Дидактичний матеріал
українська мова. Дидактичний матеріал
Дидактичні матеріали з фразеології можуть бути використані вчителями початкових класів на уроках української мови при вивченні лексики (синонімів та антонімів, частин мови, словосполучень). Більшість шкільних програм з української мови для молодших класів орієнтована лише на поверхневе знайомство учнів із фразеологічними одиницями. Автори матеріалу вважають, що цей найбагатший пласт української лексики, що відображає національну самобутність нашої мови, заслуговує на більшу увагу, і пропонують розроблені завдання на допомогу педагогам.
Завдання 1.Прочитай поєднання слів. Підкресли однією рисою стійкі поєднання (фразеологізми).
1) Весняний дощ, грибний дощ; біла ворона, біла скатертина; мамин син, мамин синок; золоті сережки, золоті руки; повісити картину, повісити голову.
2) Перемивати посуд, перемивати кісточки; злі люди, злі язики; клацати зубами, клацати пальцями; грюкати дверима, грюкати очима; в теплих рукавицях, в їжакових рукавицях,
3) рубати дрова, рубати з плеча; гірські річки; молочні річки; розхльобувати кашу, варити кашу; нахилити голову, ламати голову; білі мухи, білі квіти.
1. Пройшов ще одинтиждень нашого життяу таборі.
2. Ви тут прожилибез року тиждень, а вже зібралися їхати.
3. Вигравши матч, усі булина сьомому небівід щастя.
4.На блакитному небіне було ні хмарки.
5. Петя не відрізнявся спритністю і часто наступав на ноги оточуючим.
6. Друг незабаром почавнаступатименіна п'яти, і я програв лижну гонку.
7. Усі слухали йогорозкривши рот.
8. Лікар попросив мене відкрити рот і показати горло.
Завдання 3.Прочитай. Знайди фразеологізми, у яких замінили одне слово. Напиши ці фразеологізми у виправленому вигляді.
1. Восьми п'ядей у лобі. 2. Тільки п'яти заблищали. 3. Простіше пареної моркви. 4. Ведмідь на вухо настав. 5. Мозолити очі. 6. Як акула у воді. 7. Воду товкти в ступі. 8. Ось де собака заритий. 9. Вважати голубів. 10. Ловити на льоту.
Завдання 4.Замість точок встав потрібне слово.
Як. вода(з курки, з качки, з гусака); як . на голову(сніг, дощ, град); намилити.(руки, шию, голову); вбити. зайців(трьох, чотирьох, двох); . солі з'їсти(пуд, фунт, кілограм); виїденого. не варто(огірка, яйця, яблука); як за . стіною (дерев'яною, глиняною, кам'яною) ; як . на сіні(вівця, собака, корова); казка про. бичка(білого, чорного, рудого); як . лист тремтить (березовий, кленовий, осиновий).
Завдання 5.Спробуй пояснити значення фразеологізмів, вибравши правильну відповідь. Напиши фразеологізми.
I група
1. Знаходити спільну мову. 2. З Гулькін ніс. 3. Обвести навколо пальця. 4. Пальчики оближеш. 5. Каші не звариш. 6. Черепашим кроком.
Підказки:а) не домовишся, справи не зробиш;б) дуже повільно;в) домагатися повного взаєморозуміння;г) дуже смачний, апетитний;д) дуже мало;е) вправно, хитро обдурити.
II група
1. Стояти горою. 2. З п'ятого на десяте. 3. Мотати на вус. 4. Море по коліно. 5. Метати петлі. 6. Миттєво.
Підказки:а) безладно, непослідовно;б) гарненькозапам'ятовувати;в) все дарма, ніщо не страшно;г) відстоювати всіма силами;д) дуже швидко, вмить;е) обманювати, заплутувати.
III група
1. Надувати губи. 2. Грати у кішки-мишки. 3. На лобі написано. 4. Рукою подати. 5. Склавши руки. 6. Як на пожежу.
Підказки:а) нічого не роблячи;б) сердитися, ображатися, роблячи незадоволене обличчя;в) швидко, поспішно, квапливо;г) дуже близько;д) відразу видно, ясно на вигляд людини;е) хитрувати, лукавити.
Завдання 6.Заміни виділені фразеологізми одним словом.
1. Усі біглияк на пожежу.
2. Туристи берегли сірникияк зіницю ока.
3. Риби в нашому озеріставок ставки.
4. Для Сергіного друга полагодити велосипед -раз плюнути.
5. З походу ми поверталисячерепашим кроком.
6. Маслюки траплялися грибникам накожному кроці.
7. Почувши в кущах тріск, хлопці показали п'яти.
8. Для порятунку врожаю колгоспники працювалине покладаючи рук.
9. Бабуся зустрічала нас завжди з розкритими обіймами.
10. Гудзик на куртці тримавсяна чесному слові.
(3) Підказки: (4) (3) а (4)) багато;б) всюди;в) втекли;г) привітно;д) ретельно;е) неміцно;ж) повільно;з) швидко;і) легко;к) ретельно.
Завдання 7.Підбери до слів у лівому стовпчику фразеологізми з правого стовпчика. Напиши їх.
Зразок:Зникнути - як крізь землю провалитися.
1. Зникнути 2. Поступово 3. Обміркувати 4. Неквапливо, мляво 5.Провчити, покарати 6. Пліткувати 7. Надзвичайно 8. Недбало 9. Стрімко 10. Нерозлучні
а) Зламаючи головуб) Водою не розіллєшв) Абиякг) Чудеса в решетед) Як крізь землю провалитисяе) Розкинути розумомж) Як сонна мухаз) Чесати мовоюі) Крок за крокомк) Показати, де раки зимують
Завдання 8.Про яку людину так говорять у народі?
Майстер на всі руки. Тихіше води, нижче трави. З іншого тесту. Ні риба ні м'ясо. Коса сажень у плечах. Свята простота. Стріляний горобець. Кров з молоком. Теплична рослина. Ходяча енциклопедія. Семи п'ядей на лобі. Нуль без палички. Мухи не скривдить. Казанська сирота. За словом у кишеню не лізе. Права рука. Лиса Патрикеевна. Собаку з'їв. Слова не витягнеш. Собі на думці. Олух царя небесного. Заяча душа. Не ликом шитий. Горе цибулеве.
Завдання 9.Об'єднай фразеологізми, що мають близьке значення, у три групи. Вкажи значення кожної групи.
1. На весь дух. 2. Одного поля ягоди. 3. Яблуку нема де впасти. 4. У всі лопатки. 5. Одним світом мазани. 6. На всіх парах. 7. Кроку ніде ступити. 8. На одну особу. 9. Голку нема де встромити. 10. Як на пожежу. 11. На один крій. 12. Тільки п'яти заблищали. 13. Як дві краплі води. 14. Гарматою не пробити.
Завдання 10.Знайди у правому стовпчику фразеологізми з протилежним значенням (антоніми). Напиши фразеологізми парами.
1. З легким серцем 2. Водою не розіллєш 3. Від горщика два вершки 4. Засукавши рукава 5. Мова погано підвішена 6. Рукою подати 7. Здобути перемогу 8. Збудитися духом 9. Собі розумі 10. Рта не закриває 11. Вийти з себе 12. У всі лопатки
а) впасти духомб) слова не витягнешв) за тридев'ять земельг) взяти себе в рукид) зазнати поразкие) як кішка з собакоюж) абиякз) з важким серцемі) черепашим крокомк) зростанням у косу саженьл) язик добре підвішенийм) олух для царя небесного
Завдання 11.Замість точок напиши назви тварин, птахів, комах.
. носа не підточує; як . в воді; робити. слона; коли. на горі свисне; . на сміх; як . на сіні; битися як. об лід; . з'їв; як сонна. ; морський. ; . відпущення; стріляний. ; як . у бочці; куди. кісток не заносив; як пригоріла. ; дражнити. ; пускати. на город; ділити шкуру неубитого. ; не в. корм; брати. за роги; чорна. пробігла; . у павиче пір'я; куди Макар. не ганяв; біла. ; . в овечій шкурі; крутитися як . у колесі; підкласти. ; як . дробина; показати де. зимують; драти як сидорову. ; писати як. лапою
ВІДПОВІДІ
Завдання 1
1) Грибний дощ, біла ворона, мамин синок, золоті руки, повісити голову;
2) перемивати кісточки, злі язики, клацати зубами, плескати очима, в їжакових рукавицях;
3) рубати з плеча, молочні річки, розхльобувати кашу, ламати голову, білі мухи.
Завдання 2
Без року тиждень, на сьомому небі, наступатиме на п'яти, розкривши рота.
Завдання 3
Семи п'ядей у лобі, простіше пареної ріпи, як риба у воді, вважати ворон.
Завдання 4
Як з гусака вода, як сніг на голову, намилити шию, вбити двох зайців, пуд солі з'їсти, виїденого яйця не стоїть, як за кам'яною стіною, як собака на сіні, казка про білого бичка, як осиновийлист тремтить.
I група : 1в, 2д, 3е, 4г, 5а, 6б.
II група : 1г, 2а, 3б, 4в, 5е, 6д.
III група : 1б, 2е, 3д, 4г, 5а, 6в.
Завдання 6
Завдання 7
Завдання 8
Вправний у будь-якій справі, що вміє робити все; боязкий, скромний, непомітний; несхожий інших; середній, посередній, нічим не видатний; дуже широкоплечий, могутньої статури; наївний, простодушний, нехитрий; дуже досвідчений, досвідчений; пишучий здоров'ям; слабкий, зніжений; багато знає, різнобічно освічений; дуже розумний, мудрий, видатний; нічого не вартий, що не означає; добрий, лагідний, безневинний; прикидається нещасним, скривдженим, безпорадним; винахідливий у розмові, у суперечці; перший помічник; хитрий, пронозливий; досвідчений; мовчазний; хитрий; дуже дурний; боягузливий; не гірше за інших; неквапливий, недотепа.
Завдання 9
а) 1, 4, 6, 10, 12 – дуже швидко;
б) 2, 5, 8, 11, 13 – дуже схожі;
в) 3, 7, 9, 14 – дуже багато.
Завдання 10
Завдання 11
Комар, риба, з мухи, рак, курей, собака, риба, собаку, муха, вовк, козел, горобець, оселедець, ворон, кішка, гусей, цапа, ведмедя, коня, бика, кішка, ворона, телят, ворона, вовк , білка, свиню, слона, раки, козу, курка.
Завдання 12
Кіт наплакав, як собаці п'ята нога, абияк, як з гусака вода, черепашим кроком, як риба у воді, купувати кота в мішку, ведмідь на вухо настав, як корова язиком злизнула, тягнути кота за хвіст.
Завдання 13
Тріскучий, благим, нерозлучний,стріляний, заклятий, ласий, гострий, дитячий, добрий, баби, червона, матусь, золоті, сонна, кисейна, міцний (твердий), бездонна, швидка, білими.
Завдання 14
Народитися (народився), падати (упасти), стояти, продзижчати, потрапити, надривати (надірвати), продирати, ворушити, проковтнути, ходити.
Завдання 15
П'яти, семи, три, п'ять, двадцять п'ять, три, сім, сім, два (три), три, три дев'ять, три, сім, сім'ю, сім, сім.
Завдання 16
Грибний дощ, стояти на годиннику, сісти в калюжу, намилити голову.
Завдання 17
Зомліли- знепритомніли;дали стрекача- кинулися навтьоки, поспішно втекли;пхав ніс- втручався не у свою справу;руки золоті- майстер своєї справи: людина, дуже майстерний у своїй справі;був такий- втік, втік, втік;завмер дух- сильно злякався;без сучка-задоріжки- без перешкод, без утруднень та ускладнень;нагору дном перевернула- привела в безлад;(заглянути) на вогник- мимохідь (зайти, заглянути до будь-кого).