Дослідницький проект - Чому ми миємо руки, Соціальна мережа працівників освіти

У проектній роботі висунутагіпотеза про те, що знання та дотримання правил гігієни рук необхідні для збереження

здоров'я.Мета проекту: підтвердити чи спростувати гіпотезу.

Вкладення Розмір

proekt.docx	35.12 КБ
anketa.docx	117.74 КБ

1. Вступ.
2. Основна частина.

1. збір та аналіз інформації на тему проекту
2. міні-дослідження
3. анкетування

1. Висновок.
2. Програми.

З самого раннього дитинства я, як і інші діти, постійно чую ту саму фразу: «Вимий руки!». Її говорили мої батьки, бабусі та дідусі, вихователька у дитячому садку, а пізніше і вчителі у школі. Я – слухняна дитина, і тому миття рук стало моєю корисною звичкою.

Але, звертаючи увагу на дітей на своїх однокласників, на людей у ​​громадських місцях, я помітила, що діти, а іноді й дорослі, миють руки з небажанням або не миють їх зовсім.

Тоді я задумалася, чи важливо насправді мити руки. Так народилася тема мого проекту «Чому ми миємо руки?»

Приступивши до роботи над проектом, я висунула гіпотезу про те, що знання та дотримання правил гігієни рук необхідні для збереження

Мета мого проекту: підтвердити чи спростувати гіпотезу.

У ході роботи над проектом я поставила такі завдання:

1. вивчити літературу на тему проекту
2. провести міні - дослідження
3. підготувати буклет для однокласників
4. створити мультфільм на тему проекту

1. робота з літературою та інтернет - ресурсами, збирання матеріалів за темою;

1. спостереження таексперимент;
2. зустріч та консультація з медичним працівником;
3. анкетування молодших школярів;
4. зіставлення результатів досліджень;

1. я дізнаюся, навіщо людина миє руки;
2. я знатиму, як правильно мити руки;

1. я зможу поділитись результатами своєї роботи з моїми однокласниками та іншими учнями нашого Центру освіти.

Основна частина

збір та аналіз інформації на тему проекту

Розпочавши дослідження, я почала розмірковувати і згадала, як ми діємо на уроках, коли щось потрібно дізнатися. Я поставила собі за мету і стала шукати спосіб дізнатися, чому люди миють руки.

1 спосіб – запитати у дорослих. Своє дослідження я розпочала з розмови зі своєю мамою. Я їй ставила дуже багато запитань на тему і отримала вичерпні відповіді. Мама розповіла, що на руках у нас живе величезна кількість дрібних організмів – бактерій. Багато хто з них викликає різні хвороби.

Щоб дізнатися, які хвороби можуть викликати бактерії, які мешкають на руках людини, я вирішила звернутися до медичної служби. Наш лікар Тамара Русланівна розповіла, що на сьогоднішній день відома маса інфекційних захворювань, які передаються через брудні руки. Багато хто з них так і називається «хворобами брудних рук». Це дизентерія, сальмонельоз, шигельоз, вірусний гепатит, глистяні захворювання і навіть вірус грипу теж може передаватися через брудні руки.

2 спосіб – звернутися до літературних джерел та ресурсів Інтернету. Звернувшись до цих джерел, я знайшла багато цікавого та корисного по темі. Виявляється, в давнину і в середні віки звичай мити руки після їди був широко поширений, тому що столові прилади в побуті були відсутні.

У вищому англійському суспільстві до XIX століття вважалося хорошим тоном подавати після їжі одночасно з десертом «вази для ополіскування пальців». Такий звичай було прийнято і в ісламському світі.

На сьогоднішній день миття рук займає одне з провідних місць у нашій повсякденній гігієні.

Вивчивши різні джерела, я переконалася, що всі матеріали підтверджують гіпотезу мого проекту про те, що знання та дотримання правил гігієни рук необхідні збереження здоров'я. Проста і дуже корисна звичка мити руки допомагає захистити організм від різних, часом дуже важких захворювань.

Міні – дослідження

Отримавши інформацію про те, що на наших руках живе безліч бактерій, яких не видно неозброєним оком, я вирішила провести міні-дослідження.

Спочатку я почала розглядати свої руки за допомогою збільшувального приладу – лупи. Але це не призвело до позитивного результату – я не побачила мікробів. Тоді я вирішила вдатися до допомоги іншого приладу – цифрового мікроскопа.

Своє дослідження я проводила у кілька етапів:

1. я розглянула свої руки після уроків та прогулянки і справді побачила бактерії, про які так багато чула від дорослих та читала у книгах та ресурсах Інтернету
2. я вимила руки з милом та ще раз подивилася на свої руки через мікроскоп
3. я порівняла фотографії

Коли я уважно розглянула фотографії, то побачила, що бактерій поменшало – але вони все одно були присутні на моїх руках! Це мене вразило. Значить, я погано вимила руки!

Мені стало цікаво, чому на моїх руках залишилися бактерії, адже мені завжди здавалося, що я добре мою руки. Я почала шукати інформацію про те, як правильно мити руки. Проаналізувавши отриману інформацію,я склала основні правила:

1. Для миття рук краще скористатися рідким милом. Перед нанесенням руки необхідно змочити теплою водою.
2. Потім ретельно терти руки один про одного протягом мінімум 15 секунд, при цьому не можна забувати про тильну сторону долоні, ділянки між пальцями та під нігтями. Після цього мило потрібно ретельно змити під проточним струменем води.
3. Висушити руки одноразовою паперовою серветкою перед тим, як перекрити воду, після чого використовувати її для повороту вентиля - так бактерії, що жили на руках до миття, не потраплять на них знову.

анкетування

Після того, як я познайомилася з інформацією про миття рук і провела власне міні-дослідження, мені стало цікаво дізнатися, наскільки хлопці, які навчаються разом зі мною, володіють цією інформацією.

З цією метою разом із класним керівником ми склали анкету. Було опитано 70 учнів других класів нашого Центру освіти.

В анкету були включені питання про те, як часто діти миють руки, чи знають вони про те, чим краще мити руки і чим краще витирати їх після миття (див. Додаток).

Проаналізувавши результати анкетування, я дізналася, що завжди миють руки:

1. перед їжею – 48 осіб із 70;
2. після прогулянки – 36 осіб із 70;
3. після відвідування туалету – 57 осіб із 70;
4. після спілкування з домашніми тваринами – 42 особи із 70.

Дуже тішить, що багато хлопців завжди миють руки у різних ситуаціях. Але водночас не всі хлопці розуміють важливість цього процесу.

На питання про те, чим краще мити руки та чим їх витирати були отримані такі дані:

1. 40 людей вважають, що краще мити руки звичайним (шматковим) милом;
2. 57 осібдумають, що краще витирати руки тканинним рушником.

Але вивчивши це питання, я можу сказати, що ці хлопці помиляються. Краще мити руки рідким милом, а витирати їх одноразовим паперовим рушником, тому що на звичайному милі та тканинних рушниках залишаються бактерії, які дуже швидко розмножуються у вологому середовищі. Я хочу сказати, що в нашій школі створені ідеальні умови для правильного миття рук – і в їдальні, і в туалетах завжди є і рідке мило, і паперові рушники. Адміністрація школи дбає про наше здоров'я, а нам у свою чергу, щоб не захворіти, залишається тільки завжди правильно мити руки.

55 учнів із 70 опитаних вважають, що вони вміють правильно мити руки. Хоча я думаю, що деякі хлопці помиляються й у цьому. Адже я теж так вважала, доки не подивилася на свої руки через мікроскоп. Крім цього, дуже часто я спостерігаю в шкільній їдальні та в туалеті, що багато хлопців не миють руки взагалі або миють їх не ретельно, часто просто підставивши на кілька секунд під струмінь води.

Найбільше мене порадувало, що майже всім хлопцям (68 осіб) було б цікаво познайомитися з буклетом, у якому було б подано інформацію про миття рук.

---