Дислексія у дітей діагностика, форми, симптоми та лікування

Дислексія – це поняття, що поєднує у собі порушення здібності до читання. Воно може бути вродженим (часто такі проблеми носять сімейний характер, передаючись із покоління до покоління) чи набутим. Цей стан у молодшому віці часто супроводжує психічні захворювання або затримки розумового розвитку і дуже сильно впливає на успішність у школі. Перші ознаки цього порушення починають виявлятися у дошкільнят під час навчання читання, письма чи рахунку.

Точної статистики з дислексиків не ведеться, але, на думку лікарів, від цього процесу страждають від 5 до 10% дітей, які не мають проблем з інтелектом, і близько 20% страждають від затримки мовного та психічного розвитку. Хлопчики страждають частіше від цього порушення, ніж дівчата.

Класифікація

Загальне поняття «дислексія» включає кілька її різновидів. Залежно від механізму розвитку цього стану розрізняють такі його види:

оптична дислексія – відрізняється порушенням зорового сприйняття літер, що призводить до труднощів із запам'ятовуванням та відмінністю зовні схожих літер;
фонематична дислексія - проявляється зміною сприйняття фонем (мінімальних звукових одиниць), при якій виникають труднощі з визначенням послідовності звуків, їх кількості та місця у слові;
мнестична дислексія - виникає при зниженні мовної пам'яті, при ній у дитини немає зв'язку між зовнішнім виглядом літери і звуку, що відноситься до неї. Вона проявляється поганим запам'ятовуванням літер, заміною при прочитанні слів інші;
семантична дислексія (механічне читання) - характеризується тим, що дитина технічно читає добре, але не може сприйняти та переказати зміст слів;
граматичнадислексія - проявляється у дітей з вираженою затримкою мовного розвитку та характеризується неправильним узгодженням закінчень слів у словосполученнях.

Дана класифікація дозволяє лікарям більш точно описати наявні проблеми з навчанням та визначити методи для впливу на них.

Точно вказати на фактори, що викликають розвиток таких порушень, поки що не можна. У лікарів існують різні думки щодо причин дислексії у дітей. За даними сучасної медицини до них можна віднести:

Ці фактори можуть впливати як на зорове та слухове сприйняття слів та звуків, так і на подальше порушення злиття звуків у склади, слова, речення. Вони змінюють як здатність до читання, а й надалі можуть заважати як письмовому, і усному спілкуванню з однолітками і дорослими людьми.

Симптоматика

Прояви ознак дислексії в дітей віком можуть виявлятися вже рівні середньої групи дитячого садка. У таких малюків часто виникають труднощі із запам'ятовуванням цифр, кольорів, літер. Проблеми може викликати заучування віршиків, оскільки порушення сприйняття може виявитися у проблемах із почуттям рими.

Такі діти переставляють слова місцями в піснях і віршах, міняють місцями склади в словах, плутають закінчення. Крім того, дислексія у дітей молодшого віку може проявлятися малою кількістю слів, що вживаються в мові, неправильним їх вживанням, відсутністю в розмові складних пропозицій. Перелічені ознаки повинні насторожувати батьків і давати привід звернення до логопеду.

У школярів молодших класів прояв будь-яких форм дислексії часто призводить до появи типових для цього захворювання помилок: заміною букв у словах, перестановкою складів, дзеркальним читанням, великимкількості помилок при листі зі слів чи книги. Часто їм супроводжується низький рівень розвитку дрібної моторики. Ці ознаки часто впливають на швидкість письма та техніку читання, що може викликати глузування інших дітей та небажання відвідувати школу. Симптоми дислексії в дітей віком шкільного віку часто стають причиною низької успішності.

Прояви цього стану можливі й у дорослому віці. У цьому випадку люди можуть втрачати вже наявні навички читання, рахунку чи письма. Це може бути пов'язано з травмами, інфекціями головного мозку чи порушеннями кровообігу.

Увага! Тільки лікар після якісного обстеження може поставити діагноз дислексію і вибрати методи корекції цього стану.

Діагностика

Для того щоб визначити причину складнощів з навчанням, потрібно провести спеціальні тести на дислексію. Цим займається лікар зі спеціалізацією логопеда чи невролога, залежно від проявів. Фахівець оцінює такі показники:

словниковий запас;
розвиток мовлення, листи, невербальних способів спілкування;
вміння концентрувати увагу, робити логічні висновки;
пам'ять.

Після цього необхідні консультації окуліста та отоларинголога на наявність хвороб, що заважають сприйняттю звуків та зорових образів.

Як додаткові дослідження використовуються електроенцефалографія та ехоенцефалографія. За допомогою цих методів виявляються об'ємні освіти в головному мозку, збільшення внутрішньочерепного тиску, які можуть негативно впливати на здатність до навчання і навіть викликати небезпечні для здоров'я та життя дитини наслідки. Діагностика дислексії має бути повною і проводитися компетентними лікарями.

Позбутися дислексії не завждивдається повністю. Однак це не заважає дітям із цією проблемою успішно розвиватися та отримувати достатній обсяг знань у школі. Для цього часто використовується методика Дейвіса щодо усунення дислексії. Вона полягає в освоєнні дитиною складних картинок або символів за допомогою уявних образів. Таке вирішення проблеми дозволяє дітям швидше налагодити логічні зв'язки між послідовністю дій, слів у реченні. Цей метод корекції дислексії є досить ефективним для багатьох дітей, які мають проблеми з психічним розвитком.

При наявних порушеннях зору слуху паралельно з роботою логопеда необхідно проводити терапію, спрямовану відновлення цих функцій. Без цього лікування дислексії у дітей може не мати бажаного ефекту. При ураженні головного мозку, що викликає зниження здібностей до навчання, потрібна підвищена увага неврологів із застосуванням лікарських засобів, масажу, рефлексотерапії.

Потрібно починати лікувати дислексію не допускаючи запущеного процесу сильного відставання від однолітків. Чим раніше будуть призначені корекційні вправи, тим більша ймовірність успішного навчання у школі та отримання достатніх навичок для подальшого навчання. Не завжди вживані заходи можуть повністю прибрати наявні складнощі у дитини, але в будь-якому випадку вони зможуть допомогти їй налагодити спілкування та взаємодію з оточуючими людьми.

Важливо! Для батьків таких школярів потрібно донести до вчителів інформацію про те, що їхня дитина має особливості сприйняття інформації.