Дитяча закоханість
Останнім часом все частіше говорять про ранні сексуальні прояви у дітей та різного роду відхилення, але значно рідше стосуються такої важливої теми, як кохання хлопчиків та дівчаток один до одного.
СПОЧАТКУ БУЛО СЛОВО
Перше уявлення про кохання дитина зазвичай отримує у ранньому дитинстві, коли знайомиться з народними казками. Дуже доступно, цнотливо, без зайвих екскурсів у питання сексу чарівні сюжети дають цілком реальні уявлення про самовіддане кохання Оленочки та Іванушки, Руслана та Людмили, Русалочки та Принца, Олов'яного солдатика та Балерини. Почуття героїв завжди високі і прекрасні. Закохані вірні один одному, готові віддати своє життя за кохання, врятувати кохану людину, подолати найнеймовірніші перешкоди. І лише пізніше любовні переживання, але вже в реальних умовах – у романах, повістях – готують підлітка до сприйняття тонших і складніших відносин чоловіка й жінки.
Таким чином, вікова мудрість казки дуже рано вводить дитину у світ двох статей – сила, сміливість, мужність з одного боку, прекрасна, загадкова, чарівна – з іншого. На жаль, фантастична і пригодницька література, що стала дуже популярною в останні десятиліття, значно стирає ці орієнтири, тому що її герої – складні машини, безстатеві розумні істоти, іно-планетяни.
Дитина не відразу усвідомлює свою приналежність до певної статі і, звичайно, не розуміє різницю в сексуальній поведінці чоловіка та жінки. Аж до початку статевого дозрівання – незважаючи на наявність первинних статевих ознак – дитина асексуальна. Прекрасний приклад тому – один із малюнків карикатуриста Бідструпа. Купаються два голенькі малюки - дівчинка і хлопчик. Одного з нихпитають, з ким він купався? "Не знаю, - каже малюк, - адже він був голенький".
Перше сексуальне орієнтування невинних у статевому відношенні дітей задається, перш за все, батьками, коли вони обирають одяг, іграшки, вчать дотримуватись правил гігієни, тим, як вони поводяться з дитиною, як її пестять. Дуже часто, беручи на руки хлопчика, його повертають обличчям до зовнішнього світу, а дівчинку, навпаки, тримають обличчям до себе, ніби закриваючи і оберігаючи.
По відношенню до дівчинки існує набагато більше обмежень та заборон, спрямованих на збереження її цнотливості. Ця традиція переходить із покоління до покоління. Можливо, з цієї причини хлопчики частіше стають об'єктами сексуального посягання з боку дорослих та однолітків.
Певні стереотипи статевої поведінки дитина засвоює, спостерігаючи спілкування матері та батька – ролі чоловіка та дружини, зовнішні прояви кохання. Дуже часто в іграх у "дочки-матері" хлопчики та дівчатка відтворюють різні форми спілкування та поведінки своїх батьків.
Діти – емоційні істоти, і спілкуються вони емоційному рівні, демонструючи свої почуття поведінкою. Тому, спостерігаючи за ними, можна визначити їхнє ставлення один до одного, навіть якщо вони не розповідають про свої почуття. Дуже рання закоханість зазвичай властива розвиненим дітям з тонким естетичним сприйняттям навколишнього світу, що чуйно реагує на все гарне.
У дорослих кохання підкріплюється і посилюється статевим потягом. У дитини в нормі сексуальний потяг до коханої людини відсутній. Його любов чиста. Вона виникає випадково, і, як правило, на хлопчика або дівчинку вказують самі батьки, жартома оголошуючи їх "нареченим" і "нареченою", а діти, не розуміючи гумору дорослих, сприймають це всерйоз.
Батькам властиводбати про майбутнє своєї дитини, тому вони підсвідомо "переглядають" можливі варіанти, "ставлячи" дітей поруч один з одним і вирішуючи, хто підходить їхньому синові або дочці. Дитяче ж "кохання" вкрай нестійке, воно швидко згасає, переходячи з одного "об'єкта" на інший. Це пояснюється тим, що емоційність дитини ще тільки формується і, у міру того, як вона росте, змінюються її прихильності та інтереси.
Дитина може закохатися не лише у зовнішній вигляд – худеньке плече, бантик, сережки у вухах, а й іграшки, “дитяче багатство” – ляльки, машинки, картинки і навіть у заняття: дівчинка, наприклад, захоплюється фігурним катанням, хлопчик грає на віолончелі .
Діти ще недостатньо розуміються на особистісних особливостях своїх "коханих", та вони й не виражені яскраво в ранньому дитинстві. Водночас любляча дитина особливо уважна до того, кого вона любить, прагне якомога довше бути з нею. "Закоханий" малюк більш чутливий, слухняний, намагається поводитися так, щоб сподобатися і викликати почуття у відповідь.
У деяких дітей з'являються елементи чоловічої чи жіночої позицій. У хлопчиків – “мужність” часом виявляється вельми своєрідно: навмисною грубістю по відношенню до дівчинки, яку він закоханий, напускною байдужістю. І чим сильніша його прихильність, тим більш байдужим він намагається здаватися, більше грубить, але ніколи не вдарить її і захищатиме від кривдників. У дівчаток жіноча позиція проявляється у лагідності, поступливості.
Статеве дозрівання хлопчиків починається пізніше, тому в ранньому віці вони рідше закохуються, ніж дівчатка. Але компенсація приходить у підлітковому віці, і сексуальна поведінка проявляється в онанізмі, розмовах на відповідні теми, інтерес до розгляду картинок, еротичних ігорз однолітками, підгляданні за дівчатками та жінками під час роздягання, нецензурних виразів. Як правило, онанування ховається навіть від друзів, тому що хлопчики бояться, що їхні дії можуть бути засуджені.
Чим невихованіша і бездоглядніша дитяча компанія, тим у більш цинічному, але й більш привабливому вигляді подаються сексуальні розповіді: середовище енергійно еротизує хлопчиків. Дівчаток часто оберігають. Якщо дорослі чоловіки надають їм підвищену увагу, це припиняється. Набагато спокійніша реакція оточуючих, якщо на хлопчика звертає увагу доросла жінка.
У період статевого дозрівання дитина особливо чутлива до сексуальних подразників, тому кожен з них сприймається як дуже сильна. У той самий час любов може розвиватися у двох напрямах – сексуальні почуття підліток живить однієї людини, іншого любить платонічно. Ці дві лінії не перетинаються і свідомо протиставляються одна одній. Якщо маленька дитина реагує лише на дуже сильні подразники, то підліток – навіть на найслабкіші: будь-яка деталь (нога, груди) викликає цілий образ, і підліток активно прагне цього.
Дорослі повинні бути дуже уважні до тих хлопчиків і дівчаток, у яких закохані їхні діти, - почуття, що спалахнуло, нерідко проходить через все свідоме життя. З іншого боку, особливо емоційна дитина, розлучившись із якихось причин із предметом свого кохання, страждає так, що згодом довго не може закохатися знову. Адже це почуття впливає розвиток не лише емоційної, а й моральної сфери дитини.
Щоб запобігти передчасній еротизації дітей, батьки повинні звернути увагу і на те, чи достатньо вони отримують ласки вдома, в сім'ї. При щоденному спілкуванні особливо важливо,щоб дитина ловила на собі люблячий погляд і відчувала дотик батька чи матері – природні та щирі прояви кохання.
Деякі батьки вважають, що ласка потрібна лише дівчаткам, а з хлопчиками треба поводитися жорсткіше, щоб вони не виросли надмірно зніженими. Ні звичайно. Чим більше емоційно задоволений хлопчик, чим частіше він зустрічає вдома ласку, тим мужнішим він стане.
До року дівчатка одержують більше фізичної ласки, ніж хлопчики. Водночас доведено: потреба хлопчика у ласці не припиняється з часом, змінюється лише форма її вияву. Маленькому хлопчику потрібно, щоб його погладили, обійняли, притиснули до грудей, приголубили – до 7-8 років. Доросліші, вони менше потребують поцілунків і обіймів, але більше – батьківського поплескування по плечу, скупої похвали, жартівливої колотнечі. Це дозволяє відчувати чоловічу підтримку батька та виховує довіру до нього.
У дівчаток, навпаки, протягом перших 7-8 років емоційні потреби менш очевидні. Фізичний контакт стає важливішим до 11 років, коли вони мають отримувати якнайбільше емоційно насиченого фізичного контакту від батька – саме так дівчинка отримує визнання своєї значущості як майбутньої жінки. Коли батько з тих чи інших причин не хоче або боїться виявити свою ніжність, дівчинка змушена шукати її на стороні - з усіма наслідками, що звідси випливають. А якщо у віці 11-13 років дівчинка почувається впевненою маленькою жінкою, її юність проходить комфортніше.
Насамкінець зазначимо, що в наш напружений час можливі різні відхилення від основної лінії емоційного розвитку дитини. Однак у добре поінформованих батьків завжди знайдеться можливість вчасно “виправити” дитину, використовуючи доступні їм засоби –казки, романи, живопис, спорт, а головне – власне кохання. Прекрасним прикладом справжніх, щирих почуттів можуть бути ваші стосунки з чоловіком.
Не побоюйтеся природних для дитини проявів кохання та ласки! Нехай його життя з самого дитинства буде забарвлене райдужними емоційними фарбами!