Дистанційне навчання у Красноярському державному педагогічному університеті імені В
вищої професійної освіти
"Сибірський федеральний університет"
Інститут педагогіки, психології та соціології
Дистанційне навчання у Красноярському державному педагогічному університеті імені В.П. Астаф'єва.
Студент ________ Спіріна А.А.
Викладач __________ Смолянінова О.Г.
Що таке дистанційне навчання? Дистанційне навчання (ДО) — сукупність технологій, що забезпечують доставку учням основного обсягу матеріалу, що вивчається, інтерактивна взаємодія учнів і викладачів у процесі навчання, надання учням можливості самостійної роботи з освоєння матеріалу, що вивчається, а також у процесі навчання.
Таке навчання швидко набирає обертів. Чому? Сучасне суспільство висуває великі вимоги до людини. Адже успішне, багатогранне навчання – запорука якості життя. Прикладів можна навести безліч: чим краще підготовлені медичні фахівці, тим здоровіше населення; від підготовки майбутніх та практикуючих педагогів залежить душевні якості підростаючого покоління, і таке інше.
Саме дистанційне навчання дозволяє з мінімумом часу та витрат заповнити прогалини у тій чи іншій сфері діяльності. Ось і місто Красноярськ в особі різних освітніх закладів пропонує величезний вибір послуг, які пропонують даний вид навчання.
Одним із відомих вишів міста Красноярська, що використовують поряд із традиційним дистанційний спосіб навчання, є Красноярський державний педагогічний інститут імені Астаф'єва.
В університеті відкрито ресурсні центри у наступних населених пунктах Красноярського краю: с.Агінське, м. Боготол, с. Ванавара, с. Єрмаківське, м. Кодинськ, п. Курагіне, с. Новоселово, п. С-Єнісейськ, с. Тасєєво, п. Туруханськ, п. Шушенське, м. Ужур, м. Уяр, де навчаються близько 800 студентів.
У КДПУ реалізуються програми вищої багаторівневої професійної освіти (заочна форма навчання із застосуванням дистанційних освітніх технологій, перший ступінь – бакалаврат) за такими напрямами педагогічної підготовки: «бакалавр педагогічної освіти», профілі: освіта в галузі безпеки життєдіяльності, економічна освіта; «бакалавр психолого-педагогічної освіти»,профілі: психологія та педагогіка початкової освіти, психологія та педагогіка дошкільної освіти
Терміни навчання залежать від першої освіти: навчання на базі середньої професійної та вищої становить 3,5 роки, для решти – 4,5 роки.
Для студентів, які навчаються за програмами, що реалізуються із застосуванням дистанційних освітніх технологій, є певні переваги.
По-перше, весь міжсесійний період вони залишаються включеними до навчального процесу, підтримують взаємодію Космосу з викладачами.
По-друге, дуже зручно приїжджати на сесію до Красноярська лише один раз на рік на 12 днів.
По-третє, студенти забезпечені електронними навчально-методичними матеріалами, мають доступ до інформаційно-освітньої мережі університету;
По – четверте, час на виконання завдань та роботи з сайтом кожен підбирає за своїми можливостями
2. Технології, що використовуються в університеті.
Про переваги дистанційного навчання було сказано раніше. Однак, що саме пропонує нам університет?
Навчання в інституті дистанційного навчання відбувається на базі середовищаMoodle. Moodle розшифровується як модульне об'єктно-орієнтоване динамічне середовище.
Moodle – це система управління вмістом сайту (Content Management System – CMS), спеціально розроблена для створення якісних онлайн – курсів викладачами. Так E-learning системи часто називаються системами управління навчанням (Learning Management Systems – LMS) або віртуальними освітніми середовищами (Virtual Learning Environments – VLE), система управління вмістом сайту (Content Management System – CMS); система управління курсами (Sourses Management system – CMS); система електронного навчання чи E-learning система; система управління навчанням (Learning Management Systems - LMS); віртуальне освітнє середовище (Virtual Learning Environments - VLE).
Середовище навчання Moodle
Студенти забезпечуються комплектом (кейсом) спеціально розробленого навчально-методичного забезпечення з кожного предмета. На підтримку навчального процесу в університеті розроблено електронні підручники. Електронний підручник призначено для самостійного вивчення теоретичного матеріалу навчальної дисципліни. Гіпертекстова структура дозволяє учню визначити як оптимальну траєкторію вивчення матеріалу, а й зручний темп роботи
За допомогою форумів та чатів студенти та викладачі можуть обмінюватися інформацією, ставити один одному питання, спілкуватися. В системі Moodle ведеться також рейтинг успішності студентів – завдяки цьому можна відслідковувати своє становище. Висновок