Диктант як засіб контролю орфографічної та пунктуаційної
Диктант - вид роботи, сутність якого в записі сприймається на слух речення, слова, тексту.
контрольний буд. – контроль за засвоєнням знань уч-ся за к.-л. теми, розділу. проводиться відповідно до тематич.
навчальні буд. – проводять на етапі узагальнення, закріплення, повторення знань. Особливість-супроводжуються міркуванням - застосуванням правила вголос. Це сприяє усвідомленому оволодінню теор. поняттями, розвитку монол. промови. Види:
- попереджувальний диктант – з метою відпрацювання прийомів застосування правил; мета - оволодіння алгоритмом дій. Перед записом тексту/у процесі учні пояснюють, як напишуть слово чому.
- Вибірковий диктант - це письмова робота, в процесі якої школярі з продиктованого тексту обирають та записують слова, словосполучення або – рідше – пропозиції на правило, що закріплюється.
- Розподільний диктант – це письмова робота, в процесі якої учні записують весь текст, що диктується, розподіляючи його за групами за вказівкою вчителя.
-Творчий диктант – запис тексту під диктовку з граматичним, орфографічним, пунктуаційним чи стилістичним зміною кожної пропозиції за завданням.
- Пояснювальний диктант - док-во написання орфограми після запису речення чи тексту загалом. У процесі запису учні підкреслюють орфограммы, які вимагають перевірки.
- Вільний диктант – це проміжна робота між диктантом і викладом, коли текст, прослуханий учнями, не записується під диктовку, а переказується вільно.
-Самодиктант чи лист із пам'яті: учні запам'ятовують текст, зорово чи слух сприйнятий, і потім пишуть його самостійно.
- Зорово-слухові диктанти починаються з самостійного читання учнями тексту, потім йде пошук та пояснення орфограм.
Методика проведення. Навчальні д. міг. проводитися на кожному ур.Перевірку слід. осущ-ть відразу після написання. Прийоми перевірок: -самоперевірка; -Взаємоперевірка.
Вимоги до тексту. Диктанти проводяться за зв'язковим текстом. Текст дб зрозумілий уч-ся, цікавий за змістом та формою викладу, повинен давати нову інформацію про навколишній світ, виховувати.