Доповідь на тему "Інтернет як джерело інформації для школяра дві сторони однієї медалі"
"Інтернет як джерело інформації для школяра: дві сторони однієї медалі"
Доброго дня, шановні колеги та батьки!
Сучасне суспільство характеризується стрімким розвитком науки та техніки. Наші діти народжуються і живуть у світі, що постійно змінюється. Сьогоднішні першокласники вже різко відрізняються від тих, хто почав навчатись 5-6 років тому.
Наше життя стає непередбачуваним. Немислимо зупинити зміни і у школі. З кожним роком педагог стає дедалі досвідченішим, набуває нових знань, проходить курсову підготовку, вносить суттєві коригування у навчально-виховний процес, а проблем менше не стає. І ці проблеми не є унікальними. Низький рівень навчальної мотивації та пізнавальної активності відзначають педагоги будь-якої школи.
Дивлячись на перелічені факти, все більше переконуєшся в тому, що основне джерело інформатизації школярів – це глобальна мережа інтернету.
Грецький філософ та математик Архімед сказав: "Дайте мені точку опори, і я переверну світ". Сьогодні ми з упевненістю можемо сказати: Інтернет – це та точка опори, яка дозволить перевернути світ культури та освіти.
Мета проведеної роботи полягає в тому, щоб простежити вплив комп'ютерної мережі Інтернет на світогляд людини. Виявити позитивні та негативні сторони Інтернету на підростаюче покоління. З'ясувати вплив Інтернет як на підлітків, так і на суспільство в цілому.
Для початку з'ясуємо,що таке Інтернет?
"Інтернет - це глобальна комп'ютерна мережа, що надає величезні свободи користувачам" - одне з офіційних формулювань. Добре звучить - АЛЕ - чи це так? Чи такі свободи вона дає?
Людина, що «входить» вперше в мережу зазвичай отримує гарне враження про Інтернет. Але перше враження оманливе! І розумієш це згодом. Чим більше працюєш в Інтернеті, тим більше бачиш у ньому не лише плюси, а й мінуси. Але на жаль не всі можуть зрозуміти та усвідомити, як Інтернет заповнює нашу свідомість. І відрізнити те, що добре, а те, що погано, вже не можемо.
Таким чином, інтернет має дві сторони однієї медалі
Позитивна сторона інтернету
-доступна інформація.В Інтернеті існує величезні бібліотеки всілякої літератури. Інтернет є воістину найбільшою збіркою інформації, він дає можливість багато чого навчитися підняти свої навички на інший рівень. В Інтернеті можна завжди отримати найсвіжіші новини вузької чи широкої тематики. Використання Інтернет у навчанні практично з усіх шкільних дисциплін дозволяє учням оволодіти додатковими вміннями щодо застосування нових технологій пошуку, переробки та подання інформації.
- -спілкування.Форуми - найкраща розробка людства, і, один з найважливіших аспектів Інтернету - форуми дозволяють спілкуватися тисячам, мільйонам людей. По-перше, є можливість користуватися загальним знанням і знайти саме те, що тобі потрібно в даний момент. Саме різні форуми часто допомагають школяреві відшукати потрібну йому інформацію, якої більше ніде немає. По-друге, якщо йдеться про різні чати, завжди знайдеться співрозмовник з такої величезної кількості, яка припаде йому до душі. Він завжди зможеш ретельно обміркувати свою відповідь, зважити все.
Розглянемо Інтернет з іншого боку – негативною. Інтернет дає ілюзію вседозволеності. Адже все можна! В Інтернеті існують клубисамогубців, клуби наркоманів, клуби, які навчають терористів-початківців. У таких клубах можна замовити власну смерть, купити пару шашок динаміту, навчиться правильно підбирати та колоти наркотики, і все це доступно дітям.
Подорожуючи просторами Всесвітньої павутини, сучасні діти ризикують відвідати небажані сайти, завантажити нелегальне програмне забезпечення або вплутатися у спілкування з незнайомими людьми.
Допитливий дитячий розум може завести дитину на сайти расистського, дискримінаційного, насильницького змісту або на сайти, що містять матеріали, що спонукають до дій, які можуть загрожувати психологічному або фізичному здоров'ю. Електронні листи, форуми або чати можуть переконати, обдурити або навіть примусити нас до скоєння якогось злочину як в рамках Інтернету, так і поза ним.
На сьогоднішній день відомо як мінімум 3 основні види впливу комп'ютера на людину. Перший - це порушення функціонування деяких систем організму через малорухливий спосіб життя. Це істотно негативно відбивається на опорно-рухової, м'язової, кровоносної систем.
Наступний вид впливу полягає у концентруванні уваги користувачем на екрані монітора протягом тривалого періоду часу, тобто шкода комп'ютера може виявитися у різних проблемах із зоровою системою.
Третій вид взаємодії ЕОМ і людини полягає в шкідливому електромагнітному випромінюванні, яке, згідно з останніми дослідженнями в цій галузі, може виявитися одним з найнебезпечніших факторів для здоров'я людини.
За твердженням деяких дослідників, деякі діти за допомогою інтернету намагаються втекти від своїх проблем у реальному світі. А в деяких випадках така інтернет-залежністьє розладом психіки. До таких психологічних розладів можна віднести залежність від ігор в Інтернеті. Від такої залежності страждає досить багато дітей, вони не можуть позбавитися потреби в інтернеті або в іграх.
Отже, негативний вплив Інтернет на людину, звичайно ж, це фізичне здоров'я, стресовий стан і, нарешті, Інтернет – залежність.
Таким чином, потрібно показати дитині, що в інтернеті потрібно працювати свідомо – тоді це дасть плоди. Школяр повинен ставити перед собою конкретну мету: я зайшов пограти на 40 хвилин, зробити презентацію на тему, знайти інформацію для реферату і т.д. І тоді чітко запланована мета допоможе сформувати правильне ставлення до багатого джерела інформації.
Але всі ми повинні пам'ятати: жодна навіть найрозумніша, найцікавіша і найдоступніша можливість ПІЗНАТИ СВІТ не замінить материнських рук, батьківської підтримки та емоційного тепла сім'ї.
Інтернет був створений на початку для користі, на допомогу людині, так що, безумовно, він корисний, якщо користуватися ним за призначенням. А призначення у кожного свої.