що на дві могили вистачить". Що визначає вік людини?
- "І замовкли, кожна зі своєю правдою". Що таке правда і як її можна впізнати? Де той термін, вік, коли передають її оточуючим?
— Прослідкуйте від початку до кінця оповідання, як змінюється ставлення Вікі до розмови з бабусею: від роздратування та небажання вести розмову до інтересу.
— Про що йдеться? Якщо узагальнити, томожна відповісти так: про жіноче щастя.
Як стати щасливою? У бабусі та у онуки своя думка.